02.25 “一個人的教養,真的不是裝出來的”你認同這句話嗎,為什麼?

時光瀲灩滴墨盛放1


非常贊同這個觀點。

因為裝出來的教養是表面的,淺薄的,低層次的,禁不起時間考驗的;真正的教養是由內而外的氣質,時間越長,體現得越是淋漓盡致。

裝出來的教養終究會原形畢露。

現實生活中,很多人重面子,輕裡子,穿名牌衣服,開豪車,喝名酒,說話也是引經據典,一副名流精英的樣子,初次接觸,給人一種有教養、有品位的感覺,但隨著接觸的深入,你就會發現他(她)們的肚子裡沒有墨水,做事自我,心中裝不下他人,這種裝出來的教養極其淺薄。

真正的教養是一種高貴的氣質。

腹有詩書氣自華。真正有教養的人,都有著深厚的品格修煉和知識沉澱,是由內而外自然呈現出來的高貴氣質,他(她)們說話得體,有理有節,往往先人後己,處處為別人著想,跟這類人接觸得越久,越是會被他(她)們的人格魅力所折服。

所以,裝出來的教養是禁不起考驗的,真正的教養也是裝不出來的。


風動雨中山


我曾經因為一次業務活動,公司主要負責人都被合作方的女老闆邀請一起參加飯局。她事業有成,精明幹練,相貌出眾,身材勻稱,衣品不凡,打扮端莊得體。能被這樣的人邀請,當時我們都覺得是很榮幸。

可是,到了吃飯的時候,我們都驚訝了!

這位女老闆是遇到喜歡吃得菜餚,她一邊壓著轉盤,一邊把筷子伸進去,又撥又挑,戳戳翻翻,甚至還夾起來,放到眼前看一看,不喜歡再放回盤子裡,彷彿太后在給皇帝選妃一樣。對於自己不喜歡吃得菜,也要上筷子點一點,還加上一句:“這個菜怎麼吃得下呀。”她動過的菜讓人難以下嚥。

記得中間有一道菜上的有些慢,她把服務員招來,擺出一副盛氣凌人的女高管模樣,苛責到:“怎麼回事!上道菜都這麼慢,你們是幹什麼吃的啊,還想不想再做生意了!”

服務員是個膽怯靦腆的小姑娘,紅著臉,眼裡憋著淚,連聲賠不是。可她依舊不依不饒,音量又提高一度:“去呀,等著我們自己上菜呀!你們老闆花錢養群豬啊。”

小姑娘估計剛來,沒見過這樣刁鑽的客人,嚇得眼淚都快流下來了。

過了一會兒,推杯換盞之後,明顯她的興致上來了。端著酒杯就來到我們兩個女生旁邊,想方設法地灌我們酒,我們禮節性地抿了幾小口,說不能喝酒,她立馬換上一副老大姐的臉,“你不喝就是看不起我,什麼女生不能喝,我不就是女的嗎?喝趴他們絕對沒問題!”

我們連忙解釋說平時不常喝酒,酒量差。她扯著脖子,說:“別找藉口,今天不喝,出不了這個門。”最後,我們經理出來打圓場,她才“切~”冷笑一聲,放過了我們。

酒足飯飽之後,她會把套裝裙往上拉,然後翹起二郎腿,毫無掩飾地剔起牙來,剔下來的東西,轉頭,經過舌頭一助力,直接大大咧咧地吐出來。還會對同桌男性挑起的葷段子,“哈哈哈”地笑著回應。

那頓飯我們吃得很難受,席上如坐針氈,即使面對琳琅滿目的菜餚,也毫無下筷的慾望,只能盼著時間走得快一些。

白天辦公室裡,談判有理有據,舉止大方得體,成熟穩重的女強人,到了飯桌上變成了一個狹隘、刻薄、滿身俗氣的女混子。

一頓飯的檔次,不在於菜餚有多珍奇,不在於場地有多豪華富麗,而是人的層次。與一個行為粗俗,舉止無禮的人同桌吃飯,再美味的佳餚,也感覺不到享受,而是一種煎熬。這就是一個女老闆的教養!就算她在辦公室偽裝的再好!到了飯桌上還是本性大暴露,顯得格外沒有教養!所以一個人的教養真的不是裝出來的!

