燦傑師
本人原創寫作，hello！大家好，我是（大禹手記）一名熱愛生活，喜歡生活的一個人，好生活，人們把這作為生活的一種好狀態。好好生活，人正在加載熱愛生活們用這來鼓勵理性生活、健康生活和生活下去的勇氣。針對筆友提出的這個問題，我闡述下我的看法：
面對越來越難得知識點，越來越來多的學科，所以學習壓力更大，扛著壓力能上一個好的初中，高中，到了高中，為了考上理想的大學，沒日沒夜的奮戰，受頭懸梁錐刺股的精神鼓舞，夜裡挑燈看書。如願以償考上大學之後，面臨工作的問題，又不斷的學習，不斷的吸取社會經驗，只為將來能在社會上站住腳。來到社會上，為了餬口，為了買車買房，使盡全身解數也只是收入甚微。現實永遠比理想殘酷，當我們的認知撐不起我們的野心時候，就應該去學習。
以上就是我對生活領域的看法，希望能幫助到大家，生活就是一個果盤，我們就是那拿果盤的人，總想裝回收穫，卻經常無功而返。生活給人的誘惑實在太多，生活又不斷地打擊著急於索取者的積極性，加油！！
大禹手記
這個問題很有意思，我學習的動力是一定要改變自己、提升自己。為什麼呢？我少年時是在農村度過的，那時弟兄多，家境貧寒。常受人奚落，遭其嘲諷。從那時就發誓，要發奮圖強，超過他們。當時的狀態是半耕半讀。農忙幹活，農閒學習;白天勞作，晚上學習。就這樣艱苦奮鬥，幾年後，到城市謀生，再到買房定居。現在回頭看一下，比昔日笑話我的人不知強了多少倍？
當然現在還是不停的奮鬥，總覺的自己太卑微了，象一株小草，讓風隨意搖擺；似一隻羔羊，任人鞭打。受到欺凌時，申訴無門，只能默默忍受。這都是卑微造成的！所以要努力再努力，人們敢鞭打羔羊，卻不敢欺凌雄獅。敢漫罵乞丐，卻畏懼於權臣…
徐悲鴻在奔馬圖中題詩:不信此世皆長夜，漠漠窮荒有盡頭。確是至理，只要不停奔馳，終能迎來，芳草連天，錦繡無涯…
朋友們，努力吧！
楊志勇68
學習動力就是為了更好的生活，更有尊嚴的生存！我從小生活在農村，爺爺輩以上是地主，被打倒了，我們一大家族成分很低，永遠抬不起頭，受人欺負，爺爺教爸爸以及姑姑叔叔伯伯們要夾著尾巴做人，導致我們從小就不敢大聲說話，看人臉色說話，沒有尊嚴，沒有地位，我從小就想，為什麼我們不能更受人尊敬的活著？為什麼別人有我們沒有？我們一個家族有好好學習考上大學的哥哥姐姐，一個村都羨慕，我就發狠，一定好好上學，學有所成，出人頭地，讓看不起我們家族的人另眼相看，活出尊嚴，活出價值，這樣我就順利考了全村最高分，上了省示範高中市一中，然後順利的本科畢業，畢業後工作也是殘酷的，我在銀行上班掙不到錢，我就辭職，改去學習互聯網，然後做了互聯網行業的老闆，我從零開始學習如果招聘，管理，運營，發展等！經過幾年努力，有所成就，有房有車有存款，有孩有老婆，活成了村裡至少是尊敬的那位人，而不是以前打趣或者嘲笑的那位！不還會繼續學習，繼續掙錢，能為家鄉做貢獻，我覺得，人學習的動力和成就是互相促進的！
略懂略懂哈
1、作為一位從黃岡某小城出來的窮學生。
老師會對你說:你們要認真學習，只有這樣子，你們才能冠冕堂皇地走出這座小城，坐在高樓大廈裡當金領，才不至於像其它同齡人一樣混跡於北上廣的農民工圈。
找個好工作，娶個好媳婦，生個好孩子，賺夠錢，走在人生的巔峰！[捂臉]
2，上班後。老闆會說:你們再不努力，遲早要被淘汰“今天工作不努力，明天努力找工作”[流淚]
3，談朋友了。你不學習，你不努力，丈母孃早晚Ko你[酷拽]
3.成家後。你不學習，你不努力，媳婦整天就要說“別人老公怎麼好了”。[玫瑰]
試問:您還有啥理由不學習，不努力？！[加油]
黃岡古月老師
吾非生而知之者，每個人並不是天生就知道所有事情，都是經過後天的學習來促進自己成長，環境因素是決定我們學習好壞的最大因素，好的環境能讓我們更加冷靜，理智，成熟。
小時候學習只為能考到雙百分，得到家長的獎勵，就認真做作業，認真讀書，上課認真聽講。
後來長大了，面對越來越難得知識點，越來越來多的學科，所以學習壓力更大，扛著壓力能上一個好的初中，高中。
到了高中，為了考上理想的大學，沒日沒夜的奮戰，受頭懸梁錐刺股的精神鼓舞，夜裡挑燈看書。
