近年來，“窮養兒子富養女”的育兒觀念很是盛行，說的是男孩在成長過程中物質上要簡陋一些，應該多吃苦，這樣長大後才會懂得自己奮鬥；女孩則應在物質上要豐富一些，這樣將來才不會被一些蠅頭小利所迷惑。
但其實，如今女性對社會的貢獻越來越大，女性與男性的差距正在縮小，因此，養男孩和女孩的方法並非涇渭分明，而是有許多共同之處，而“窮養”和“富養”兩種方式，也並非單選題，而是應該合理取捨。
無論是兒子還是女兒，父母都要做到“三窮養四富養”，孩子將來才會更有出息：
- “三窮養”之一：培養孩子自理、獨立能力方面要“窮養”
一些父母認為，男孩將來是要做大事的，不應該做像整理房間、洗碗之類的家務活；也有一些父母認為，孩子小時候只要把書讀好就行，至於其他事，有父母做就夠了。
這樣的想法都是不對的，無論是男孩還是女孩，如果不具備自理、獨立能力，將來都很難在社會立足，而且很可能因為依賴成性而變成“啃老族”。
因此，在培養孩子自理能力、獨立能力方面，父母要捨得“窮養”，不要為孩子做得太多，更不能凡事包辦，孩子自己的事情應該放手讓他自己去做。
- “三窮養”之二：鍛鍊孩子應對挫折方面要“窮養”
人的一生中，難免會遇到各種各樣的困難或挫折，如果孩子從小就擁有了應對挫折的能力，那麼將來也會無懼生活中的風風雨雨。因此，父母在鍛鍊孩子應對挫折方面也要“窮養”，當孩子遇到難題或者遭受挫折時，給予孩子精神上的鼓勵和必要的支持就夠了，千萬不要代替孩子去解決困難。
- “三窮養”之三：孩子學習和讀書過程中要“窮養”
學習從來不是一件輕鬆的事，它甚至是痛苦的，一個人要想在學習方面取得好的成果，必須經過反覆練習、不懈努力、刻苦鑽研。在孩子學習和讀書過程中要“窮養”，不是指不給孩子提供資源，不讓孩子有好的讀書環境，而是指父母不要怕孩子在學習的過程中吃苦、寂寞，在學習上要嚴格要求孩子。
- “四富養”之一：父母給孩子的愛和陪伴要“富養”
有些父母為了鍛鍊孩子獨立或者磨礪孩子的心智，會故意疏遠孩子或者在孩子面前扮黑臉，不與孩子親近，這實在是非常錯誤的做法——從小不與父母親近的孩子，在性格上會或多或少存在某種缺陷。
因此，在孩子的成長過程中，父母給孩子的愛和陪伴一定要“富足”，這樣孩子才能獲得足夠的溫暖和安全感，擁有健康的心理和性格。
- “四富養”之二：孩子的讀書和教育資源要“富養”
孩子在讀書和學習過程中，父母要捨得讓孩子吃苦，但這並不意味著父母不應該給孩子提供好的教育資源，相反，父母在這方面應該“富養”。
再窮不能窮教育，無論是男孩還是女孩，父母對孩子教育上的投入都不應該吝嗇。孩子要讀書（包括課外書），那麼無論是花錢買還是去圖書館借閱，父母都應該儘量滿足孩子；孩子想學門特長，父母也不要以“對將來掙錢無益”為由拒絕孩子……總之，在學習和教育方面，父母應該在自己的能力範圍內“富養”孩子。
- “四富養”之三：道德修養方面要“富養”
有些父母很重視孩子的知識和技能教育，非常關心孩子考了多少分，學了哪些特長，卻疏於對孩子進行道德修養方面的教育，這也是萬萬不可的。
一個道德修養水平高的人，到哪裡都會受人尊重，而一個道德敗壞沒有修養的人，即使能力再強也註定走不遠。因此，對於孩子的道德修養，父母一定要“富養”：從小教孩子懂禮貌，遵守社會公德，有感恩之心，做人善良、正直等等。
- “四富養”之四：見識和格局方面要“富養”
著名作家畢淑敏曾說：見過世界的廣闊，你就會知道自己的渺小。對於孩子來說，這句話同樣適用，孩子雖然年齡比較小，但如果他經歷過許多的人和事，見過很多世面，他就會知道自己並非無所不能，同時，他的世界觀也會得到塑造，然後體現在格局上。
因此，父母在增長孩子見識、提升孩子格局方面應該“富養”，凡事不要斤斤計較，要多帶孩子開闊眼界。
金錢和物質方面量力而行
父母對於孩子的學習、教育、品德培養等精神方面要“三窮養四富養”，那麼，在物質方面應該窮養還是富養呢？正確的做法是量力而行，滿足孩子正常的需求，既不應過分窮養，或者刻意對孩子“哭窮”；也不應過分追求奢侈，或者刻意為孩子提供超出自己承受範圍的“富裕”生活。
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