君子蘭
這次疫情發生的突然，來勢兇猛，範圍之廣，影響之大，給人民的生命財產帶來了巨大的損失，打亂了人們的日常生活，還給人們帶來了恐懼，害怕！
非常時期，是中國共產黨的正確領導，全國一盤棋，上下一條心，全面抗擊，人人參與，抗疫鬥爭取得了階段性的勝利，人民為之而歡呼吶喊，但是疫情還未完全得到徹底的控制。星星點點的疫情時有發生，使迫我們不得馬放南山！
人的生命是唯一的，沒有健康的身體，一切歸於零，擱下的工作，學習都是小事，疫情過後完全可以彌補，只要生命在，健康在，偉大的夢想一定能呈現！
學生是祖國的花朵，未來，在非常時期，採取停課不停學的措施，是非常不錯的選擇，可以讓學生防疫，上課兩不誤，網絡上課雖然區別於課堂，但可以規範學生宅在家的行為，養成良好的自覺行動。讓學生了解非常時期，是黨和政府關心學生學習的舉措，讓學生自我感覺到學習責任，體會到黨的溫暖。
老頑童007來了
關於“停課不停學”看法:
現在網上也一直在說，在疫情當下教師都成了網絡主播，在我覺得是帶有些諷刺意味的。
我是職業院校一名教師和中層，為了教委說了句“停課不停學“，我們學校教學領導們在1月30日就開線上教學會，2月1日我們各系領導負責人就一起開線上音頻會，商定系裡如何開展線上教學，各位老師進行準備，昨天下達了線上教學任務書。2月24日要正式開始線上教學。
朋友圈裡我中小學教師的朋友們，2月10就已開始直播教學，效果可以說是一地雞毛，教師累、學生累、家長更累。家庭矛盾加劇，雞飛狗跳的。
我非常想說，非常時期，大家都心情煩躁的，這種方法可取嗎，不如安靜佈置些學習任務，讓學生自學來完成，尤其小學生他們自控能力本來就差，不在老師眼皮下能好好學嗎。還有我們職業院校好多都是實操課，不是在難為老師們嗎！！更可笑的是國家在呼籲職業院校和低年級可錯後開學和減少網上教學，偏偏他們是最先開始的。我兒子國家重點大學大三了學校並沒通知網上教學的事。是素質問題還是思想境界問題呢？
控制疫情重要，還是學習重要，不言而喻，保命最重要。離完全控制疫情和推遲開學時間我覺得應在一個月內都搞定，能耽誤幾周課？還有暑假，若晚開學幾周暑假可不休都補上。也比現在線上教學效果好！
有一個重要問題，制定政策的人沒學教育學心理學嗎？不知道環境育人的重要性嗎，若真能線上教學有效果還要學校幹嗎！無語！
身在其中，無可奈何，只有在頭條裡吐槽建議一下下了[害羞]
學習要繼續，工作更要努力[玫瑰][玫瑰]
真的很期待安靜待到春暖花開時，疫情已過，我們老師們精力充沛走入校園，迎接那一張張充滿渴望學習的學生笑臉[祈禱][祈禱][祈禱]
君子蘭
停課不停學，給學生上網課，我認為很好，因為學生們的假期作業都寫完了，目前又有冠狀病毒疫情，學生們又不能外出與小朋友們一起玩，只能待在家裡，如果不給學生們上些網課，可想而知，他們會幹什麼，“月亮不睡，我不睡，我是家長小寶貝”。整天熬夜，打遊戲，這樣下去會把孩子毀了，上網課，不論你學多少，至少讓學生們有些事情去做，我目前給學生們上書法網課，效果還是很好的，學生們的作品都能按時完成，按書法的法度去寫，他們把作業發給我，我一一做點評，哪個筆畫沒寫好，我會告訴他們，他們改過來之後再發過來，上網課挺好，有效果。同學們加油，為中國加油，為武漢加油。
書畫教師三和
我是一名老師，以前教過小學和初中，現在是職校班主任，對各類學生還是比較瞭解的，我認為網課的話其實作用真的沒這麼大，學習好的同學，懂事的同學自己在家就能複習，不會差太遠，不想讀書的同學在學校都不聽難道還指望他對著電腦手機能學進去嗎？這是不可能的，家長也沒時間盯著學生學，而且對眼睛傷害也大。
我的教師生涯
這個怎麼說呢，就我家孩子而言，你家長陪著他們，他們學習的很認真。也能學的會記得住。但是沒有大人陪著他們就開始瘋玩，對於網課有利有弊，如果家長陪著孩子就是好事，沒有家長陪著我建議最好不要讓孩子自己上網課。
滕輝5201
直播網課教學既有一定的好處，也存在一定的問題。
保持學生狀態和課程進度
無論學生能學到多少，開展直播網課教育總好過讓學生在家自習，有動力總好過漫無目的。
網課學習能讓更多的學生始終處在一個學習的狀態中，也方便開學後更好地融入課堂教學；
直播學習能讓學校本身的課程進度得以開展，如果不開網課學習，等到疫情過去，學校的課程壓力很重，學生的負擔也會很大。
效率低下，難以掌握學生情況
值得一提的是，網課學習絕對沒有課堂學習效率高。
首先，直播卡頓、網速較慢會造成學生聽不清老師講的內容；
其次，老師並不知道學生在幹什麼，是在認真聽講，還是在睡覺，還是在玩手機……所以就造成了課堂很難管理、老師講的可能都是白講的問題。
