攻“冠”戰役刻不容緩，教育更是時不我待，崔增書老師帶領班主任團隊積極響應教育界“停課不停學”“停課不停教”的號召，充分利用網絡平臺的等現代化教育教學方式來實現管理育人、家校共育和三自教育。醫護人員不顧生命安危在與新冠病毒和時間賽跑，我們班主任工作團隊更是站在教育教學管理的第一線，齊心協力打好攻“冠”戰役，和家長一起為學生保駕護航。
一、家校聯合，安全護航越是疫情嚴峻的特殊時期，越是需要工作室每一位教師的高度重視，越是需要我們將疫情防控工作做細做實，嚴格落實上級部門和學校的相關要求，不斷強化“疫情防控工作專項”的組織力和執行力，確保各項工作落到實處，切實提升防疫效能。班主任會按時督促家長和學生每晚七點半觀看山東教育衛視的《同心戰“疫”特別節目》，共同學習疫情防控知識，增強自身防護能力。崔老師率先垂範，發動家長做好學生每日體溫及身體狀況的監測、學生出行往返的詳細信息報告制度，建立學生信息庫，詳細記錄學生相關信息，實現動態管理以應對突發情況，以嚴格負責的態度，與家長們築起一道保衛孩子生命健康的堅實防線。通過電話和微信與學生、家長及時聯繫溝通，實時掌握學生心理及學習狀況，事無鉅細、毫不懈怠，用一句句的問候和關懷，傳遞著對學生的關愛和抗擊疫情的信心，彰顯著保護學生的熱情和決心。
二、家校聯教，知識旗幟揚帆越是特殊學習時期，越需要班主任和家長的積極配合，學生長期居家學習，缺乏緊張快速的學習氛圍，非常容易放鬆懈怠，在這緊要關頭把控好學生學習狀態，充分利用好寶貴的彎道超車機會，需要班主任與家長凝聚共識，實現家校聯教，促進學生自我管理、自我發現和自我成長。班主任根據學生具體實際情況指導其制定延期開學期間的學習計劃，促使學生主動思考、自主學習，提升學生的自我管理能力；班主任團隊通過網路互動交流平臺召開寒假線上主題班會，開展安全防疫知識教育，幫助學生調整心態，戒驕戒躁，真正實現“延期不延學”的教育目標。與此同時，家長們也積極配合，共同促進學生全面成長。
全體成員牢記教育職責，不忘初心，積極備課，不斷調整授課內容，做到課上授課緊扣教材、知識全面，營造良好的師生互動學習氛圍。同時，充分利用課下時間，通過平臺交流、線上直播授課答疑解惑。
特殊時期，延期開學為無奈之舉，事出有因更不可懈怠處理，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，崔增書班主任工作室成員將謹記教育職責，促進學生真正實現“自我管理、自我發現、自我成長”。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，疫情的困難是短暫的，我們師生終將以堅定決心、頑強毅力、必勝信心實現攻“冠”戰役的最終勝利。
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