冰涼魚3
這種假如應該是不存在的！原因如下：首先學生年輕，抵抗能力強，病毒在體內被激發的遲是肯定的。第二，如果他是病毒攜帶者，那麼他的密切接觸者一定是他的親人們，他們都比他年齡大，被感染的可能性更大，這樣他們爆發期一定比較短，會比他提前爆發。這種情況下，預警就提前了，這樣的學生是不會允許進入學校的。第三，如果學生的親人都嫌疑，該學生也不會進入學校。所以說學生攜帶病毒進入學校的可能性幾乎沒有，更多的是人們自己憑空想象製造恐慌，缺少理性思維！希望不要炒作這樣的話題！
無語也是物
我覺得這個問題，樓主真是想多了啊。
我在上大學的時候，正好經歷了非典，當時我們學校還發現了感染的案例，那到底是怎麼發現的呢？
當我們知道非典了這個事故之後呢，學校是這樣做的。
1、學校第一時間封校了，所有學生不準出入學校，我記得應該是整整封了2個月，沒出過一次校門。
2、宿舍的社長每天中午和晚上2次向班主任輔導員彙報宿舍裡的人每個人的體溫，有無非典的一些其他症狀。
3、學校的宿舍和餐廳、教室等等公共場所也是每天有專人早上和晚上進行消毒，除了教室，其他的圖書館及游泳館等等公共場所關閉。除了宿舍和教室，其他操場、小樹林、湖邊等等地方，不準有人聚集，經常會有人去巡視。
4、以前還有那種100人甚至是4個班級的公共課，那種課程那幾個月全部取消。全部改成只有一個班級單獨上課的課程，而且課程的數量也減少，以前可能一天6-8節課，那時候一天只有4節課。
5、餐廳裡不準有人在那吃飯，所有的人在餐廳買飯之後，把飯菜帶回宿舍去吃。
我記得當時基本就是這樣，然後有一個宿舍的人就感染了，好像是因為封校前，他回家過。然後他被隔離，帶到了醫院，他宿舍的人和他接觸過的人，和現在一樣，也是被隔離了起來，後來發現其他人都沒事，整個學校就那麼一例。
煮酒論高考
學校開學都是提前制定過預案的，最起碼是開學前十四天學校所在地的疫情已經有效得到控制，開學前十四天，學生是需要每天量體溫，並報學校備案的，相當於學生已經自己在家隔離14天之後，沒有問題才去的學校，況且現在大部分地方都是先讓高三和初三的學生開學，也是避免學生過於擁擠。就像我所在的城市，直到今天，我所在的城市已經連續15天沒有新增疑似和確診病歷了，這段時間學生一直天天給學校報體溫，然後我們這裡初三和高三計劃三月二號開學，到那個時候，我所在的城市已經二十多天沒有出現新增確診和疑似病歷了，完全過了病毒潛伏期。
水滄笙
如果學校能夠第一時間發現的話，那就沒有醫生和護士什麼事了，學校就能夠直接把病毒控制住了所以這個問題根本是不成立的！
現在我們國家的醫療設備和醫療手段非常的先進，即使在這種情況下，在疫情剛開始發生的階段仍然無法步入到疫情的具體動向，在尚未發病的時候仍然無法檢測出疫情，
現在已經研究出了疫情的病毒試劑盒，但並未發售
2月16日，麗珠試劑在官方公眾號中發佈了關於新冠病毒IgM/IgG抗體檢測檢測試劑盒的文章，文中稱“檢測試劑通過對人體血清、血漿進行檢測，15分鐘內即出結果”，但並無任何產品上市發售的消息。
潛冠狀病毒的潛伏期比較長，不容易被發現
按照專家公佈的數據，冠狀病毒一般的潛伏期在14天左右，但是也有一些潛伏期超過14天的，甚至有達到24天的，所以這在這麼長的潛伏期給檢測病毒帶來了很多的困難，尤其是像學校這樣的人口比較集中，人口流動性比較大，人數比較多的地方。
嚴格監控老師和學生的行動軌跡，必須要讓學生和老師把自己的行程和接觸的人員報備上來，不能夠瞞報
