用戶可愛小蘋果
我是一個做了二十多年班主任的老師，二十多年來對班主任的工作也做了一定的研究，而且還是一位心理諮詢師，所以對青少年是比較瞭解的。
我一直鼓勵老師，對待學生要做到不顧廉恥地表揚他們，尤其是那些刀槍不入的學生，他們最怕的就是老師的表揚鼓勵。
有一個家長找我，我給家長佈置的作業是每天表揚孩子三次，一週以後，再來諮詢，家長告訴我，她沒辦法表揚孩子，因為她看到孩子身上太多的缺點，而優點基本上是看不到的。
我說，你都願意每個小時給我幾百元的錢，為什麼你不肯表揚一下孩子呢？
家長堅持說沒辦法表揚。
一個老師問我：這樣表揚學生，學生驕傲了怎麼辦？
我說：你批評了學生，學生變得上進了還是更加不好了？這種方法明顯不好用，表揚好歹也是一個方法，你還沒大肆表揚，這麼久擔心他們驕傲呢？
實際上，老師和家長是認為學生孩子不值得表揚。學生更是不喜歡錶揚同學。
我曾經問過一個小朋友：你表哥身上有什麼優點？這個小朋友說了幾個優點之後，再也說不出來，我催促他，他問我：如果可以說他的缺點，我可以說很多。
因為在人的心理，總認為這個世界是充滿了競爭，表揚了別人我就處於劣勢，對生存不利，尤其是同一階層的人，很難承受這樣的“失敗”，隨著這種心態的擴大，不單單覺得自己同一個階層的人自己表揚不了，還會擴展到自己的子女。
讓我很難受的，我的學生也經常在我面前表現出自己是一個罪人的心態，總覺得自己要不斷地改正錯誤才能成長。
我經常告訴學生：這些錯誤如果不是很嚴重的話，不至於極大影響你的生活前途，不必改正，老師身上也有很多毛病，這些毛病讓我覺得生活很有意思。
學生聽了覺得心有慼慼焉。
所以說，不是缺了發現美的眼睛，而是認為這些表揚是對自己的貶低，哪怕是父母。
門前海藍藍
認真反思一下，我感覺我就是這樣的家長。
我妻子經常說：我從來就沒有管過孩子，總是發現孩子的缺點，總是吵他。而我也經常對他說：我不是說只是看見孩子的缺點，孩子的優點就是平常他應該做的，不應該誇他，但是他缺點必須給他指出來，這樣他才能改正。
比如說做作業，孩子本來就應該坐在那裡認真的做，而不是亂跑，或者東說一句西說一句或者說妹妹過來和他玩，他就立馬跑開。仔細想想從孩子的角度來看我，我就是專門來發現孩子缺點的人，總是給他找錯找機會訓斥他，孩子看到我總是小心翼翼的，生怕犯錯誤，所以孩子們不喜歡親近我，看到我總是沒有很多話說，而且還經常躲著我。這也許就是我經常指出孩子的缺點，而沒有誇他的後遺症。
而我的妻子就總是誇讚孩子，當孩子給妹妹端水的時候，當孩子作業寫得比較好的時候，當孩子吃飯吃的比較快的時候，都要誇孩子一句，孩子受到鼓勵心情很高興，所以總是很喜歡和媽媽待在一起。
結束語：我應該是患得患失，太害怕孩子有些事情做不好，在外面被批評，所以總是指出孩子的缺點，而沒有發展他的優點。孩子和我在一起總是陰天，而和他媽媽在一起就是晴天，而孩子的天空最好多一些晴天才能茁壯成長。
曦寶和伊寶
每人孩子都是一個獨特個體，父母要有一雙發現的“眼睛”。成功父母與失敗父母的區別是,前者將孩子對的東西挑出來,把他的優點挑出來,而不明智的父母;一眼就看到孩子的缺點。
每一個孩子都有他的長處和優點,雖然孩子的天資有別,學習事物有快有慢,學習成績也有高有低,但判斷個孩子的好壞,不能只取決於一個方面。作為家長不能只憑長相、成績等某個方面就認定自己的孩子不如別人,沒有出息,而是應該善於發現他們的優點,發現他們與眾不同的地方,要始終相信自己的孩子是優秀的,積極地讚美自己的孩子,讓他們有信心。
每個孩子都有許多優點,而父母恰恰相反,他們總是盯著孩子的缺點,總是認為,管好孩子的缺點,才能讓孩子更好地成長。其實是不可能。作為老師或者是家長,要鍛鍊雙看到“優點"的眼晴,包括在錯誤中看到“優點”"的眼睛。繼續發揚自己的優點和長處。有的家長可能會說，我家孩子太淘氣，找他的優點太難了。
教育孩子,我用一句話來總結,就是發現並滋養孩子身上優秀的種子,讓這枚種子發芽成長,這就是對孩子的鼓勵、讚美與賞識,我們相信用心澆灌的種子終會開出燦爛的花兒!每個孩子都是一個充滿了旺盛的生命裡的種子,孩子渴望賞識就像種子需要陽光和雨露一樣強烈。孩子認不清自己,他對自己的判斷,很大ー方面來自於成年人的評價,他們需要靠成年人的肯定來認識自我、增強自信。而我們能做的只是給他陽光、給他澆水、發現孩子的優點,及時的給予肯定和讚揚。