其實一個人有沒有教養在你吃飯時的舉止、言談,就能讓人看出你的習慣、觀念。飯桌上的一舉一動,都反映著你整個人的層次,一個小小的細節,可以看出你的教養與內涵。

層次高,教養好的人,他們會有很高的情商,會體會到桌上的其他人,會考慮別人的顧慮,而不是隻顧自己,想著自己怎麼樣。

禮貌、教養是待人處世之基本。一個人的教養真的是裝不出來的!個人簡介僅供參考!謝謝🙏





仙茗居創意空間


一個人的教養是長時間養成的,我媽很小的時候就不斷教我,孩子,吃飯時要叫人,在外面說話時要語氣低一點,慢慢說,遇到吃虧的事,就忍了,不能衝動,衝動是魔鬼,路上紅燈千萬不能闖,往往我看到老一輩的人經常衝紅燈,可能是他們長時間習慣了,改不了,所以教養這東西是長時間養成的





小陳出擊


不認同,人的教養不是與生俱來的而是後天培養的,我高中主任經常給我們說,人都是在像優秀的人學的,都是裝出來的,裝著裝著你就變優秀了,畢竟你是向優秀的人看齊的。

也有點是家庭因素的影響,不管怎麼影響都是你自己在做決定。



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一個人的教養真的不是裝出來的。是發自內心的、是內向外散發出的一種素質。

我們經常坐公交車。看到形形色色的人。

有的安靜地坐著,有的交頭接耳說著話,有的低頭玩手機,有的大聲打著電話。

老人、孕婦和孩子上車。有的急忙起來讓坐,有的熟視無睹。

車到站了。有的人不顧老人往下衝。有的人不顧帶小孩的往下擠。有的人卻禮貌地讓著往下走。

公眾場合,每個人的言談舉止,不僅說明他的外在行為。而且還說明這個人的教養如何。一個人的教養真的不是裝出來的。有無教養一看便知。

生活中,一個人的教養主要體現有:

1.說話和氣,舉止大方。

2.善待自己,善待別人。

3.尊重他人。不道聽途說。

4.不用自己的標準去衡量別人。

5.不用自己的思想猜忌、干涉別人。

6.不用自己的行為去傷害、觸碰別人的原則。

每個人都希望自己是個有教養的人。都願意成為一個有教養的人。

一個有教養的人,他的言行舉止是自然而然地流露。是由內向外散發的特有素質。是不存在偽裝的。

你的觀點是什麼?歡迎一起討論。


關笑笑


見識和格局,決定了你的教養和層次。

在這個世界上,真正能代表你水平的、展示你的生命層次的東西,不是金錢,也不是名利,因為這些都有可能失去。

真正決定你層次的就是你的見識教養與格局。

古代有個叫儀狄的人發明了酒,獻給大禹。

大禹喝了感覺很爽,卻沒有誇讚他,反而下令禁酒。

說:後世必有以酒亡國者。

大禹去世後,他的子孫並不覺得酒有什麼危害,廢除了禁酒的法令。

幾百年後,夏朝君主桀,挖了一個酒池,大到可以在裡面行船,很多人和桀一起喝酒,過著酒池肉林的生活,最終桀因為酒而亡國。

隋煬帝楊廣“妓航酒船”,沿著大運河從北喝到南,最終身死國滅。

歷史上的君主因酒而亡國的數不勝數,而平民百姓因酒誤事的更是多如牛毛。

王陽明曾說,萬事萬物都在人的心裡。

同樣是美酒,後人看到了美味,大禹卻看到了危亡。

所以決定人能看到什麼,不是人的眼睛,而是人內心的見識格局和教養。

而人的層次,也因此分出了高低。





浙閩佛教青年匯


很高興回答這個問題,而且我非常認同這句話。

我覺得教養是刻在骨子裡的,像氣質一樣你完全沒辦法東施效顰的一種精神面貌,你可能沒辦法第一時間發現它,但是隻要你稍微的接近,它卻能讓你有如如沐春風的感覺!最近因為疫情我們看了許許多多的報道,有些樸實的人,平時默默無聞的工作者為抗擊疫情奉獻著自己的光和熱。有些高收入者狐假虎威,為了不戴口罩潑婦罵街!大打出手!

康德說過,要評判美,就要有一個有修養的心靈。教養就是美的表現,它不是看你穿著多少錢的衣服,帶什麼牌子的包包,而是從你一個舉動,你所說的一句話就能體現你的教養程度!像人生低谷裡餐桌上的鮮花,像人生巔峰時的剋制!尊重別人,設身處地的體諒,適時的幫助,都是好的有教養的體現。如果教養沒有刻在骨子裡,再是如何的模仿,再如何的裝扮!你始終都會露出那黑黝黝的內心!蒼白無力的靈魂!

