薛佩萁
如果有時間有精力的話，還是推薦看的。《紅樓夢》一書所蘊含的人情世故、妙想哲思，都是體味和述說不盡的。它是中國文學最偉大的小說，如果說文學是一個民族心靈最深刻的投射，那麼《紅樓夢》在我們民族心靈構成中，應該佔有舉足輕重的地位。
我曾經在初中和高中的時候我無數次的想要翻閱紅樓夢，也許是當時年紀小，卻總是沒有看下去的慾望。可上了大學以後，閒來翻看紅樓夢，便一發不可收拾，從此愛上了紅樓。從電視劇到文本《紅樓夢》，從《白先勇細說紅樓夢》再到紅樓夢八十回後真故事，看曹先生筆下的紅樓，聽紅樓背後的故事，每次都會有不同的收穫。《紅樓夢》最“好看”，無論翻開任何一回，都能引人入勝，叫人無法釋手。《紅樓夢》極深厚的宗教哲學思想，卻以最鮮活動人的故事人物具體表現出來。
在《紅樓夢》裡，有解說不盡的玄機，有探索不完的秘密。自從兩百多年前《紅樓夢》問世以來，關於這本書的研究、批評、考據、索隱，林林總總，汗牛充棟，興起所謂“紅學”
十八世紀乾隆盛世中國文學冒出了《紅樓夢》這座巍巍高峰，這是我們民族文化集大成的曠世傑作，我們應當感到無比驕傲，更應當全力呵護珍惜這部天下第一書。
阿蹦極別帶繩
你好，我是宏劍，我來分享一下我的看法。
我認真有必要看一下。
一、我本人前段時間剛剛看完書和87版紅樓夢，我覺得還是很有收穫。我以前是絕對不想看紅樓夢的，聽到就頭大，看不懂，可是也許是年紀到了，今年27歲，突然就有很大的興趣去讀一些書，去了解一些歷史，充實自己，讓自己起碼瞭解一點東西，也許以後某些場景下會交流到也會有自己的答案去分享。
二、不管出於什麼原因，也許是想裝一裝有文化的虛榮心，也許是想單純的去了解學習提高自己，只要去看哪怕收穫一點點也是有價值的。
三、我建議可以先看看書，因為我之前親身經歷沒讀書看了幾集發現有些情節會看不懂，因為電視劇沒我把所有情節都涵蓋，所以可以選擇好理解的版本讀一讀。我就讀完了以後又看了一遍，覺得看懂了很多細節，也感覺紅樓夢排四大名著第一也是有原因的。
四、你是高中，也是忙碌的學習生活，學習第一，課外書有時間再多讀讀相信你以後一定有所成就！
宏劍
一般人真沒有必要，特別是男生。
紅樓夢首先聲明一下，我是男生。記得第一次讀紅樓夢是在高中值周時候讀的，值周就是監督班級一個星期不上課，監督全校衛生，每個學生固定值守一角，所以有大把時間看書。
紅樓夢是一本在中國文史上難以逾越的巔峰。但是紅樓夢沒有一定的人生閱歷真的讀不出什麼。說實話我是強迫自己讀完的，讀完後印象裡就是家庭生活的片片段段。沒有什麼故事情節。對於一心英雄夢的男孩子來說。實在太不對味了，另外三部名著才是對我口味的。
說實話，一個人沒有社會閱歷和人生經驗，很難去理解作品的這種精妙絕倫和作者的用心。
所以高中生真的沒有必要浪費時間看，何況高中時間學習任務很緊張，大學再看也不晚。
大大大北京
《紅樓夢》是我國古典小說四大名著之一，是我們寶貴的文化遺產，自其誕生以來就頗受歡迎，有諸多專家學者畢生研究《紅樓夢》，因而也誕生了顯學——紅學。高考也將其列為必讀名著書目，特別是文科附加題也十分青睞紅樓。但高考畢竟是一個指揮棒，中學生閱讀《紅樓夢》更多的應該是汲取文本中的古代文化經典，豐富自己的閱讀視野，提高自己的文學修養。筆者在教學及自己的閱讀實踐中，總結了幾種方法來引導促進學生去科學閱讀《紅樓夢》。
一. 以導促讀
