02.27 低年級的看圖寫話項目發展對校外機構來說,有什麼特別之處嗎?

小花來來來


對於低年級的小學生來說,看圖寫話應該算是語文學習中最難學的內容。很多孩子們明明日常口語表述沒有問題。但是,一面對看圖寫話,就不明所以,不知所云。看圖抓不住重點,說話說不清,寫話寫不明,讓家長頭疼不已。於是針對寫作動筆難的情況,託管機構就開始對校內生進行看圖寫話的培訓,畢竟這是一個新的市場發展商機,不過要怎麼樣去做,還是沒有一個明確目標。那麼依靠引進全能雙師而設計的貝爾安親看圖寫話課,在培訓市場中獲得了很多孩子們的歡迎,因為雙師的教學形式內容豐富,不僅是上課形式好玩,而且老師用動畫的形式講解知識點,一下子就讓孩子們喜歡上了,這樣一來老師也上得特別輕鬆開心,所呈現的教學培訓效果也會更好。


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