最近兩天山東和湖北的監獄連續爆發了疫情，原因都是因為監獄的工作人員瞞報自己的行程而導致疫情爆發，傳染給監獄的服刑人員，這次事情給了我們一個沉痛的教訓，在我們的教育工作中絕對不能夠隱瞞自己的行程，必須要加強對教育工作者和學生的監督，絕對不能掉以輕心，監獄如此封閉的地區都容易被感染，更何況學校。
宇宙最好老師
非典是有了症狀才開始傳播吧。冠狀肺炎是在潛伏期就開始傳播了。這就是為啥現在一檢查都是一家子被感染。現在新冠傳播極快，最快十五秒中招，潛伏期長，如果被傳染，誰都不知道誰接觸了誰，什麼時候被傳染上的，傳染後繼續接觸了多少人，這能控制嗎？時間推移了17年，科技醫學都發展GDP跑領世界的今天，在這次疫情面前，全國都在疫情影響按下暫停鍵。而17年前，除了北上廣深受到影響，其他省份幾乎沒什麼感覺，但這次呢？不能拿來比較好，只能做個參考而已。非典那時是正常上課沒放假，人員流動小，有症狀傳播。
而新冠病毒不一樣，是無症狀傳播，又是放假後各地返校，流動性太強 更何況更多的小學校中學高中都是走讀 沒有住宿條件，你說風險是不是很大，建議各地疫情介紹後開學為妥。學校除去一切節假日，再加下午3點放學，按每天8個小時算，一年差不多可上80天課。白衣天使都能捨家成為戰士。為了我們的未來（學生），為什麼不能呼籲休學一年。退一步，也應唱議，延遲到疫情過了再開學。教職員工取消節假日，放棄課外補補補，把落下的趕回來。學校內那怕一個疑似，多少人勞心不安嗎？，想著都可怕。
對於住校的學生，這個檢測是初步排查一下，作為家長，最起碼能稍微安心一點點。對於每天回家的學生來講，一次的檢測說明不了任何問題，做好防護還是有必要的。比如我有，找你去上學，傳染給你，路上去小賣部買點東西，吃個飯。然後小賣部的人又傳染給更多，然後他去門口，查出來有病毒，可是一下子的隔離多少人呢？
就算是驗血，是每個人在進門的時候驗，還是在班裡統一驗血，在門口驗血，一天都不用上課了，在班裡驗，如果有人測出來感染，那班裡怎麼辦，而且一人一天一個盒，這數量太大了。隱藏期二三十天的怎麼辦！無症狀的怎麼查，等發現的時候已經感染附近師生了。光測體溫真的就能解決防範問題，那些不發燒的感染者怎麼防範？有時候定點醫院都要好幾天好幾次才能確診，學校這麼簡單的檢查就可靠了嗎？只要有一例這樣的都很可怕。
學生都是健康的，可是每天接送孩子的父母或者老人，他們一天要接觸多少人。孩子不傳染，不要小看大人傳染孩子。孩子是換了環境圈起來了。可是大人卻自由了鬆懈了灑脫了到處和人溝通了。
學校上學屬於群體集中，很難防控的！1、集中在教室上課小空間高密度；2、1至2餐集中在食堂或者教室吃，脫了口罩吃飯，防控得住？3.放學集中排隊，一個挨著一個，可以每隔5米排一個人的放學嗎？安保咋搞？4.部分學生開學是從外地回來，14天隔離能真正確定不帶毒嗎？
一個學校師生共三千多人，三千多戶人家，開學前每天給你上報的體溫正常，無外出，無接觸疫區人員，都是真的嗎？！人多了難免出事。不要急於開學，儘管作為老師我很厭倦線上教學，我也期待開學，但是從安全第一來講，不能急於一時。
開學還是要慎之又慎，因為可以開學，所有的商業，工廠相信都已經正常化了，誰能保證學生家長接觸沒接觸了，如果一個被感染，後果不可估量？
儘量晚點開學、現在雖然每天報體溫但不能保證每位家長是不是報真的、說不定有的小孩出現發燒症狀家長擔心自己孩子會受排擠而不敢在班級群裡報、再說也有外省坐車過來的說不定在車上感染的、還有無症狀的、真的等開學有人感染就後悔也沒用、沒人負得起這個責任。