《紅樓夢》儘管接近白話文，但仍屬半文半白，對於高中生而言，仍有許多文字不通之處，學生往往急於瀏覽，多數生字生詞幾乎放過，少有人放下書本拿出工具書來查閱漢字所表示的意思。另外《紅樓夢》人物眾多，關係龐雜，對於高中生來講有很大的困難，因為整部書卷峽浩大，等學生讀完整部書之後，情節人物早已模模糊糊，他們因為不明白其中很多的審美內涵，對於《紅樓夢》的再次閱讀則猶如噩夢。
興趣是人學習的動力，如果能夠讓同學們感受到解讀文本過程中所帶來的審美愉悅，特別是從人性、文化、社會等屬性出發，讓書中的人
物形象與文化獲得再生。《紅樓夢》中人物的一生往往是分散於各個章回的，如果不能很好地歸納總結，往往會成一個片面閱讀。教師如何引導學生去閱讀呢，我們可以梳理人物的事蹟，將人物的全貌呈現給同學們，通過這些事情來了解人物的性格。如金陵十二釵之首的林黛玉，黛玉的一生主要糾葛是與寶玉的愛情，當然可以從黛玉與寶玉的前世姻緣說起，
那就是木石前盟，黛玉進賈府是與寶玉愛情的開端，之後黛玉與寶玉的愛情可謂一波三折，前段比較平靜，後因寶釵的出現掀起波瀾，隨著關係的逐漸調和，又趨於安穩，黛玉與寶玉的愛情也日漸成熟，最後在外部力量的干預下，黛玉與寶玉的愛情夭折了，當然還有一些重要的故事情節表現了黛玉的性格，如黛玉的詩才及黛玉葬花這些都表現了黛玉的聰明及多愁善感。
《紅樓夢》似一幅卷軸，人物的命運也早已被確定，特別像一些女孩子，如金陵十二釵及一些副冊女孩子，往往通過判詞以及曲詞就可以
知曉一二，學生往往因未看過全書，對於詩詞中的內容也就缺乏應有的重視，所以像這些人物命運的輔助材料也是我們解讀的重點，如第一回中癲頭和尚和玻腳道人遇見甄士隱抱著英蓮，想要讓甄士隱將英蓮舍與他們，那甄士隱半生才得此女，如何捨得，僧人便唸了四句言詞道：“慣養嬌生笑你痴，菱花空對雪撕漸。好防佳節元宵後，便是煙消火滅時。”這四句話是激語，提前預示了情節的發展，英蓮是在元宵節那日被拐走的，甄家又因葫蘆廟走火而走向落魄，這裡竟然還交待了英蓮改名為菱（香菱），要嫁給雪（薛）姓，如果能夠將這一些輔助材料幫助學生適當分析，他們會茅塞頓開，也不會將詩詞匆匆一覽而過了。再如襲人
的判詞：“枉自溫柔和順，空雲似桂如蘭。堪羨優伶有福，誰知公子無緣。”說明了襲人的性格以及最後的歸宿，襲人最後嫁給了戲子琪官（蔣玉蕾）的姻緣也是十分巧妙的，其實寶玉是其中的暗中的牽線人，這些可以給同學們擴展一下，以引起他們閱讀的興趣。
《紅樓夢》的評論書籍頗多，有很多通俗讀物，書中對人物的評價及情節的分析十分精妙透徹，在看了作者的分析之後再去閱讀文本，猶如清水洗面，甘甜如館，而閱讀不同的評論，可能會對同一個人物有不同的評價，這正是公說公有理，婆說婆有理，也意味著對同一個人物的評價是允許有不同的聲音的，同學們在分析人物時也要注意角度的多元化、客觀化，避免人物評價的絕對化。例如對薛寶釵的評價，有的人認為其心機十分重，特別是兩個細節（1）滴翠亭外，寶釵聽說了小紅與墜兒的談話，因涉及小紅私相授受的事情，寶釵為了避免生事和沒趣，而將黛玉引到其中，有的人認為寶釵有意陷害黛玉，有人則認為寶釵乃是
急中生智之舉，彼此都有各自的理由。（2）金訓兒投井後，寶釵與王夫人的一席話，有人認為寶釵過於冷漠，而也有人認為寶釵是為了安慰王
夫人，替王夫人排憂，另外，寶釵將自己的新衣讓金鑰兒穿去了，表現
了寶釵對金鑄兒的一份情意。同學們閱讀了不同的評論會豐富同學們的