所謂“停課不停學”，目前來看只是教育部門的願望，雖然其目的是為了學生，但卻有些事與願違，並且，其背後所隱藏的問題諸多。
結語
中國新聞網曾發佈聲明說：停課不停學不是單純的網上上課。也不只是學校課程的學習。而是一種廣義的學習，只要有助於學生成長進步的內容和方式都是可以的。
中小學階段的學生，其身心發展正處於關鍵階段，我認為，“停課不停學”不應只限定於課本教學，學校和老師應該利用各種資源，為孩子、為學生提供更多的有益於身心的教育，能夠幫助孩子更好地成長的學習，方不失為真正的學習。
一粒妖丸
停課不停學就目前來看是在特殊情況下的一項特殊處理方法。新型冠狀病毒的疫情是一次絕大部份單位和個人都沒有預料到的事情。對社會各行各業都產生了非同一般的影響。教育關乎孩子、家庭、國家的命運所以是重中之重。對於停課不停學是當下十分有必要的。
第一、讓孩子不脫離學習。如果長期的因疫情影響不開學，那麼會導致孩子長期處於鬆懈散漫的狀態。對孩子的教育是百害而無一利。不僅學習受到影響包括生活狀態，作息規律等等都會造成影響。久而久之學生不再是學生。那麼如果恢復正常教學，要在很長一段時間內讓孩子適應過來。這對學校的教學還是孩子的成長都會造成一定影響。
第二、讓老師恢復教學的狀態。在很多短視頻中看到，當然絕大部分處於搞笑錄的一些老師上網課的百態。其實側面也反映出了老師的狀態也會受影響。雖然老師對自己的教學熟記於心，但我們都有親身體驗，長期不從事一項工作也會生疏。更不用說老師也需要一個積極的有規律的狀態來工作生活。長期停課把教學規劃和計劃也全都打亂了。這是一個非常非常大去群體呀。
第三、讓整個教育系統走上正軌。無論學生、老師還是家長或者與教育相關的各個單位部門。長期處於停滯狀態，那麼也就進入了一個茫茫的休眠期。想要催醒休眠期那不是一下就可以做到的。在疫情期間保持一個運轉的狀態。疫情過後再恢復正常就很快了。
長期停課會出現這麼多的問題。如何能在最短的時間內恢復，開設直播網課是最合適的方式。其他任何的方式都不是很合適。為什麼會出現很多人排斥網課的問題呢？主要還是網課的開設出現了很多的問題。要知道無論是老師，還是學生，教育系統對於網課在這之前也只是小群體的在試探性進行。並沒有大面積納入教學規劃中。現在突然之間全員網課，不出現問題才不正常。所以出現問題我們需要有一個平常心態來接受問題並想辦法解決問題。開設直播網課總體來說還是很好的。但在上傳下達包括老師的實踐中多多少少也都出現了各式的問題。其實這些都已不重要。
我們需要明白，開設網課的主要目的並不是要孩子能學到多少知識，而是讓整個教育系統處於一個時刻在準備的狀態。這也需要各個地方的教育者把握好網課的度。也需要各位家長能夠理解特殊時期的最好方法。只有時刻保持學習的狀態，待到疫情結束還是會恢復到正常的學校教學中。而且會是最快的速度。
希望在這一次疫情中，我們學到的不僅是教學計劃裡的內容，而更多的是生活的心態和技能。
祈禱疫情早日結束。
魯大叔
在全國抗疫的非常時段，為最大限度的控制病毒傳染，減少人群聚集，保護孩子的健康，延遲開學是正確的防範手段，網絡直播開課雖然說沒有面對面教學由老師直接講授效果好，但也是可以儘量減少停課給學生造成的時間損失，在確保孩子安全健康的同時，爭取到儘可能的學習時間，家長學生應積極配合支持，必竟是在特殊時期的補牢之舉，按照國家的科學決策行事，爭取早日打贏抗疫阻擊戰。
閒庭信步141598427
直播"網課學習，對停課不停學是非常好的辦法，十分贊成。
這次新型冠狀病毒對我們的生活帶來了很大的損失，黨和政府封城，封村，封路全國一級響應，到達開學之時，國家出臺了直播“網課學習"，讓小學生在家看著電視學習，經過這幾天的觀察，我感覺相當不錯，授課老師講的非常請楚，只要家長把時間安排好了，學生肯定是能學好的。
三天不讀口生，三天不寫手生，讓孩子們在家看著電視學習，既減少了出門在路上的不安全性，也為這次疫情在家學習進行隔離，起到了安全防護措施，還不影響學習進度，這是三全其美的事。
王新豐
停學不聽課非常好
優點如下
1.在中國，全民族90%以上的學生都能接受在線教育，不斷課(肯定不會100%因為有貧困家庭沒有電視或者網絡)。
2.貧苦或者鄉村山區等，可以聽一二線城市，優秀教師的課程！
3.在大疫情下，這是唯一的補救方法，有總比沒有好！
4.家長能旁聽，且觀察孩子的學習狀況，及時發現問題並解決問題
5.停學不聽課，能部分解決孩子的惰性。因為靠自我約束的同學，還是佔比比較小的，上課習慣 總比睡習慣的好。畢竟假期這麼長不上課，慢慢學生會出問題的。
但是有個前提，家長也在家要督促並陪伴學生走過這個網絡學習。畢竟被窩裡打卡，學習沒學習你不管，他也就能躲就躲，能不學就不學了！