如願以償考上大學之後，面臨工作的問題，又不斷的學習，不斷的吸取社會經驗，只為將來能在社會上站住腳。
來到社會上，為了餬口，為了買車買房，使盡全身解數也只是收入甚微。
現實永遠比理想殘酷，當我們的認知撐不起我們的野心時候，就應該去學習。
積跬步至千里k
第一學習的動力是為了生存，因為我們來到這個世界上。首先我們活下去，要學習說話，學習走路，學習用我們的雙手為別人提供價值來換取財富，學習如何吃飯，填飽肚子，學習如何與別人相處，不至於被欺負，被欺騙。所以是為了生存，為了能夠活下去。
第二是為了生意，當我們滿足了口腹。衣食無憂的時候，我們想要帶領更多的人獲得這樣的生活，於是我們開始創業做生意，想讓自己活的更好。於是帶領著大家一起致富。一起過上衣食無憂的生活。做生意更加需要學習，租房子，招人，定產品，定價格，做市場，學習管理。
第三，為了生活，當我們有一天財富積累到一定程度的時候，我們應該去好好的生活，享受一下生活，陪著父母去旅旅遊，陪著愛人去旅旅遊，陪著自己的孩子。去體驗生活，體驗生活的美妙。
第四，為了生命，生命從生下的那一刻。到結束，我們不知道下一個點在哪裡，我們不想生病，不想痛苦。甚至不想最愛的人，最親的人離開我們，所以我們要研究學習生命到底是什麼樣的一種存在，所以我們開始探索生命，瞭解生命。把握生命。學習如何掌握自己的命運。
第五個為了善終。人生五福，一曰壽，二曰康寧，三曰富貴，四曰好德，五曰善終，我們或許到了一個成年或者老年的階段。看到身邊的人不斷的離開這個世界。這時候，我們對生命對生死。有了恐懼，因為我還想和最愛的人一起走完剩下的路。還想父母陪著我。走更遠，還想看著自己的兒子，自己的孫子乃至於重孫子結婚生子。所以或許這份恐懼會帶著我們去學習。探索，瞭解生死是怎麼一回事，本無生死可了之，那才能夠了生死。不僅僅是一句偈子。更是我們一生需要學習的動力源泉。
我不知道你現在在此刻心情是怎麼樣的？但是我可以肯定的告訴你，學習是一生的事情，陌生人，雖然我們沒有見過面，但是我希望我的分享可以幫助到你，可以解決你的困惑，祝願你陌生人，願你一生。平安健康，豐盛喜悅，祝你有一個幸福自在，乃至圓滿覺悟的人生。
加油！
天一探索記
一個人學習的動力到底是什麼？
- 我相信不同的人對於這個問題會有不同的看法。因為這個問題本來就沒有一個確定的答案。
所以下面的內容僅僅是從我個人的角度來說。
我認為學習的動力主要是來源於兩個方面。
一個是尊嚴，一個是求知。
- 首先我來說一說尊嚴。小時候家裡的很多老人都是不識字的，於是在外面跟人家交流的時候，總是會有聽到這樣戲謔玩笑的話，“你大字不識一個，還要在這裡胡亂吹牛，丟不丟人呀？”聽到這句話，那個原本說話的人，轉過身子，耷拉著腦袋離開了，然後在後面就會有很多人鬨堂大笑，我也跟著笑，當時也沒什麼其實他的想法。
- 後來隨著年齡的增長，原本戲謔的玩笑話卻開始漸漸的影響一個人的內心。回想起當時不經意的一句玩笑話，再配上那一個鬨堂大笑的場面的時候，總有一種讓人受到羞辱的感覺，心裡挺不是滋味的。
- 也就在產生那個想法時，突然體會到了知識是有多麼的重要！不為別的，哪怕僅僅是為了能夠讓自己在交流的過程中，能夠有底氣的闡述自己的觀點，自己的尊嚴不會再受到別人的羞辱這一個想法，也要開始努力的學習了。
時過境遷，過去了很多年，我也一直堅持著最初的信念。
- 於是在尊嚴的驅使下，我學習了很多年，直到後來有一天。我的小侄子跟我說了這樣一句話，“你們大人感覺學習快樂嗎？我感覺自己能夠認識很多字是很開心的。”
- 說實話那段時間我的學業也是挺不如意的，那是他的這句話確實震驚了我，不僅僅是因為這樣一句話是從一個孩子嘴裡說出來的，還是因為這句話提醒了我，在這句話的背後，隱藏了一個關於學習目的的說明——在孩子的眼裡學習的目的和動力就是求知。
- 而在我們這些成年人的眼裡，學習的動力卻變成了追逐功利。在這個孩子面前，我瞬間感覺到何等的慚愧。