大學就更不好防控了，三餐都食堂，不可能全外賣，幾萬師生，送不過來，不可能不吃飯吧？宿舍6-8人一間… 不接觸不說話就可以防控得了？大學生教學活動很多都是跟社會接觸的，就算全停了，課堂上師生還同處一室呢…
為了學生們的安全，報名後再延長2個星期（14天），那樣的話安全係數就大大提高。要知道學校學生高度密集，又買不到口罩，而且每個學生後面是個家庭，一但出事後果相當危險。
歷史深度揭秘
現在學校里正在“緊鑼密鼓”準備著開學前的所有的工作！例如：學校要求家長在家每天上午和下午按時給孩子測溫！要求每個學生在衛生方面提前備案！細緻到具體居住地或者是租房，門牌號，返程時間等等舉措！
只要家長按老師和學校裡的要求，認真的為孩子們去做，沒有任何紕漏的去做！學生在學校裡被感染的幾率幾乎為零！
不管學校已採取任何舉措！最終我還是建議！等疫情徹底的過後，再開學也不遲！至少所有的家長能夠安心的工作！不在考慮沒必要的擔心！
我的西北我的夢
如果這種假設成立，那麼後果將很嚴重！我認為這種假設很難成立，因為開學後一般的病毒攜帶者根本不會存在，即使存在也根本進不了學校，如果真有病毒攜帶者，那一定是無症狀病毒攜帶者，這樣的話學校是無論如何發現不了的，只有傳染了其他人後才可以被發現！
一、開學後，一般的病毒攜帶者根本不會存在，即使存在也進不了學校校門，這點請家長放心
疫情以來，各級高度重視教育，高度重視孩子們的生命安全，根據疫情實情，因地制宜地延長開學了時間，堅決做到疫情不徹底清除，絕不開學，一切以孩子們的生命安全為重，各地開學時間必須經過科學的評估後再確定。而科學的評估標準必須達到當日新增確診病例和疑似病例連續14天以上為0.在此基礎上再留一段時間的觀察期，確保疫情徹底清除，方可開學。所以原則上開學後是不存在病毒攜帶者的，即使有人瞞報，成了“漏網之魚”，也進不了學校大門，因為學校開學時會在校門口對每一位學生檢測，有發熱現象的就會立即隔離救治。
二、嚴格地說，無症狀病毒攜帶者假設也不會存在，疫情期間，孩子們都得到很好的保護
孩子是每一個家庭的希望，是每一個家長的心頭肉。疫情來臨，每一個家長對自己的孩子嚴加保護，不許孩子出門，天天待在家裡，幾乎與外界隔絕，很不容易接觸到傳染源，可以說學生是安全的。與此同時，學校要求家長每天為孩子量體溫，每天上報孩子身體狀況，做到“不漏一戶，不落一人，不斷一天”，這樣以來，孩子們傳染的幾率幾乎沒有，即使被傳染，也早發現，早隔離，早救治了，就算說句不中聽的話，假設傳染了並且屬於無症狀攜帶者，這麼長的時間了，也會傳染其他人，也早發現，早隔離，早救治了。所以，這些假如根本不會成立，我說的這些各位家長你們想想自己是不是這樣保護自己的孩子的，學校是不是安排你們天天為孩子測量體溫？所以，大家大可放心，只要決定開學，就必須是疫情徹底清除！
總之，孩子的生命安全高於天，我們一定要高度重視，疫情不除，絕不開學！
全民話教育10911
無法發現，因為肺炎病毒在伏期內，沒有症狀！只能通過醫學抽血檢查，但是學校不可能進行抽血檢查，並且學生每天往返有可能再被感染。
據鍾南山院士團隊實驗研究，冠狀肺炎病毒有長達14天的潛伏期，在潛伏期內被感染者沒有症狀，但是仍具有傳染性，所以學校不宜過到開學。
現在，教育部要求:【1.全國中小學延遲開學，至少在2月底之前不允許開學；2.具體開學時間要是肺炎病毒的發展情況而定，並且請專家進行科學評判，足夠安全才能開學。】
