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編首語：當今世界，科學技術突飛猛進，知識經濟已見端倪，國力競爭日趨激烈。教育在綜合國力的形成中處於基礎地位，改革開放以來，教育事業的改革與發展取得了令人矚目的巨大成就。
但面對新的形勢，由於主觀和客觀等方面的原因，我們的教育觀念、教育體制、教育結構、人才培養模式、教育內容和教學方法相對滯後，影響了青少年的全面發展，不能適應提高國民素質的需要。因此，全面貫徹黨的十八大精神、深化教育改革，全面推進素質教育，構建一個充滿生機的具有中國特色社會主義的教育體系，為實施科教興國戰略奠定堅實的人才和知識基礎。
深化改革的主要特點主要包括以下幾方面：
1，深化教育改革的艱鉅性。
2，深化教育改革的複雜性。
3，深化教育改革的長期性。
習近平說過：教育興則國家興，教育強則國家強。高等教育是一個國家發展水平和發展潛力的重要標誌。他強調，必須把教育事業放在優先位置，深化教育改革，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。
然而，我國的教育存在著一些問題：
1，教育與經濟社會發展需要還有明顯差距。
2，質量不高、創新不足是教育發展面臨的突出矛盾。
3，我國教育市場的開放程度與教育發展不相適應。
4，目前的教育管理中，行政主導的特點仍然相當突出。
5，教育理念滯後。
為此，深化教育改革，努力辦好人民滿意的教育，發展更加公平更有質量的教育。深化教育改革是新時期教育事業發展的強大動力；是新的歷史起點上全面深化改革的重要組成部分；是滿足人民群眾對多樣化高質量教育需求的可靠保障。
要深化教育改革，可以通過以下的三點措施來實行：
1，深化教育領域綜合改革必須堅持立德樹人的基本導向。
立德樹人作為教育的根本任務，是深化教育領域綜合改革之魂。教育魂魄的所有改革，都必須堅持立德樹人基本導向，始終高度重視教育和幫助學生打牢共同思想基礎、端正政治立場和前進方向。
2，深化教育領域綜合改革必須有利於促進公平提高質量。
教育領域綜合改革需要循序漸進和制度創新，既要把促進公民受教育機會公平擺在突出位置，又要善於用政策手段促進公共教育資源配置公平，還要更加重視促進教育制度規則公平。
3，深化教育領域綜合改革必須構建政府、學校、社會新型關係。
推進中央向地方放權、政府向學校放權，通過建立“管辦評分離”制度，明確各級政府責任，推進學校分類管理，規範學校辦學行為，發揮社會參與作用。
胡說評教育
職稱改革最重要！
當代大師713
你說著算咋的！
顧明旭1978
一是精減教學。不要太多，肉多不爛。減輕學生負擔。看似面面俱到，實則什麼也沒學成。二是強化體育，沒有好身體，一切為零。三是加強幼兒園建設，增加幼兒園玩樂設施，取消幼兒上課，玩耍為主。四是提倡課外閱讀。看誰讀書多，讀書好！就說這些。
孺子牛
教育應該以教育為目的，不是把教育搞成了商業化…商業化的老師只能培養出商業化的學生。有人說，成績再好，再一流，你沒有德你將來會成為高科技的罪犯…
用戶一二三四老兵
廢除高考！
勇士不回頭
教育要回歸常識，小學應該重視意志品質、興趣愛好、行為習慣的培養，初高中不能只追求升學率，應該注重培養適應各個產業工種、層級、類型的社會主義工作者，而不是強調分數優秀。只要是積極樂觀向上的人，哪怕是農民，也是優秀的！因為國家的發展也需要各個產業領域中不同的勞動者作貢獻！
無求86704559
從教師的德智體抓起，再培養學生的德智體全面發展。
南為下
教師素質
貝貝木5811
最根本一條，就是要每個教師端正，明白，懂得，教師職業就是教書育人，明白教書育人是為了祖國末來，培養傳授下一代知識與成材，而無私奉獻！而不是單純的為了工資金錢當教師。這個問題能正確解決，其他就迎刃而解。
