財務小顧問
兩歲的孩子完全能夠理解家長的言語，所以針對孩子的這種情況，你可以認認真真的給孩子講，同時讓他也體會下被打的感受，問問孩子是否疼，教會孩子應該如何表達自己的不滿或訴求。至於經常拽你的頭髮，你可以拽拽他的頭髮讓他感受下，孩子是能聽懂的。我家孩子兩歲四個月，兩歲左右的時候也出現這種情況，當時就是不斷的每次都認真講述，並且讓她體會，現在已經沒有這些習慣，並且能夠在生氣的時候，很明確的對我說：“媽媽，我生氣了。”
啊粟啊
先觀察他為啥揪頭髮，為啥發脾氣，是從一開始就脾氣大，還是隻是這個階段！之前我家小妞也喜歡揪頭髮，她覺得好玩，揪掉一根她還嘻嘻的笑，後面有一次，我跟她說，媽媽很疼，她說媽媽不疼，好玩的很，然後，我就在她頭上揪了一根，她說媽媽疼，可疼了。我就說那你揪媽媽的頭髮也是一樣的，後面她在揪的時候我就說：上次媽媽跟你互相揪了一次頭髮，你還記得麼，你說可疼了那次！她說記得，然後說：媽媽，寶寶不揪媽媽頭髮了，寶寶乖。然後就抱著我的脖子咯咯的笑！
湘妹子在蘭州
跟我家孩子一樣，我家閨女也是兩週歲了，最近發現她脾氣好大，一不如意就哭，撒潑打滾，最關鍵是會打人，還會頂嘴了！她有錯了大人批評她，她還會找理由了！
我覺得出現這樣問題，第一是找找原因，看她為啥發脾氣，是大人造成的還是他自己造成的。大人的問題大人改正，孩子的問題大人多講講道理，孩子還是能聽進去的。
第二，得給孩子做好榜樣，首先自己在孩子面前不能隨便發脾氣，不要打人或者做打人的動作，欣慰孩子會模仿，我覺得我女兒就是我給她做了不好的榜樣造成的。
哥哥和妹妹的胖媽媽
兩週歲的孩子正是自我意識建立的時期，
1、孩子發脾氣的時候，首先不要指責孩子，因為負責控制孩子情緒的前額葉氣質還沒有發育完善。
2、幫助孩子表達此刻的情緒，比如說：媽媽看到你現在很生氣。並猜測可能的原因：是不是因為媽媽想和爸爸去上班？等等
3、擁抱孩子，幫助孩子冷靜下來。
4、在孩子情緒好的時候，和孩子討論生氣的時候哪些事情可以做，哪些事情不可以做，比如：不傷害自己，不傷害他人，不破壞物品。
5、多看情緒引導類的繪本。
只要我們可以溫柔而堅定的對待孩子，相信會有花開的那一刻的，加油！
王芳正面管教講師
很高興回答這個問題！父母認為在孩子小的時候對他溺愛叛逆些沒有關係，孩子長大之後，這種霸王行為自然就會消失，所以在孩子的哭鬧下就會滿足孩子的一切要求。其實，如果父母一直溺愛孩子，一直滿足孩子的無理要求，並不做出及時調整的話，不但會影響孩子今後的人際關係、情感成長，還不利於孩子的獨立，讓孩子在未來的道路上遇到困難！
1.不要滿足孩子的無理要求
在孩子向父母提出無理的要求時，無論孩子如何哭鬧，父母都不要理眯。即使是在人很多的超市，父母也不要為了讓孩子停止哭鬧，而滿足孩子的要求。這時候，父母要放下選好的東西，儘快將孩子帶離現場。
2.父母給孩子講明是非道理
當孩子做錯事時，父母不要一味地祖護孩子，而應用溫和的態度糾正孩子，一定要在孩子面前堅持原則，並適度地表明對孩子的愛。
3.分散孩子的注意力
父母好好地和孩子講道理，但是孩子依然不講理。這時候，父母不要生氣，而應儘量轉移孩子的注意力。如果孩子仍然非常固執，父母要鮮明地表達自己的態度。
4.父母要保持冷靜
與孩子相處時，父母要保持冷靜，與孩子一起分析他的要求是否合理，合理的就儘量滿足他；不合理的就不要理踩。
5.家長要注意自己的言行
孩子容易模仿父母，如果父母在生活中與人交往的過程中表現得蠻不講理，就會影響孩子。如果父母糾正孩子蠻不講理的行為，孩子就會反問大人，大人的教育也就沒有說服力。