每一個漸漸長大的孩子,如果父母愛她,他也會認為自己是可愛的。他會感黨到自己是天地間的寶貝,他的生命的存在就是一個大優點。假若父母打他,奚落他,脆弱的生靈,就會被利剪斷雙翅,從此萎靡不振。渴望贊同、渴望賞識,是每人深層的精神需要,家長應該學會“賞識”孩子。“賞識"是個人精神生命的陽光空氣和水分,“賞識”理念下的教育強調的是接納,是寬容,是和諧,是幸福。
用戶可愛小蘋果
因為我們都是愛孩子的，總想以愛的名義控制孩子，總想讓孩子變成我們想象的樣子，或者變成所謂別人家的孩子。其實在外人眼裡，咱家的孩子也是別人眼中的佼佼者，別人說：“聽說你家孩子考了99分真棒啊！”你回家卻對孩子說："怎麼沒打💯分呢！快告訴我你們班有幾個💯的"。一句話徹底讓孩子失去了自信，閉上眼睛，仔細想想我們說了多少這樣打擊孩子的話，我們在不知不覺中傷害孩子，所以從今天起，只看優點，不說缺點，讓孩子健康成長！人無完人，金無足赤，大人都不完美，何況成長中需要我們呵護的孩子呢！
刁麗敏Lqe
等你做了家長就知道了，家長操心的事太多了，每天吃喝拉撒，琴棋書畫，方方面面，事無鉅細，親力親為，心態不好會崩潰的，遇到經常生病的孩子，或者脾氣倔強，調皮搗蛋的熊孩子，想死的心都有了，再說，小孩子就是不斷成長，不斷犯錯的，發現他做得不好，及時溝通，及時引導，難道不好嗎？
這麼小的小孩子，他能做好什麼事，他能不調皮搗蛋，就謝天謝地了，小時候就是給他立規矩的時候，那有那麼多眼睛，只要孩子品行沒問題，長大了不給社會造成傷害，能自己照顧自己，也算為社會做貢獻了。
作為父母，不要對孩子期望太高，每個孩子性格脾氣，甚至智商都不一樣，我們父母，從小給他正確的三觀，引導孩子不走歧途，長大了，小孩子自然不會差，有些父母自己要學習怎麼當父母，孩子生下來，要學的東西太多了，孩子不是我們的個人財產，他是一個自由的個體，我們要尊重他，愛護他，沒有什麼是愛解決不了的，如果不能，一定是愛的不夠。
姚安迪
現在的孩子接觸的信息比較多，學習和接受能力也很強，都很聰明也很優秀，我們應該多發現孩子的優點，少挑點毛病。
現在家長走到哪裡都把孩子掛在嘴邊，三句話不離孩子。我遇到過一個家長甚至見人就說“為了孩子隨時準備犧牲生命”，個人感覺太誇張了。
之所以有的家長認為孩子有很多缺點，是因為現在的家長太喜歡拿自己孩子跟人家的孩子對比。“老李家孩子鋼琴過幾級了，老王家孩子演講比賽冠軍......”，這種話天天掛在嘴邊，搞得孩子無所適從。
每個孩子都有自己的個性及優點，這是任何人無法取代的。多誇誇自己的孩子，少關注一些別人嘴裡的孩子。保持一顆平常心，讓孩子健康快樂的成長就可以了。
文昱文遠
這就是獨生子女政策的後遺症。我們的祖祖輩輩多子女，而且大家老少幾代同堂，生存環境不好，都為了生存沒有時間和精力照顧孩子更不可能盯著孩子的一言一行了。現在不一樣了，特別是生存環境好，物質條件優越。大家又生一個孩子，有時間和精力教養孩子，孩子自然不會和大人一樣了。所以毛病隨處可見，父母老師就是在無時無刻的不斷挑毛病中。孩子在這種環境中成長，那他的後代也會是遺傳這樣不斷挑他後代的毛病。不會改變的，除非工作繁忙。沒時間管孩子。
菲菲236203918
謝邀。你覺得園藝師會把最好的枝杈剪掉嗎？園藝師修整植物枝杈都是讓它用最美的形態視人，所以剪去多餘的或長歪的。
同理，父母對待孩子也像園藝師修枝剪葉一樣把孩子缺點找出來，讓他們改正成為優秀的孩子。其實除了父母要求孩子改正的缺點之外都是優點，只是有些父母沒有告訴孩子這些而已。
十年育樹，百年育人。父母就是要在孩子幼時給予及時幫助和修正，讓孩子從小養成良好的生活習慣和做人的品格，長大後才可以自律自省。如果幼時缺失就很難糾正了，這就是提問者所說的，家長眼裡只有孩子缺點的原因吧。
返鄉歸來
我家兩個寶寶，每次發現他們學會一個新技能，就會很開心，小的時候甚至是會多說一個字也會很開心。
不同的父母，角度不同，出發點不同吧，對孩子要求比較嚴格的可能看到不好的地方比較多，對孩子比較寬容的應該更能看到孩子好的一面吧
在家帶娃娃
在大多數家長的心目中總是希望自己的孩子十分完美，尤其看到別人的孩子在某些方面比自己的孩子強，總覺得自己的孩子也能做到。家長的心態，孩子越優秀，越出類拔萃越好。因此就會出現家長片面看待孩子的問題。