視野，豐富他們的思維，避免思維的單一。
此外，《紅樓夢》被拍成了電視劇，大多情節忠實於原著。當然細節也獲得了豐富。這些電影材料也可以作為學生閱讀的導引，讓學生在情節上對作品有一個瞭解，因為電視劇更加會吸引學生，也沒有文字上的障礙，學生在看完電視劇之後會產生濃厚的閱讀慾望，進而有一種閱讀的衝動。
二.以寫促讀
《紅樓夢》回數眾多，故事情節瑣碎，如果不能很好地掌握則易將人物、情節記得混淆，另外學生圓悶吞棗式的閱讀對於人物的理解往往
易人云亦云淺嘗輒止。學生的思維往往過於功利化，只希望快速將全書讀完，猶如走馬觀花，《紅樓夢》本是應該細細讀慢慢品，書中的韻味才會呈現出來，如何讓學生改變這種閱讀形式呢，首先將書中的美呈現給學生，這一環節主要體現在“導讀”上，而第二個環節則應是如何讓學生自己尋找到文本的美，然後我手寫我心，將他們自己對作品的理解寫出來。通過寫來促進學生閱讀，然後他們對作品才會有更深刻的認識。《普通高中語文課程準》：“培養閱讀古今中外各類小說、戲劇作品（包括影視劇本）的興趣，從優秀的小說、戲劇作品中汲取思想、感情和藝術的營養，豐富、深化對歷史、社會和人生的認識，提高文學修養。
”
《紅樓夢》中可寫的東西很多，我們可以給學生提供一些視角也可以讓學生自己去尋找一些題目，但圈於高中生知識的有限，我們要讓學
生選擇較小的視角去寫，而不是尋找過於宏大的主題。可以是一些著名的情節，如“寶釵撲蝶”、“黛玉葬花”、“湘雲醉臥”、“晴雯撕扇”等，
可以通過這些情節的描寫來反映人物的性格。如我們可以通過“湘雲醉臥”的情節表現湘雲的巾幗不讓鬚眉的個性，同學們在閱讀全書會知道，湘雲喜歡女扮男裝，性格也是十分豪爽，還可以通過一些其他細節補證，如湘雲和寶玉一起烤鹿肉喝酒賦詩，通過這一系列情節的描寫，便可以歸納出人物的性格特徵，也可以鍛鍊學生歸納總結的能力。 除了著名的故事情節可以讓學生去寫，也可以給一些能力較強的學生布置一些探究性的題目，如與文化有關的題目，當然這需要教師的引導與輔助，如《紅樓夢》中的“茶文化”，茶文化在中國有著悠久的歷史，《紅樓夢》中對茶文化也是十分考究的，有諸多禮儀，如第三回中，黛玉吃茶習慣
與賈府不同也只好隨俗，書中寫道：“當日林如海教海女以借福養身，雲飯後務待飯粒咽完，過一時再吃茶，方不傷脾胃。今黛玉見了這裡許多事情，不合家中方式，不得不隨的，少不得一一改過來。”再如，還有下為上敬茶，以及妾為主婦敬茶等，還有聘娶之茶，王熙鳳曾奚落林黛玉，即喝了我們家的茶，就要給我們家作媳婦，弄得林黛玉十分害羞。除了茶文化，《紅樓夢》中有諸多可以挖掘的方向，同學們除了在書中尋找材料以外，還要去找一些文化方面的書籍，進而豐富自己論證的材料，這樣無形中會讓同學們閱讀很多書籍，有助於養成他們探究的習慣。
餐飲小弟233
每個高中生的閱讀能力不一，因此究竟是否可以閱讀《紅樓夢》不可一概而論。
優秀的閱讀者。我認為這可群體是可以閱讀《紅樓夢》的，每一回的閱讀在35分鐘左右，閱讀效果達到了解基本內容，自己認為是重點的感興趣的，可以識記。
一般的閱讀者。可以根據自己的實際情況，選擇一些感興趣的章節去讀，在比較熟悉這些章節的基礎上，逐漸擴大到其他章節的閱讀。
較差得閱讀者。可以考慮不讀原著，找一些相應的有關小說的內容簡介，讀一讀就可以了。等以後隨著自己閱讀能力的提高，然後再選擇讀原著。
