眾所周知，在中國人的觀念裡，倡導的都是以和為貴。大家常言，家和萬事興。因此，父母從小對孩子倡導的教育都是：要做一個善良的人。但是，也流傳著一句古話：人善被人欺。因此，一些從小被教育要善良的孩子，卻時常被別的孩子欺負。導致家長們不禁產生了懷疑，“善良教育”真的好嗎？我們從小被告知的“善良”，一般指的是助人為樂、尊重他人。但是到了今天，這麼複雜世界裡，我們和孩子談善良，但換來的不是和諧有愛，而是忍氣吞聲。孩子由小天使，變成了軟柿子。
曾經，我有個同學的孩子是個小胖子，又矮矮的，班裡總有幾個調皮的學生，抓著他不放，也沒有很暴力的動手，就是小孩子把戲去捉弄他。走在他身後學他走路的樣子，學他吃飯的樣子，笑他跑步的樣子，而小胖子為人膽小善良，也不敢還手，被欺負了很久。同學知道了之後，心疼極了，去學校鬧了很久。
當我知道這件事的時候，不禁唏噓了起來。有時候好心真的會沒有好報，所謂“人不犯我，我不犯人”其實是沒有道理的。小孩子的世界很純粹，而正是因為他們簡單粗暴，所以喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡。他們能對世界毫無保留的釋放善意，同樣也無所顧及的釋放了惡意。但是，其實很多事情不是沒有辦法阻止，而是家長們並沒有意識到這些問題。有時候，“善意教育”是存在很大的問題的，家長不能過度的宣傳它。
“善良教育”存在哪些問題？
第一、總是讓孩子變得過度善良。
俗話有言：水滿則溢，月盈則虧。無論是什麼，多了總是不好。善良是一個人必須具備的美品德，但是過度的善良，就會成為別人縱惡的理由。在教育孩子的時候，給他普及這個世界的美好是必須的，但是一定的“陰暗教育”也必不可少。父母們無法保證，在孩子成長過程中遇到的所有人和事都是美好的、永懷善意的。他總會遇到一些可能傷害到他的，赤裸裸的攻擊。所以，我們應該告訴孩子，要善良，但是也要有自己的力量。 這樣在孩子將來遇上這些事情的時候，不會對這個世界失望，也不會遍體鱗傷。
第二、沒有關注到孩子的心理
少數家長會存在一種情況，如果是認識的孩子欺負了自己的孩子，就會先批評自家的孩子。家長往往會對孩子說“你不惹別人別人不會惹你”。這樣對孩子心靈的傷害是特別大的。因為孩子在被欺負時，體驗到了“被欺騙的感覺”，家長這個時候如果不能很好的給孩子愛和保護，有可能給孩子留下一生的陰影。家長一味的相信“善良教育”，最後傷害的還是自己的孩子。
怎麼樣對孩子正確的教導“善良”呢？
第一、相信善良
世界有黑暗，但是也肯定有光亮。即使孩子會遇見多多少少的不正義與不善良，但心裡還是應該懷著對善良的期望，至少在別人被黑暗佔領之前，自己應該始終如一的堅持初心。因為有個不變的道理叫做害人終害己，近者及其身，遠者及其子孫。始終心懷著對善良、希望的相信，總會遇到一些善良的人陪伴自己終生。
為了讓孩子有能力幸福地活下去，不被人欺負，就要學會培養他成為一個有愛心，能夠幫助別人的孩子，學會讓他成為一個受歡迎的人。要讓孩子不被欺負，首先要教他不能欺負別人。比被欺負的孩子更令人害怕的，是那些欺負別人的孩子。
第二、學會保護自己，學會尋求保護
當孩子被搶東西時，被欺負時，家長最先做的，是要保持理智，不要自亂陣腳，給孩子一定的寬慰和愛，再試探一下孩子會怎麼做，鼓勵他們自己想出辦法去解決問題。再在孩子沒能考慮清楚的地方稍加引導。我們不能給孩子包辦和定性，時時都為孩子撐起保護罩，這樣只會讓他們覺得自己無法解決問題。這樣就會成為一個懦弱的、沒有主意的人。一直看低自己的孩子，是容易自卑的，很難不被欺負的。有家長覺得，孩子自己不能解決什麼問題。其實，這樣是不正確的，家長如果太低估自己的孩子，就會太高估自己，也會給孩子帶來不好的影響。
因為，孩子遇到的問題，在孩子中產生。對付孩子，我們的小孩才是專家。而家長，只會對付成人世界。所以，給自己的小孩獨立解決問題的機會，給他們自信，嘗試著引導小孩去想解決辦法。並且也要讓孩子知道，家長永遠都是他的後盾。
第三、正確的認識這個世界
我們誕生的這個世界，是多元化的。有光明就會有黑暗，有美麗也有醜陋。給孩子塑造一個正確的價值觀和世界觀，是我們必須應該做到的。承認生活的好，接受並且勇於面對生活的不美好。“真正的英雄，就是在看清生活的真相後，依舊熱愛生活。”正因為曾經沒有被公正對待，才知道待人以善的可貴。正因為知道他人給予善良時的溫柔，才知道善良的珍貴，所以我們應該樂觀的，理智的面對世界。敢於去面對不幸，才能迎來幸運。讓孩子正確的認識世界，也是給孩子去戰勝黑暗的勇氣。
關於孩子被欺負，說一句現實的話，孩子是一定會被欺負的，不管是小時候，還是長大後。而我們不會永遠陪在他們身邊。但他們自己與這社會短兵相接的每一個時刻，都是在學習和成長。我們無法隨時站在孩子身邊去幫助他們，讓他們免受這世界的殘酷對待，但那些那是成長的必經事件。我們應該做的，是在孩子初初來到這個世界時，教給孩子生存的現實智慧。成為一個優秀的、善良的、堅強的、溫柔的人。
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