如果學校有足夠的安全措施，要求提前開學，那麼，發現學生攜帶病毒的方式，只有一種:調查問卷:
在學生入學的時候填寫調查問卷，包括內容:
（1）家庭成員，在最近是否去過疫區武漢？
（2）家庭成員，是否與感染患者接觸過？
實際上，這種情況仍然是不準的，最準的方式就是抽血化驗！
但是，據最新的研究成果，抽血化驗仍然不夠準確，有醫生髮現抽血化驗是陰性，但通過CT拍片發現肺部明顯感染！
很明顯，以上準確的檢測方式，學校是沒有條件能做到的！
所以，中小學不宜過到開學。要在疫情結束、社會復工之後，觀察一段時間，如果沒有肺炎病毒再感染爆發的可能，然後再開學！
牽牛花牽牛郎
題主說的這種情況可能性太小。為什麼這樣說呢？鍾南山團隊在專業學術網站上發表了論文，研究得出的結論為，新型冠狀病毒中為潛伏期為3天，從多地確診的1099例樣本中發現，潛伏期最長可達24天，最短為0天，潛伏期最長為24天的比例佔1/1000。
並不是所有患者都有發燒的情況，43.8%的患者在早期出現了發熱症狀，住院後發熱的比例增加到87.9%，大約只有1%的人直接與野生動物接觸，70%多的人是武漢當地居民或者與武漢人接觸而感染的，研究不排除有“超級傳播者”的出現。
通過以上數據可以說明，新型冠狀病毒的潛伏期在3～5天，鍾南山院士提出居家隔離觀察14天是有道理的，如果14天內都沒發病，發病的幾率是很小的。
現在的疫情形勢明顯好轉，老師和學生都非常重視疫情的發展，也都按照防疫部門的要求做好相關工作，到目前為止，老師和學生呆在家裡的時間已超過24天，從武漢封城到現在，馬上滿一個月了。這段時間沒發病，說明沒有被感染新型冠狀病毒。而很多省市都發出通知，3月1日前不得開學，意味著開學時間在3月2日以後，現在到開學時間還有一段時間，老師和學生在家裡隔離觀察的時間遠遠超過新型冠狀病毒潛伏期的最長天數（24天）。
再說，學校開學都有防疫應急預案，都會按照防疫部門的要求，做好學生的防疫工作。對老師和學生建立個人信息檔案，每天觀察學生和老師的身體狀況，同時還要測量師生的體溫是否正常，是否有發燒、咳嗽和打噴嚏的情況，一旦出現情況，根據防疫相關預案進行處理。
Lance課堂
題主的逆向思維考慮問題非常尖銳，但確實提出了開學之後的一種潛在危險：學生攜帶了新冠病毒，但本身可能免疫力比較高，並沒有被感染，學校怎麼做到第一時間發現這個潛在危險？
綠衣認為，防重於治。在開學之前做好以下預備工作比討論何時開學更有意義。
1、反覆排查全體師生自放寒假以來的活動軌跡。
把出過本市、本省的人師生列為重點排查對象。這個工作量非常大。我們可以以班級為單位，逐級彙報、逐級排查。出過本市和本省的師生，學校一定要和他們所在居委取得聯繫，在居委的幫助下，確保他們真正做到居家隔離，有條件的話，哪怕送到隔離點進行隔離。
2、反覆排查全體師生自放寒假以來的接觸史。
接觸過外市和外省人員的師生，要進行隔離觀察。山東某監獄新冠肺炎的確診病例就是因為一名獄警親密接觸過外省返濟人員而導致的。
3、在開學之前，全體師生都要真正做到居家隔離14天。
結束語：真正要做到以上這三點，工作量非常巨大。尤其是班主任特別辛苦。但為了保證“不怕多，就怕漏”，就要做到這麼不厭其煩。預防感染是一個漫長而又極需耐心的過程，被感染是一霎那的接觸，被感染之後的後果有可能是生命的代價。
連這樣隱藏的潛在危險都能發現，都能被掃除，那麼開學就是安全的，廣大師生都會支持開學。
我是綠衣黃裳99，一線老師，講述教育，講述成長。如果你喜歡我的故事，請【關注】我！！