於是從那以後，我也開始在有意無意之間，將自己已經深深埋藏的求知慾望挖掘出來。找回了自己的求知慾，後來在學習的過程中，我無意間發現困擾自己多年的煩惱竟然消失了很多。
- 是的，因為有了求知，才會去不停的求索自然的規律，發現自然社會的奧妙。因為有了求知，才逐漸地丟棄了很多無用的煩惱。
沒錯，求知才是一個人持久而深沉的學習動力啊！
- 現在的學習中有了尊嚴和求知，這兩個左膀右臂，感覺到自己學習的動力充足了很多很多。
- 今天我把我的成長心路分享出來，希望可以給一些人一點啟示，幫助一些人緩解一下學習路上的煩惱，如果我的分享能夠做到這些，我也就很開心了。
如果你覺得在學習上和我有共同語言，歡迎你來關注我，讓我們一起用文章來交流我們的學習心得。
謝謝觀看！
破冰築夢
學習的動力是有自信.信心是成功的關鍵.如果一個人對一件事沒有信心,那他肯定做不好這件事.如果他對自己沒有信心,那肯定也就沒想到去做好它。既然想不到去做好這件事,那也一定不會努力去做,一定不會把自己的水平發揮到極限,這樣當然就做不好事了。所以,有信心,相信自己能成功, 那你一定能做得更好, 成績也一定能更上一層樓. 學習的動力是有挑戰.如果有人向你挑戰,你就一定能 發揮出自己更高的水平。
學習的動力是父母和老師的期望.哪位當父母的不希望 ＂望子成龍,望女成鳳＂?哪個當老師的不希望自己教的學生有出息,有能力?有了老師,父母的期望,我想你一定不忍心讓他們失望。這樣,你一定會加倍努力,爭取不讓老師和家長失落的.有了這種動力,就能促使你往上爬,成為老師,家長的驕傲。
學習的動力是對未知世界的渴望.我們學習的知識都是 以前沒有碰到過的新鮮內容.對未知世界的探索也是一種學 習動力.當你遨遊於未知知識的海洋中時,你會發現它們是 多麼的新奇有趣,多麼的引人入勝啊! 學習的動力還有很多很多。正是有了這許許多多的學習 動力,我們才能取得更好的成績,獲得更高的榮譽,得到更大的成功。
凌雲吖
俗話說"少壯不努力，老大徒傷悲"。現在的社會就是一個學習的社會，一個競爭的社會，時刻淘汰與被淘汰的社會，想要生存就要不斷的學習，沒有學習，人就不會有成長！學生學習是為了參加以後的中考高考，能夠走入大學，為了更好的就業。參加工作不斷的學習充電，那是為了能夠在工作之餘，能夠學習更多的專業知識，不斷的豐富自己，讓自己有提升的空間，有更多的升值的空間！各行各業都要學習，隨著我們社會的發展，科學技術已經佔據了我們社會的生活的很大一部分，工廠機械化，社會電子產品化，電商化，網絡化等等，不學習不接受新的事物可能就會被淘汰！多學習從各方面成為有抱負有交際能力，有理想的人！
歸根結底，學習的動力就是為了生存，就是為了能夠更好的生存！在社會上有立足之地，開拓一片屬於自己的天地！
墨研軒書法工作者
首先因為不滿，只有通過改變，才有資格擁有有選擇的未來，然而作為一個學生，改變的最好途徑，就是努力學習。
學習的動力是有自信.信心是成功的關鍵。如果一個人對一件事沒有信心,那他肯定做不好這件事.如果他對自己沒有信心,那肯定也就沒想到去做好它。既然想不到去做好這件事,那也一定不會努力去做,一定不會把自己的水平發揮到極限,這樣當然就做不好事了。所以,有信心,相信自己能成功, 那你一定能做得更好, 成績也一定能更上一層樓. 學習的動力是有挑戰.如果有人向你挑戰,你就一定能 發揮出自己更高的水平。
學習的動力是父母和老師的期望.哪位當父母的不希望 ＂望子成龍,望女成鳳＂?哪個當老師的不希望自己教的學生有出息,有能力?有了老師,父母的期望,我想你一定不忍心讓他們失望。這樣,你一定會加倍努力,爭取不讓老師和家長失落的.有了這種動力,就能促使你往上爬,成為老師,家長的驕傲。
學習的動力是對未知世界的渴望.我們學習的知識都是 以前沒有碰到過的新鮮內容.對未知世界的探索也是一種學 習動力.當你遨遊於未知知識的海洋中時,你會發現它們是 多麼的新奇有趣,多麼的引人入勝啊! 學習的動力還有很多很多。正是有了這許許多多的學習 動力,我們才能取得更好的成績,獲得更高的榮譽,得到更大的成功。
加油！！！
