劃過天空的板磚嗖
所有的孩子都很努力的學習，很用功，不偷懶，不假裝，是否都可以考上大學？
我的答案是否，即使所有人都努力學習，我覺得也是不可能的。假如都很努力學習，不偷懶，最後的結果是，大多數可以考上大學，但不是所有人。
我認為學習這件事情，不完全是努力就有收穫的。我不是否認學習需要努力！學習需要用功努力，而且越努力，結果會越好，但是你說努力就能考上大學，我不認可。先不說是不是每個人都能做到努力，不假裝。即使有的人很努力，也有考不上的。我身邊就有例子。
我高三的時候，一個班72個人，有的人很努力，有的人很愛玩。結果是，很努力的人大多數都考上了大學，考上985/211的也有；而不努力的人也有很多人考上大學，但考上一般大學的人更多。
我就說說我認識的那個非常努力的，最後沒考上大學的朋友，她是一位女生。高三的時候，每天晚上都要上晚自習到10點多。而那位女生回到宿舍每晚挑燈還要學到一兩點才睡。（她的舍友給我們說的）而且每天早上去的可早了。主要是我們男生大多都是踩點去的，哈哈！上課筆記本記得整齊的不行，我都借過她的筆記學習過，我只想點贊，沒法描述。遇到不會的問題，都是積極主動詢問老師。就這麼努力學習，最後高考落榜了。真的特別可惜。
不過努力不是沒有收穫，學習是一種態度，那個女生最後上了專科，學了舞蹈，走了另一條路。努力可能在學習上得不到收穫，但不是沒用，會有別的成功。
不管結果如何，努力有希望，不努力何來希望？
以上是我個人觀點，歡迎大家留言討論！
學思而勤行
不是，每個人對學習的天賦是不一樣的，我的高中同學，一點不笨，聰明的很，但是她就是學習不行，要論努力，真的沒人比得過她，上課那個認真，筆記那個整潔，別人下課玩鬧她在複習，晚上十點下自習，她還要在家戰鬥兩個小時。
以至於，她考不好老師家長都不好意思說她，而且班會課上，還要求同學們學習她的態度，但是考試就是不行，高考考了三次，依然大專，最後沒辦法，好像家裡走後門上了個本科，結果四級考了三四次，還是不行，因為本來複習幾年，比同學們都大，四級也不行，考試也跟不上，大三沒上完就學不進去了，出來工作，就這，出來時也24了
愛嘮嗑的小野君
所有的孩子學習都很努力很用功不偷懶不假裝，是不是都可以考上好大學。
這個問題我來回答。
這個問題其實很複雜，綜合因素有很多。包括孩子的智商和情商，理解能力，運用能力，學習壓力，記憶力，身體素質，書寫速度，原因太多了。導致很多學生無法考上心目中的理想大學，考上的也是佼佼者，很少。
就如我，很努力，但學習成績一般，原因是我理解比較慢，記憶力也比較差，導致我很努力學習成績也就那樣。還好我從小學習了繪畫，這個可能就給我互補了，我繪畫成績一直很好，最後我也從事了我喜愛的繪畫工作。
儘量多鼓勵孩子吧，增強他們的信心，做最堅實的後盾。
小宗老師
我認為這種情況是不會出現的，所有的學生都很努力，不偷懶，也不可能都考上好的大學，這是一件蠑螈不可能的事情，以前不是這樣，現在不是這樣，未來也不會出現這種情況！
下面呢，我就說說我的看法！
首先是好學校的數量是有限的
1.大學有優劣之分
確實，現在我們這個社會上已經有了很多大學，但是每一所大學的質量是不一樣的，而在中國在國外都是這樣的，我們通常是講每一所大學，根據他的綜合能力進行排行，然後就分出了好壞，當然這些都是略帶主觀性質的，但也沒什麼，誤差不算是特別大，再怎麼樣也是和實際情況差不多！
在我國也是這樣，根據大學的情況，以及某些指標，評定一所大學的綜合實力，就有了高低之分！
2.招生人數有限
畢竟不可能說一個學校建設特別大，其他的學校建設就特別小，這是不被允許的，而且整個規劃也是不太合理的，而且其他學校也都是存在的，他也有招生的能力，也有培養人的實力，因此呢，他們學校也需要招生，儘管他不是很好，但他有他存在的價值！