沒有教養、沒有學識、沒有實踐的人的心靈好比一塊田地,這塊田地即使天生肥沃,但倘若不經耕耘和播種,也是結不出果實來的。——格里美爾斯豪森



妮子特大


 “一個人的教養,真的不是裝出來的”前段時間,在讀錢理群老先生的一本書中特別提到了一個這樣的名詞:精緻的利己主義者

 其實這出自他的一段演講:“我們的一些大學,也包括北京大學,培養了一些‘精緻的利己主義者’。他們高智商、世俗、老道、善於表演、懂得配合,更善於利用體制達到自己的目的。

 咦,我對這段話,產生了濃厚興趣。於是查了查原始資料,引出一段這樣的故事:

  在北京大學任職期間,錢教授總能在教室的第一排發現一位學生。這位學生在課堂上表現得非常積極,對於他所講授的課程,時常會給予及時的回應,或點頭或微笑。下了課後,還會主動與他討論課程內容,並藉此機會對錢教授大加讚美。因此,二人的關係變得十分融洽。   

  這種關係的改變,發生在這名學生向錢教授提出“希望得到錢教授的推薦信”之後。在歐美一些常青藤高校那種“鬧著玩”似的招生辦法中有一種叫推薦制,而像錢理群教授這個級別的學術名人,一封推薦信可謂“分量”十足。每一位老師都喜歡認真讀書的學生,每一位老師也對自己認為“孺子可教”的學生關愛有佳,這都是再正常不過的人之常情。於是,錢教授為他開具了一封推薦信,為這位學生的留學之路打開了綠燈。諷刺的是,在拿到推薦信後,這位認真聽講,“十分喜愛”錢教授課的學生,再也沒有出現在那個教室,沒有出現在他的課堂。他的目的已經達到了。也許這就是對錢教授口中“精緻的利己主義者”的最佳詮釋。

 對於這種教到底是先天家庭教育中,某位至親從小灌輸的,還是這部分人後天在學習或生活中養成的呢?教養兩字是裝出來的?

對比於這一位有失“教養”的學生來講,下面這二位,才是把教養詮釋的淋漓盡致。

哈理工校園裡的傳奇教師人物——王曉琮

  • 一位不注重外表打扮、夏天穿廉價的塑料涼鞋,冬天穿膠鞋,一年只有三四套衣服,打扮的樸樸實實,有點像老實巴交的農民,他生活隨性,名利淡薄 有人會問:他這麼節儉是為啥?降低了自己的生活標準,用節省下來的錢,去資助那些需要錢的貧困孩子們讀書。這種骨子裡的東西,不是裝出來的。

  • 上課從來不帶課本,所有教學大綱,銘記於心。教學一絲不苟,多次帶學生參加美國數學建模比賽,獲得國際一等獎,會英語、法語等多種外國語言。這樣的高材老師應該很牛吧,但依舊是一個講師,選擇做一個單純的大學老師,只想教書育人。一個人裝一時容易,裝幾十年,真的很難,王老師當年許多學生現在都被評為大學教授的時候,對王老師的評價:幾十年如一日默默奉獻自己,成就別人,這樣具有“工匠精神”且孜孜不倦的專注於教學、研究的人值得欽佩!

美國國家科學院最年輕外籍院士——顏寧

  • 朋友這樣評價她“她是一個內心很光明的人,很純粹。不大受外界東西的干擾的人。”她自己曾經說過“我的手機很多時候根本不在身邊,E-mail不回也是常態。是的,我很沒禮貌,自己都覺得太不夠nice。然而,一個人的時間是有限的,魚與熊掌不可得兼,總要有所取捨,就這麼簡單。只要讓別人知道這是你的一貫風格,你不是因人而異,最終大家也就都諒解了。”所以在有限的時間裡捨棄一些不必要的事情也是解決時間不夠的一個辦法。一個人最大的教養是不做作,做真實的自己,對於自己關注的東西,就是要堅持不懈的做下去。

  • 做勇敢做獨一無二的自己

    儘管前途未卜,只要不迷失自己就好。不論成功與否,人生就像白駒過隙,不過百年,不做別人眼裡優秀的自己,只做勇敢的、獨一無二的自己。 <strong>這樣的的話從一個普通人嘴裡說出來是大道理,但對於有思想、有目標、有教養的人來說,就是自己的催動劑。

所以說一個人的教養,真的不是裝出來的,需要灌溉,適當的修整。還要用一顆善良樸實的心,教養是一個人的文化和品德的修養,是在學習和受教育過程中養成的優良品質和習慣。

她不是天生俱來,但可以從父母身上學來,可以從學校的集體行為中學來,可以從身邊和社會中每個人那裡學來,也可以自學成才。 生活或工作中,我們會遇到各種各樣的人。有的人富有教養,說話得體,辦事公道,而有些人則讓人感覺不舒服。如缺乏誠信意識,說話不算話,沒有時間觀念。對人沒有禮貌,不知道尊重人,修養體現在生活細節中,它不是做出來,而是你自己本性的使然。


程俊談教育


是的,我完全同意,一個人的教養,不是裝出來的,也許你會裝,但裝得了一時,裝不了很久。

教養是什麼,教養是你從小接受的學校教育,家庭薰陶,你交往的人的影響 ,你處的環境的潛移默化,還有你讀過的書,看過的電影,交過的朋友,旅遊走過的地方等,這些因素構成了你的教養的全部。