而就看《紅樓夢》的電視劇而言，這個也要從自己的實際情況出發，有時間可以看一看，但是看後的收穫不能作為我們應對考試的依據，因為電視劇是對原著進行改編之後形成的，難免個別地方不能完全吻合原著。
但不管怎麼讀或者還是看《紅樓夢》的電視劇，都應該適當的做好筆記，因為內容比較長，人物還眾多，文化背景離我們當代又比較遠，一時難以理解，這樣做也為以後的閱讀或者觀看電視劇打好更堅實的基礎。
文學與教育
高中學業繁忙，倒也不必深讀《紅樓夢》，畢竟要想深讀的話需要耗費大量的時間，不如就粗略的看看熟悉一下金陵十二釵以及裡面的人物關係，背背裡面的詩詞歌賦就可以，至於電視劇還是不建議先看，因為電視劇劇情為了連貫一些，有時候刪減了很多情節，如果不熟悉原著的話，會看的雲裡霧裡，有時候人總是會有先入為主的記憶，如果看了電視劇在看原著的話是容易弄亂的，所以建議先看一下原著大略為好。
其實有很多解讀《紅樓夢》的書籍，例如劉心武以及周汝昌都寫了很多解讀的書籍，可以幫助我們快速瞭解一些紅樓夢裡面暗含的細節，暗含的線索，這樣的話我們讀起來就會覺得順利的多，等到我們對紅樓夢有一定了解以後，我們就可以通讀這本書，慢慢的我們也可以有了自己的領悟以及見解，但這些都是後話，高中生是預備高考的，時間緊任務重，這些名著先知道大略以後上大學有閒暇時間了可以看一看《紅樓夢》，看一看這“滿紙荒唐言、一把辛酸淚、都雲作者痴、誰解其中味”的文學鉅著。
個人覺得《紅樓夢》無愧於中國四大名著之首的稱號，出場的人物也眾多，並且曹雪芹先生就有本事憑藉寥寥數語就把一個人物寫的鮮活不說，每個人什麼時候說什麼話也都是符合當時特定的環境的，不得不說曹先生的厲害之處，這裡面不僅設計到了禮儀、管理、建築、詩詞文化、還涉及到了中醫、養生、飲食文化等等，這可是一部百科全書式的書籍，讀懂了《紅樓夢》一定會收益良多的，《紅樓夢》值得品讀。
婉兮歷史
沒有必要，看看電視劇就行。或者選學一部分也行。
《紅樓夢》的古文倒是不難懂，關鍵是量太大 ，我說的不是書的頁數而是知識量和人物。那麼多人物是必須要弄明白的，否則人物是幹什麼的，人物之間是什麼關係，如果這些搞不明白，書沒法讀，更不用說懂不懂了。
在《紅樓夢》裡，幾乎囊括了中國古代八成以上的傳統文化，而且水準還是挺高的。讀《紅樓夢》的過程，不僅僅是弄懂書的大義，而且由於文字優美 傳統文化表現出來的水準又高，所以任憑誰去讀《紅樓夢》，都不會錯過這麼好的傳統文化知識的再現，被她吸引是必然的。
書中那些詩詞，那些食譜，那些音樂 ，那些官場文化，那些皇宮擺設和規矩，大宅門貴族家的那些建築和設施 ，那些家族規矩和禮道，那些人情世故，那些謀略心機，那些琴棋書畫，等等等等 ，更不用說那麼多人物還有那麼多的夢，的吸引《紅樓夢》裡內含了一個家族的夢，也有家族內每一個人的夢，還有與家族有關係那些人的夢。
這部鉅著，故事情節不難，難在兩個地方，一是要解所有人的夢，二是虛心學習裡面的水準頗高的傳統文化。弄懂紅樓內外每一個人的夢，弄懂裡面那麼多吸引人的優美文化，是需要大量時間和精力的，再加上高中文化課內容多壓力大，所以我認為不易精讀《紅樓夢》，選學一部分，或者看看電視劇，瞭解個大概就可以了，一點不學一點不知也不應該，畢竟它是中國最好的名著，平日期中期末考試甚至高考都有可能涉及。
共鳴共勉共賞
、《紅樓夢》，中國古典四大名著之首，清代作家曹雪芹創作的章回體長篇小說，又名《石頭記》《金玉緣》《脂硯齋重評石頭記》。