3.很多學校都有閃光點
現實中就是這樣，我們不得不承認，我們的學校是有好壞之分，但是有一些差一點的學校他就沒有任何的閃光點嗎？是有的，比如說某些金融類院校，它就在金融方面很突出，某些體育院校，他就在體育培養方面很突出，當然還有其他的院校，因此呢，這些院校都有閃光點，但是如果看整體實力，卻不是最好的，但這又有什麼關係呢？
其次，人的能力有限的
1.能力不一樣
就算是在同一起跑跑線上努力，就算是同樣的努力程度，每個人在七點的時候能力都是有差異的，有可能有的人能夠在短時間內理解整個內容，有的人確實要花很大的一段時間去理解一些比較基礎的內容，因此呢，都很努力了，但是這時候就會出現兩批人，有的人就去學新的內容，有的人還是在學習比較簡單的內容，因此呢，這就是差距，這不是努力不努力的問題，而是你的學信泵裡的問題！
2.方向不一樣
確實每個人都是努力學習，但是有的人會選擇在某些方面進行努力，比如有的人迴旋著走藝術的道路，或者說走體育的道路，每個在投入的方向不一樣，自然而黯然就可能出現偏差，有可能會走錯路，因此呢，就會產生差距，差距出來了，自然而然就到不了一樣的學校！
3.心態
說到考試，真的就是靠心態的，誰的心態好，誰的成績就不會太差，我們當年也是經歷過的，知道考試的時候心態很重要，我當時也就沒怎麼想，直接開始學習，下一門考試，就這樣高考就過了，也沒什麼。但是我的同學就有的心態崩潰了，所以導致某幾科沒做好！
我的結語
有的時候，某些差異並不是我們努力就能夠追的上的，畢竟人本身就是有差異的，把自己能做的做到最好，這可能就是一種成功！上不上得了好大學，真的是其次的，社會上是無法保證每一個人都能上到最好的大學！而且，雖然說上到好的大學，是不錯的，但是路終究還是得我們自己走，來到一般的大學，也可以努力做好自己，實現自己的夢想！
wenweixianliao
所有孩子學習都很努力很用功不偷懶不假裝，是不是都可以考上好大學？
這確實是一個常被提及的問題。能不能考上好大學，學習好是必要條件，但不是充分條件。這就像娶媳婦，男方條件好，就一定能娶到如意的姑娘嗎？真不見得。
下面說說要考上好大學的一些條件：
首先，對於大部分普通家庭的孩子，要考上一個好大學，就必須學習好，這是最重要的前體條件。
孩子學習都很努力很用功不偷懶不假裝，可能學習好，也可能學習一般。學習最重要的原則是效率，不一定要寒窗徹夜苦讀，但是一定是要養成好的學習習慣，什麼時間適合做什麼，多長時間就得休息，看什麼資料，做什麼樣的學習規劃等等。實話說，學習是門科學，是門說起來簡單，實際上很複雜的科學。
每個孩子的情況不一樣，不一定有統一的學習方法，但是一些基本的東西是相同的，那就是早睡早起，良好習慣，提高效率，每日事每日結，不做疲勞戰，儘量結成對子來學。
其次，學習好到什麼程度，靠什麼大學，喜歡什麼專業，報什麼專業。這也想處對象，門當戶對很重要，結了婚就瞭解了；共同語言也最好有，喜歡才能長久嘛。
這裡指的學習好，可以從兩個層面來理解：一是確實好，考試成績不錯；二是在學校和省裡的排名也好，最重要的其實是後者。因為考大學不是水平考試，不是說你水平高，你就能怎麼樣，高考是選拔性考試，錄取的名額就那麼多，名次才是最終能否考上的關鍵因素。名次到了清華的水平，就考清華，名次只能夠到河北師範大學，那就不要報北京師範大學。這一點作為家長，要特別清楚，考不上，往往不是孩子不努力，不是孩子不優秀，而是別人更努力，更優秀而已。
第三、考大學也是門技術活，不能只靠成績。這裡有幾點可以說說：
