非常時期網絡辦公，平凡崗位宅家抗疫。老老實實宅家裡，實實在在做工作,是目前對抗疫、對國家做的最大的貢獻。淅川縣上集鎮鍾觀小學薛飛老師，就是這樣一位宅在家裡，為學校的教育教學、德育等工作一直在默默堅守著的人。
“每一個數字背後代表一個鮮活的生命，我一定要對它負責。”
要做好學校疫情防控工作首先是必須要對全校師生涉湖北，特別是武漢等疫情嚴重地區人員有密切接觸的情況，進行全面排查。對於去往外地的學生，查清相關情況，不漏掉一個疑點。然而近千名學生，三十多位老師，要落實到每一個人的去向，可不是一件容易事要求仔細摸底排查師生外出信息，全體師生及時準確地完成零報告、日報告，每天都有師生健康狀況統計。這些每一個上報的數據，都要求及時準確，然而這些數據的統計工作需要很大精力。薛老師作為年輕老師，主動承擔起了這些工作。於是在後來的這些天裡，他每天要在電腦前坐上數小時去完成這項工作，有時為了一個數據的準確和班主任一遍遍核實以確保每個數據的準確可靠。這真的需要耐心。
"我現在要做的是我的學生們能夠在這次疫情中身心能夠健康成長，能夠每天安心學習。”
薛老師也是小學三年級的一名班主任。每天，他都會耐心細緻地通過電話和微信等方式逐一核實學生的身體狀況和活動範圍，包括學生的體溫與所接觸人員，並毫不遺漏地做好記錄;有些家長沒有及時看到消息，他更是心急如焚，發私信、打電話通過各種方式與家長取得聯繫，這樣看似普通的事情背後是他對“安全無小事”的理解。在關心學生的身體健康的同時，他也時刻關注學生們的心理問題，尤其對於貧困生、學困生，更是經常通過微信、電話等方式瞭解他們的現狀，引導同學們要堅定信念用積極和正確的心態面對這次疫情。
雖然因疫情影響沒有按時開學，但教學工作不能停。2月10日，線上網課開始了。為保證學生都能收看到網課，薛老師仔細排查班上無法收看線上授課的學生，並通過班級微信群不厭其煩地幫助家長解決如何收看的問題，只為不讓任何學生落下任何一節課。即使是在家學習，薛老師依舊按照工作日的作息要求自己，和學生一起早起，認真關注各科的教學進展，配合科任老師一起督促學生的學習；通過各種方式檢查、批改學生的作業，及時瞭解學生的學習狀態，並對每天的學習情況進行小結，幫助學生更好地適應這種授課新模式，真正做到“停課不停學”。這些都是薛老師對班主任工作的熱愛與擔當，對知識的守護和責任吧。
作為一名普通一線教師，薛老師沒有什麼光輝的業績，偉大的行動，他只是宅在家做著最普通的事，春風化雨，潤物無聲。在這個宅家抗“疫”的非常時期，我們社會不正是需要千千萬萬個像薛老師這樣普普通通、兢兢業業的勞動者嗎？
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