如果有人問你：你希望你的孩子在人群中顯得平庸嗎？相信大部分父母的回答都是：
我不希望，我希望我的孩子能夠優秀，出眾一些。但現實卻往往事與願違，自己的孩子總是那麼平凡無奇。在學校時，或者在某一個團體中，總是有那麼多優秀的孩子比自己孩子顯得出眾，這也不免成為了很多父母心中的一塊“疙瘩”。
雖然很多父母表面上不說，也沒有表現出來，但是心裡總會有一點點的不舒服，心想：為什麼自己的孩子“不爭氣”，別人的孩子為什麼就那麼“優秀”。
然後開始給孩子施加“壓力”，最後的結果卻背道而馳，導致孩子與你所想越來越遠。
因為，現在咱們父母都是過來人，都經歷過學生時代，而且大部分都是很普通，並沒有什麼出眾之處，也沒有什麼某一方面的特長。
於是，我們內心中可能會很羨慕那些，曾經同時期很出眾的同學，想像他們一樣那麼“耀眼”，但最後平凡卻總是屬於自己。
我們不可否認，那些在學生時代比較出眾的同學，他們在踏上社會之後，不管是獲得好的工作，還是獲得一些成功的幾率都要大一些。而那些比較平庸的人，獲得成功和好的工作幾率卻相對較小。
所謂的“出眾”，並不是相貌出眾，這可能是其中一個因素但絕對不是最重要的。而核心重點是孩子的自信心，或者某一方面的特長，或者對人際交往之道把握的很好，這些才是孩子“出眾”的實際因素。
那麼，我們該怎樣，把孩子的平庸變為出眾呢？
培養孩子的競爭意識
首先，我們要培養孩子的競爭意識，培養他們不甘於落後的心理。如果一個平庸的孩子，沒有競爭的慾望，他就會一直平庸下去。那麼，他就無法成為強者，無法擺脫平庸。
其次，我們要告訴孩子，那些出眾的勝利者和強者，他們並沒有什麼獨特的“法寶”，他們有的只是自己的努力和對自己的自信心，而這些因素是每一個人都可以通過努力獲得的。
另外，告訴孩子競爭就要通過公平的競爭來打敗對方，不擇手段的方式不能用，只有通過自己的實力獲得他人的認可，才是受人尊敬的。
在孩子與他人競爭失敗時，也要告訴他“勝敗乃兵家常事”不要灰心，同時找出失敗的原因，努力改變等待下一次機會。在孩子競爭獲得勝利時，也要告訴他不要“驕傲”，還需繼續努力才可。
當他收穫了一次成功，他的自信心就會逐漸的增強，直到他變得不在平庸。
讓孩子瞭解自我，正視自我
我們需要教會孩子經常反思一些問題，比如，“我們是什麼樣的人”、“我能做什麼事”、“我自身有哪些不足”，等等這些自我反省的一些想法，讓他在自身的反思中清醒的認識自己。
然後通過反思得出結果，從而改變自身獲得進步。
讓孩子成為生活的主角
平庸孩子的一大特點就是，他們在人群中時常扮演一個“配角”的角色，他們總會圍繞著別人來運轉，很少有自己的思想和主見，
因此，我們需要讓孩子在人群中成為“主角”，這樣孩子在將來才能自己獨自撐起一片天地。
比如，可以在家庭中鍛鍊他，讓他成為某一件事的主角，讓他安排相關事宜，鍛鍊他的組織能力。或者也可以讓他在學校，組建自己的學習或者其他興趣“小組”，以此來鍛鍊自身。
培養孩子某一方面的特長
我們父母需要知道，讓孩子擁有一技之長是非常重要的，這對他的自信心培養，和能力的鍛鍊都有很大的幫助，但是特長並不代表就非要與學習有關，其它特長也有可取之處。
比如，體育方面、交往方面、組織能力、音樂方面等等，這些都可以成為孩子的特長，別人也會因為孩子的這些特長拉近與他的距離，這也是讓孩子變得出眾的一種方式。
讓孩子擺脫從眾心理
“從眾心理”也是孩子變得平庸的一“大忌”，別人做什麼我就做什麼，別人不做我也不做，這樣的孩子是不會“出眾”的，只會越來越平庸。
要告訴孩子善於發現身邊的不同，勇於發現一些問題，自己的一些想法，就算別人不贊同，也要勇於表達出來說服別人。
不要跟著別人的思維後面走，這樣只會讓自己變得毫無主見，一個“出眾”的人，絕對不是一個隨波逐流的人。
另外，我們還需要教會孩子與人正確的交往方式，一個交往能力出眾的人，會獲得別人的認可，別人也都喜歡與他們交往。
很多專家認為，一個人成年後的人際交往狀況，與他學生時期的交際能力有很大關係，所以，在孩子小時候，教會他學會與人交往是多麼的重要。
以上這幾種些方法，確實能夠很好的改變一個平庸孩子，讓他們變得不在平庸，變得優秀，出眾，為以後的人生打下堅實的基礎。
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