2、《紅樓夢》是一部具有世界影響力的人情小說作品，舉世公認的中國古典小說巔峰之作，中國封建社會的百科全書，傳統文化的集大成者。
3、小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈府的家庭瑣事、閨閣閒情為脈絡，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻故事為主線，刻畫了以賈寶玉和金陵十二釵為中心的正邪兩賦有情人的人性美和悲劇美。
4、《紅樓夢》的作者具有初步的民主主義思想，他對現實社會包括宮廷及官場的黑暗、封建貴族階級及其家庭的腐朽，封建的科舉制度、婚姻制度、奴婢制度、等級制度。
5、《紅樓夢》以“大旨談情，實錄其事”自勉，只按自己的事體情理，按跡循蹤，擺脫舊套，新鮮別緻，取得了非凡的藝術成就，尤其“真事隱去，假語村言”的特殊筆法更是激起了後世讀者強烈的好奇心和窺探欲。
擴展資料：
1、賈寶玉——他的行為“偏僻而乖張”，是古代社會的叛逆者。他鄙視功名利祿，不願走“學而優則仕”的仕途，他痛恨“八股”，給那些讀書做官的人起名叫“國賊祿蠹”，懶於與他們接觸拜會。
2、林黛玉——金陵十二釵之冠（與寶釵並列），三生石邊的一株絳珠草受神瑛侍者的甘露之惠，願跟其下凡還盡眼淚，轉世為巡鹽御史林如海與賈府千金賈敏的女兒林黛玉。
3、薛寶釵——金陵十二釵之冠（與黛玉並列），薛姨媽的女兒，家中擁有百萬之富，她大方典雅，舉止雍容，她待人處事十分圓滑，上面的疼愛，下面的敬重。
4、賈元春——金陵十二釵之三，賈政與王夫人之長女，自幼由賈母教養，在寶玉三四歲時，元春就已教他讀書識字，雖為姐弟，有如母子，後因賢孝才德，選入宮作女史。
5、賈探春——金陵十二釵之四，賈政與趙姨娘所生，賈府三小姐，她精明能幹，有“玫瑰花”之諢名，她個性剛烈，庶出的身份是她最大的心結。
6、史湘雲——金陵十二釵之五，金陵四大家中史家的千金小姐，是賈母的侄孫女，雖為豪門千金，但從小父母雙亡，由叔父史鼐和史鼎撫養，而兩個嬸嬸對她並不好。
一人一天一
非常有必要，當年高考的時候只考了140分語文，如果平時在看看紅樓估計我的作文水平會提高很多，好的作品百看不厭，最好還是看原著，電視劇只是把書中描述的東西展現出來，但是看書就不一樣了，每一個細節都值得慢慢回味樂趣無窮
放火燒了雨0212
紅樓夢的是中國四大名著之一，也是被拍拍成電視劇，的一部作品，電視劇你看不看看你有沒有時間？這個書你看不看也是看你有沒有時間？這不是你說我必須看，就得看了一本書，對對於那些沒有時間的人來說，這本書可看可不看，對於那種高中參加高考的學生來說，你看電視劇不如把這本書這本名著給看，因為裡邊寫的更詳細，你腦子記得更清楚，只看電視劇呢，有一些虛構的地方，對於那種工作的人來說，你把電視劇看完就有一些紅樓夢的姿勢，當然沒有那麼的細緻，但是最最多你比那些沒有看過書，沒有看過電視劇，紅樓夢的人要是瞭解的多那麼一點，當然，高中生，你看一下這本名著是最好的，因為這本名著裡面寫的比較詳細，你萬一高考在試卷上遇見了這一類型的題，你不就會很簡單的拿到證這道題的分數嗎？當然有的，初高中生說了，我看電視劇比看書記得更清楚，那你這樣想的話，也沒有什麼必要，因為看電視劇也沒有什麼，不行的地方，看電視，看書，其實都可以對於高中生來說我，我建議還是看看書。