其一是大家一直都比較熱議的才藝啊，特長啊，演講啊等等，孩子有些特長，其實是很好的事情，這就好找對象一樣，又提到這了。往往能夠抱得美人歸的，是哪些身上有突出標籤的人，要麼有才，要麼有錢，要麼有姑娘欣賞的特別的地方。孩子的特長，就是高校看中的特別的地方，高校也是個小社會，是社會就需要各種人才，不見得都得學習特好，那些有特長的孩子在高校往往會發展的更好，更自信，交際圈更廣，走入社會也會平穩的多。這些特長到了一定的程度，也會高考加分，即使不加，也是孩子的財富。前兩天，看了一段視頻，講得是採訪姑娘們，生活中什麼時候會產生荷爾蒙，結果很大比例的美女都說：看見男生打籃球的時候，就很激動。看來，體育的力量真是強大啊。
其二就是報考志願，志願報的好，幾分甚至幾十分的差距其實也是能補得上來的。例如：分數確實有點低了，心儀的熱門專業沒戲，不妨報些同學院，同大類的冷門，就比較容易錄取。現在好一點的大學，轉專業還是很方便的，越好的大學越好轉。這樣其實就是繞了條道，照樣達到目的了。
第四、既然考試是選拔性的，那就避免不了有很多孩子很努力，學習也不錯，但是高考還是進不了心儀的大學。這是現實，沒辦法，但是，後期還是有選擇的機會的。本科上不了清華，可以研究生再來啊。人生中，不會只有一次機會，一次沒了，就不要留戀，新的機會前路上總是有的。
當然，社會發展到今天，成才的路徑會有很多，不上好大學，也是有可能成就一番事業的。即使成不了大事業，安安穩穩過日子也是很多人的生活追求啊。
總之，不管是學習還是事業，我相信，越努力越幸運，只要努力了，總會找到屬於自己的位置。
我是喵喵，喜歡我的回答就關注我吧。
喵喵愛思考
顯然這個假設是不成立的。但這是一個很有想象力的命題。
如果成立的話，也就是說將上述這些因素排除，所有的孩子成績會怎麼變化？
我想這個時候能影響成績的就是學生的智力跟能社會（包括父母）能提供的受教育條件。在這個時候，智力毋庸置疑是最大的影響因素，因為努力、用功都跟智力掛鉤。智力越高，學得越快是很顯然的結果。
但光有智力還不夠，放到當前的教育背景下，農村跟發達城市的初高中教育水平相去甚遠。
比如說，發大城市的學生很小就接觸外語，父母也會說外語，能接觸到外國人。但農村就不一樣了，一般孩子初中或者小學五六年級才學外語，父母一般文化程度也不高，接觸外國人幾乎不可能。
所以，學生的成績好壞跟良好的教育水平也相關。
其實地區跟能考什麼大學也有關啊，但是這個點相信大家都很清楚，也無法改變，所以就不細說了。
不管身處何處，不管環境有多糟糕，保持努力是一個人成功的最關鍵一點。努力的人遲早都會成功的！
大鵝有話說
這個問題挺好的，我也很想來回答一下。
其實想一想就能知道，不可能所有的孩子都能考上好大學！
第一點：哪怕所有的孩子都一樣努力，智商上也存在差距！
當然我們現在提倡的是“後天的努力”，人和人的智商差距不大。
這句話，對嗎？對，也不對！對大多數人來講，智商差距確實不大，
但這是對90%的人來說，還有10%的要麼是天才，要麼是糊塗蛋！
一個更簡單的例子，哪怕一樣努力地學習，有些人就是背得快，
理解起來容易，掌握的牢固，學習能力要強一些！
第二點：拋開其餘的不談，中國目前還是應試教育，說白了，
考試成績決定大學檔次！
哪怕學生一樣地努力，知識也都學會了，但是最終人家看的是什麼？
應試的能力，哪怕知識都會，能不能把分數拿到？這還真不一定！
多少孩子，考完估分感覺不錯，結果考的不理想。
試卷發下來，不是這裡馬虎了，就是那裡不該錯！
說白了，應試能力不行！
第三點：運氣的成分！
舉個簡單的例子，歷次大型考前模擬的全省前30名都是有機會
當高考狀元的！對這些孩子來講，考上清華北大，完全沒問題，實力
都達到了那個標準！但是，為什麼最終的高考狀元卻不一定是誰呢？
借用某位狀元的一句話：考清華北大是實力，考狀元靠運氣！
因為誰也說不準高考的題目對哪個人的胃口！
雖然高考試卷是由一批專家琢磨了很久才完成的，是相對科學的
區分開學生的程度。
但是注意，相對科學！高考試卷能100%客觀公正嗎？當然不行！
