中國教育報—中國教育新聞網訊（記者 曹曦）佳木斯在全市普通高中學校推進網絡課堂，採取調研與推進相結合、線上與線下相結合、載體與平臺相結合、學校與家庭相結合的“四個結合”，使線上教學與常規教學更貼近，進一步提高網上教學效率。
佳木斯市教育局黨組書記、局長王龍升深入到佳木斯市第一中學、第二中學就高三年級有效組織實施線上教育教學活動進行專題調研，聽取情況、查看教案、觀看網上授課答疑實況，現場研討解決存在的問題。以釘釘平臺的形式召開了全市普通高中畢業班級線上輔導答疑工作會議，對全市普通高中畢業年級線上輔導答疑工作進行再優化、再部署、再推進。
佳木斯市各普通高中學校高三年級都制定出了周密的實施方案，與正常教學進度接軌，編髮各學科的複習資料。佳木斯市第一中學的班主任化身為“分揀員”和“快遞員”，領取資料、分揀、裝袋、消毒，把複習資料準遞送到每一個學生的家門口。目前，各普通高中採取利用省教育廳推薦的黑龍江省實驗中學和大慶實驗中學平臺資源、學校搭建新的線上授課平臺、建立作業統計群和作業答疑群等三種方式進行線上教學。全市各普通高中學校結合實際，創新線上授課的各種載體與平臺相互融合使用。釘釘平臺、微信、抖音、微信群、QQ群、快手學習平臺、升學E網通、希沃白板等十幾種載體與平臺交叉使用，做到因地制宜提高授課效果。目前，全市24所普通高中學校、247個班級、12616名高三學生、804名教師參與了網上授課輔導，實現100%全覆蓋。
佳木斯市各普通高中學校通過家長群發表了《致家長一封信》《致同學們的一封信》《三致師生及家長的一封信》，全面介紹了學校的線上輔導方案，讓老師、家長、同學明確要求，統一思想，實現網上互動。佳木斯市第二中學召開了線上教師、學生、家長的“座談會”，針對線上教學模式運行情況、存在的問題，進行完善和優化，使線上教學更接近常規教學，提高學生的學習效率。
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