一個人的教養體現在你的言談舉止中,體現在你的處理事情中,體現在你工作能力,說話語氣,品質道德以及性格愛好上。

我認識一個特別有教養的中年女子,她高中畢業,學歷並不高,在銀行工作 。但她熱愛讀書,尤其是文學書籍,她愛種花,陽臺上一年四季花木蔥蘢,綠翠紅鮮。她熱愛看電影,許多電影的影評寫的感人肺腑。她熱愛旅遊,走過許多地方,照片美的我總是看不夠,她愛寫作,許多文章發表在報刊上。

我們是熱愛寫作的文友,我去她的城市出差,素昧平生,第一次見面。她帶著一速鮮紅的康乃馨和幾斤櫻桃來看我。我有生活中的許多憂傷,她耐心的聽我訴說。言語委婉,語氣溫柔,語速慢慢的 ,但能一語中的,道出問題的關鍵核心。聽她說話,真的是一種享受。那個晚上,我們倆睡在酒店大床上,聊了很久很久,我甚至覺得睡在她旁邊,我有內心的安全感。因為,她特別會照顧人,無論從洗水果,還是倒杯水,總是把我照顧的非常舒服。我對她說,你要是一個男人,我一定會愛上你!

回家後,經常回憶和她相處的那幾個小時,教養這個詞瞬間就蹦上心頭。是的,她就是人生中遇見的最最有教養的女子。後來知道,她父母都是知識分子,老公在大學工作。她又那麼熱愛閱讀,一個經常與高雅的人和物在一起的女人,教養怎麼會不好呢。而她給我的感覺,那些委婉,優雅,溫和,親切,善良,友好,都不是裝出來的,那是歲月對她喜愛的閱讀、旅遊、觀影、寫作等等的回饋。





簡愛居古城


真正的教養其實是心裡能裝著別人。

看得見的教養是容易的。在乾淨的環境裡,你不好意思亂丟垃圾;在安靜的博物館,你不敢高聲喧譁;在有序的隊伍中,你不好意思插隊;在清潔的房間,你不會旁若無人地點燃香菸。難的是看不見的教養。

我不知道大家有過租房子的經歷沒,我的同事劉姨前幾天去收房子,回來和我們說,真的遇到了一個好的房客了,他的走的時候,把房間裡裡外外收拾的乾乾淨淨,比他剛住進去時還乾淨。他還說即使一袋垃圾也不要給下個房客留,這樣下個房客住進來時心裡會很舒服。也許那個住進來的房客和他永遠不會見面,但這就是教養,在看不見的地方更顯寶貴。

一個人想真正被大家認可和尊重,靠的全是這些細小的事情,窮養富養都不如教養,而真正的教養其實是心裡能裝著別人。

日本有一種文化,叫做“不給別人添麻煩”的文化。比如不小心把水灑在了地鐵座位上,即使下一站就要下車,也要想辦法擦乾淨,這樣下一位乘客就不會覺得麻煩。雖然沒擦可能也不會被人批評,雖然大部分時候並沒有機會跟下一位乘客認識,但這種謹慎獨處、保有敬畏的態度恰恰是最能考驗真假教養的地方。

現在很多媽媽在剛懷上寶寶就開始胎教,各種育兒的書買了一大堆,真的是想孩子出生後給孩子最好的教育,孩子一出生,游泳,早教,開發孩子智力等等就開始打造孩子,孩子從上幼兒園,小學開始各種培訓班,興趣班,但歸根結底,都是些知識性的灌輸和所謂的興趣能力的培養。家長們不僅僅要將注意力放在提高孩子的學習成績和能力的培養上,而且更加註重培養孩子的良好習慣和教養。

縱使你的家庭背景再好,縱使你有再多的金錢,名譽,地位,縱使你的穿著再時尚,如果你沒有教養,也終究會被這個社會所唾棄。教養和文化是兩回事,有的人很有文化,但是很沒教養,有的人沒有什麼太高的學歷和學識,但仍然很有教養,很有分寸。教養是帶有某種天生的素質和一點一滴的積累。                                            ――――陳道明前幾天我的同事,一個7歲小孩的母親帶著孩子到診所去,小孩看見醫生的診所放在櫥窗裡的娃娃,伸手就拿;看見裡面的果汁打開就喝。醫生跑出來很不客氣地對她的母親說:“我是給孩子看病的,任何孩子教養的問題,請你們父母自行負責。今天你必須賠回我所有的損失。”有道是:子不教,父母過。我那同事臉色鐵青,如果有洞她肯定就先鑽下去了。如果大家在公共場所講一點教養,潛意識中培養一點教養,自我流露中顯示一點教養,社交禮儀中表現一點教養。相信這個世界會是最溫暖的。教養,就是要對別人溫柔,就是要讓別人舒服,願每一個人都被這個世界溫柔相待。



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