只要是考試，就有運氣的成分在！
最後，再回到咱們的提問，哪怕所有的孩子都一樣努力，也不可能
都考上好大學，畢竟優質的資源是有限的啊！
一日則
答案是未必，要知道努力用功和考上好大學的是不可以完全畫等號的，要考上好的大學一般要滿足幾個條件，當然努力學習是不可或缺的手段之一，努力偷懶那可以站一旁了，天天除了學習，什麼都玩，考上一所好大學只能說見鬼了。
一般考上好大學的同學除了努力，還有天賦和洞察能力，很多讀書有極高天賦的同學，讀書要輕鬆很多，很多同學又是努力，又是講學習方法只能夠考一個普通大學，而有些同學讀書對他們而言，和睡覺沒什麼區別，隨便聽聽課，寫寫作業。就能夠成績優異，沒辦法，天賦異稟。
而有些同學發揮了他們極高的洞察能力，一般有較高洞察能力的同學，社會經驗是非常充足的，他們太清楚試卷要考什麼了，那就是老師需要的答案，例如中國人口多，資源少，為了減輕教育負擔，就要淘汰一群人，而怎麼淘汰呢？那就是讀書人越多試題越難，只要針對難題，進行分析。而作文題，由於社會階級固化可能會造成社會問題，那就不可以觸碰這條紅線。一句概括就是存在即合理。
血鎖六界
我認為“努力學習”跟“考上好大學”之間並沒有“=”號，只能說“努力學習不偷懶”能夠增加“考上好大學”的機會。
另外，我們需要界定“努力”的標準是什麼，以及“好大學”的標準又是什麼。因為每個人理解的標準不一樣，結果就會不一樣。
選擇大學，一定要根據自身情況合理進行評估後再做決定。清華、北大人人都想去，可並不是人人都能考上的。所以，制定目標還要遵循SMART原則。
標準定好了之後，我們就開始分解“考上好大學”這個目標，需要怎麼做。每一個行動做到何種程度就算達標，而不是你認為的“很努力”，其中是否用對了方法很重要。方法不對，努力就白費。
孩子的學習好壞，跟努力有關，還跟天賦有關，家長要正確看待孩子考學的問題，不要給孩子施加壓力，更不能辱罵孩子。要相信自己的孩子，給予他們愛和包容，每個孩子都能走出一條屬於自己的路。
清照書房
筆者認為所有孩子學習很努力，很用功，不偷懶，不假裝，要想考上好大學，首先需要澄清幾個問題:
1.學習方法是否合理高效？
好的學習方法事半功倍，相反一味用功或者死學成績大多不會有太大的突破。相信大家常聽說有的孩子平時不見怎麼學習，但每次考試都名列前茅。我想這排除天賦異稟，人後用功，最大的可能就是擁有一套適合自己的學習方法。
"學而不思則罔，"如果孩子只是學習而不思考，效果可想而知。所以說這一點也很關鍵。
2.學習態度是否正確？
有的孩子認為學習是為了哄父母開心，或者是完成父母的心願，沒有真正把自己當成學習的主人，這種情況看似主動，實則被動，效果也不會好到哪裡去。
3.時間分配是否合理？
孩子學習成績的好壞還取決於時間的分配是否合理。比如有的同學早上記憶力強，有的則是晚上，所以選擇什麼時間學習什麼內容，也很重要！
還有有效時間內，你是否一直在補短板呢？著名的著名的木頭就很好的詮釋了這個道理。150分的科目和100分的科目，結合自己實際情況，時間的分配也應該有所不同。
4.心理素質是否強大?
學好不一定能考好！平時我們總能聽說某某同學模考成績很高，但真正的高考發揮失常的遺憾。這一現象在很大程度上取決於孩子的心理素質，心理素質強大的同學基本可以保持平時的水平，有時還可能超常發揮。
5.天資也有一定的決定因素。
其次我們還需要探討一個觀點:什麼大學是好大學?
一般意義上講好大學多指專業排名或學校排名靠前的大學。同時這樣的排名也會隨著社會的發展與需求的更新不斷變化，再加上不同地域的因素，各校排名也會有變動。不過大的變動倒是不存在。
最後我想說:孩子們，只要方向對了，方法科學有效，你就越努力越幸運，進入與自己匹配的理想大學還是大有希望的！
祝所有學子學有所成，高考圓夢！
