愛笑的眼睛999
沒有關係，學習是自己的事，孩子是他們的，我們盡到力就行了，我也是遇到這種情況，我心態放的很好，
中小學心理教師
你好，很高興能為你解答。
首先，遇到這種家長不配合的情況，我們應該從多方面來分析原因，結合實際情況，我們可以知道，最常見的有以下幾種原因:
1.家長需要工作，沒有足夠的時間陪孩子完成作業。
2.有些家庭的孩子是爺爺奶奶帶，如果孩子上了小學高年級，可能就輔導不了孩子完成作業。
3.有的孩子自律性差，甚至有叛逆的傾向，家長管不住孩子。
4.班級中難免有的家長對孩子的學習不上心。
也許還有其他很多原因。作為教師我們要做的就是多和家長溝通，找到家長不配合的原因，然後針對家長們不同的原因，教師進行分析後，給出相對應的解決方法。要讓家長知道，孩子的學習需要教師和家長們共同關注。
教師也可以思考，有什麼更好的方式可以讓家長更配合，給你分享一下我們班級發作業的方式:家長在班級群裡發作業打卡，教師點評(規定打卡時間段)
這種方式呢，可能會讓班級群裡的消息很多，但是我們發現，如果有一個家長打了卡，接著就會有陸陸續續的家長髮孩子的作業進行打卡。大家都知道，我們做事情常常有從眾的心理，別的孩子發作業了，那我們也得儘早發。
在班群打卡的優勢是，家長可以看到別的孩子的作業完成情況，和教師對每一位孩子的點評。那些配合教師發作業的家長會無形中帶動不配合的家長，教師的點評也能起到激勵的作用。
祝你工作順利!
餘生很貴別浪費
一方面，家長有自己的工作，可能陪同孩子的時間很少，而受疫情的影響，孩子不得不在家裡進行線上上課，特別是小學生，上課的自覺性和自律性都不是很高，需要家長時刻監督，這無形中加重了家長的負擔；另一方面，孩子也有自己的主見，對於網上上課有墮性，比較叛逆，家長也管不住孩子，孩子不會聽家長的話。解決這兩方面的問題是首先要求學生完成作業，在作業完成的基礎上對家長進行要求，必須在某個時間段統一拍下作業發到微信群，並且說明自己是某同學的家長，進行帶動和逼迫。
偶小媛兒
行有不得，反求諸己
楊延光老師
深表理解，我這段時間也被這個問題困擾過。
剛開始義憤填膺，本來我佈置的作業也不多，為什麼總有十幾個家長不配合呢？
直到後來無意間我發現某位家長在朋友圈曬了自己一天打麻將的戰績，我便明白了。
當然也有家長私聊我，確實很忙，因為並不是全國所有人都在家裡閒著。
所以遇到這種事情作為老師並沒有很大的能力去改變，姑且適應一下吧。
畢竟開學了又得從零開始[捂臉]
大魚老師的世界
佈置作業只要適當，家長應該配合，如果發的作業是適當的，有的家長不配合，那是他自己素質差，不知道關心自己子女的教育問題，沒有必要去糾結，他不學是他的事情，為什麼要給自己過不去呢？
颶風硬筆收學員
私聊問問他們是不是有什麼困難，好多家長都說在家陪孩子寫作業太頭疼，再找一些典型，天天都發的，重點表揚，先進帶後進
今天學點啥
換位思考，現在家長的壓力也比較大，工作比較忙，更加缺乏新的教育理念，認為孩子散養就行了。其實，我們作為老師不用太計較，改好愛交同學的作業，其他同學我們話說到位就行了。
快樂的數學老師
家長應該生氣了。
初中家長必修課
現在家長學生讓疫情鬧的都不愉快 ，不用催的太急，效果恰的起反，想法從管理上入手，讓自己課更有趣，更願意配合你。