6.稱讚孩子
當霸道的孩子在父母的引導下表現得溫和禮讓的時候，父母一定要及時誇讚他，那麼孩子為了得到誇讚，就會強化溫和的行為，而不會一直哭鬧，惹人討厭了。
孩子的霸道行為只會對孩子的人生造成無數的阻礙，因為誰也不會喜歡和一個自私自利，只會索取的人在一起。孩子從父母處學會正常的愛，才會用正常的愛去愛別人，給自己和別人帶去幸福。
高情商家庭課
寶媽主要正確的引導孩子，注意方式方法，當孩子要身手拽媽媽的頭髮時，寶媽要去阻止，撫摸她的手告訴寶寶這樣是不可以的，你可以摸摸媽媽的頭髮，但是不能拽，寶寶伸手打人話也要告訴寶寶，打人是不可以的，你可以摸摸，在告訴寶寶的同時要加上手勢，家裡人不要當著孩子面，動手打人，也不要嚇唬孩子，要正確的慢慢的引導，寶媽要對孩子有些耐心，一次不可以多試幾次
尐乖乖姐
當孩子拽大人頭髮可能是他看到了某些相關的動作，或者是孩子想要的意願我們沒有達成，導致孩子用行動來表現出不滿分清原因再糾正。
首先在孩子拽大人頭髮時，我們可以表現出特別疼，讓孩子看到這樣會使我們很痛，如果還是不見效，那隻能是用下一個方法。
其次，我們可以表現的很生氣，及時糾正。很多時候孩子做錯事情了我們還笑對這些認為很好玩，孩子就不能分清對錯，時間長了一些錯誤的事情就會讓他認為是理所當然的事。
再次，如果這些都不能糾正過來，我們只能用一報還一報的方法了，當孩子拽我們頭髮時，我們也反過來拽他的頭髮，當然他是孩子，我們不能用太大的力氣，適量小點勁兒拽，讓他感覺到疼痛，嚴肅的告訴他拽我們頭髮會真的很痛，讓他意識到這樣做是錯誤的，並且說以後再拽我們，我們也會反過來拽他的頭髮，
孩子的行為規範我們應該從早、從小培養，讓孩子知道對與錯，不因為好玩好笑培養孩子錯誤的行為(●°u°●) 」，相信每個家長都有一個望子成龍的心。小夥伴們加油吧！
兒童小玩家
對於小孩子的教育其實有句話很適應“以其人之道還治其人之身”。用這個方法要注意適度，比如他打你，你打回他，要注意打的地方和力度，只要讓他感覺到痛就行，他拽你頭髮，你拽回去，目的是讓他知道他的這個行為會讓別人不舒服，甚至產生痛感。
吳離吳離
很多孩子在這個階段都會經歷這些的，是孩子一種表現我內心不滿的一個方法，有的打人有的咬人還有的扔東西。
每當出現這種情況我們大人都不要太著急，不要吼孩子更不要動手打孩子，我們可以在這種情況下就以教育為主，問孩子:寶寶你要幹嘛，你打媽媽媽媽會很疼很傷心的，媽媽傷心了怎麼陪你玩？你要是覺得打人不疼我們每個人都打你一下你看怎麼樣，你也會傷心的，再說你打小朋友了沒有人和你玩你孤單不？
另外就是尤其在家裡當著孩子面少看那些有暴力傾向的電視劇或者動畫片，同時呢我們大人之間也不要有這種傾向，不然容易對孩子造成負面的影響。
另外就是我們在陪伴孩子的同時多做一些親子活動，營造一些快樂幸福的氣氛。
曉輝小鎮
1.5歲，2歲左右這個時候是孩子第一個叛逆期，家長要用自己耐心愛心正確引導，一定要淡定耐心正確幫助孩子度過。另外還有一個心理學上的同理心，很重要，孩子發火是在表達，站在孩子的角度搞清楚為啥發火，比如這樣回答：媽媽/爸爸知道剛才肯定是……讓你很不開心，很難過，然後你就發火了，我猜你現在肯定很難過，你也不是故意這樣的，只是你真的很生氣所以沒控制好自己就那樣了，爸爸媽媽有時候碰到一些事情也會發火的，但是你知道這樣做了會……（描述一下發火後客觀後果/爸爸媽媽也會難過的等等），然後告訴孩子正確釋放情緒的方式，這樣反覆堅持過來就會好的。親身經歷，希望對你有幫助。
