02.28 有哪些讓你爆笑的小學生作業和答案?

秀木成林513


如今孩子們的學習壓力大,給孩子減負已成為一熱議話題。想想我們那會放學就等於放羊了,愛怎麼玩就怎麼玩。再想想現在的孩子一下課又要馬不停蹄的去參加這個補習班那個興趣小組,真心為他們感到心累。




但是,不變的是孩子們的想想力往往都是豐富多彩的,從他們的家庭作業中就可以看出。當孩子腦洞大開的時候,你不知道他既然能獨立把作業完成的如此令人驚歎不已。

1.
這個改正要是被媽媽看到真是會被氣的火冒三丈。

2.


孩子的早熟往往是在不經意間的,是時候發揮作用了。

3.


這道題的回答在成人看來並沒有什麼不妥啊!很完美!

4.
這是誰家的孩子,我想知道在他身上究竟發生過什麼。

5.
孩子,我只能說你心眼太實了。回答錯了不怪你。

6.

孩子!這幾個成語用的還是不錯的,到只能說你用錯了對象。

7.

這拼音水平還有待提高。

8.
這篇作文老師的評語很犀利,一語中的其中兩個大問題,同時為你的父親感到惋惜。


綜上所述:孩子們的想象力是不是能讓你折服呢。不知道有沒有同感的小夥伴呢?謝謝!



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大家在上學時免不了要做家庭作業,有些作業不會寫就只能腦洞大開、胡編亂造應付了事,因此會鬧出過很多笑話。記得我上小學時,有一次用大吃一驚造句,我是這樣寫的:在上學的路上我發現一堆很大的牛糞,我大吃一斤。老師看後,還很風趣地回覆我:牛糞味道怎麼樣?

現在的小學生個個都是小機靈鬼,他們在做作業時更是腦洞大開,只有我們想不到的,沒有他們不敢寫的。看了他們的寫的作業,讓人笑到肚子疼,一天的工作煩惱也就蕩然無存了。現在和各位朋友一起分享那些特別搞笑的作業答案。

造句

(1)難過:我們家門前的路,一下雨就很難過。

(2)天真:今天天真熱。

(3)格外:老師告訴我們寫字不要寫到格外面。

(4)愛戴:媽媽很愛漂亮,總愛戴一頂很好看的帽子。

(5)忘記:同桌欠我多少錢,我都沒忘,記得很清楚。

看到這樣的造句,我笑出了豬叫聲。

詩詞填寫

看到下面的詩詞填寫,你們忍住幾個不笑呢?反正我是笑哭了。小傢伙們,很有創造力!

奇葩作文

有些小學生寫作文,不僅大膽,而且真情流露。



搞笑Club


作為90後的一員,我深有體會小學讀書的嚴厲,總以為不同年紀的人小學都是童真,美好,幻想,認真無暇的,自從互聯網發展以來,卻讓我另眼相看,是現在的學生變了,還是說我跟不上時代,我是太老土了呢?原因是我看到如今小學生在考試上的一些答案,或則題目上的答案讓人費解,並且搞笑,我帶幾個例子給大家看看!

第一個例子:題目為看圖寫句子!

小學生的回答:我和爸爸經常熬夜吃雞,就跟熊大熊二一樣,兩個熊貓眼不大不小剛剛好!奶奶告訴我肥水不流外人田,我想尿尿,去自家的玉米地裡面尿尿。

第二個例子:問答題

第一題:矮是什麼感覺?

小學生回答:所有人見到我都抬不起頭來!

第二題:你最擅長的樂器是什麼?

小學生回答:我退堂鼓打得特別好!

第三題:老闆誇你印象最深的是那一次?

小學生回答:老師誇我力氣大,一個人拖住了全班人的後退!

第四題:哪句話即使你被騙了千萬遍,依然會相信?

小學生回答:噓,老師來了。

第五題:你什麼時候會感到有殺氣?

小學生回答:我媽喊我會名的時候。

第六題:為什麼網上發言都稱“筆者”

小學生回答:那難道叫做“鍵人”

第七題:“對不起”中間加哪兩個字最讓人心寒?

小學生回答:對三,要不起!

第三個例子:你愛打遊戲嗎?是否和小胡一樣常去網吧打遊戲?今後你該怎麼做?

小學生回答:差不多的,我都在家玩!第四個例子,數學題

喜羊羊發現後方100M處的灰太狼正以15M/s的速度向自己猛撲過來,此時喜羊羊前方的楊村相距200m,那麼喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑進楊村?

小學生回答:你還是讓狼吃了吧,打開電視天天是你我都瘋了!





銳鵬


我們的小學時光是很輕鬆的,快樂的。尤其那些搞笑的讀書,造句,作文現在想起來,仍是歷歷在目。

我的一位同學在作文中這樣描寫老師,一對綠豆大的小眼像老鼠,滿臉的青春痘像帶刺的黃瓜……還有好多形容,現在都忘了,只對這兩句印象深刻。

再看兩位同學的奇葩造句,一個是用又……又造句,再一個是用越來……越造句。一個是這樣寫的,我弟弟又小又大,另一個是這樣寫的,我媽媽的肚子越來越大。(當時她媽懷孕快生了,小同學也是善於觀察)這倆奇葩造句老師在上課的時候點評過的,所以也還記得。

還記得五年級的時候老師讓我們預習初中課文讓一位同學站起來讀這篇課文,其中一句是:小船一下子竄進白洋淀裡。卻被這同學念成:小船一下子竄進白羊腚裡…………諸如此類的笑話還有把定睛一看念成定眼一看,真是舉不勝舉。雖然當時很尷尬。偶爾同學見面說起小時候的這些糗事,仍然開懷大笑。

童年的無憂無慮,的確令人懷念。


鄉風鄉情


女兒剛上三年級寫的作文。


我們嚴厲的老師

我的新老師是名女老師,她的頭髮很長很長,而且烏黑油亮。我們的老師很瘦,像牛肉乾一樣!

我們的老師很嚴厲,要求我們要坐端正、寫字要認真,上課不許說話,上課不許搞小動作。

有一次,老師給我們講課,忽然,老師眼一亮,看見一個同學在和同桌說悄悄話,老師給了他倆一巴掌,還把他們di le(原文是拼音)到了講臺上,然後才接著給同學們上課。

我們的新老師多麼嚴厲呀!


布魯伯德


大概是四年級時,有道作業是用“有的……有的……還有的……”造句。

班上一個呆萌的小胖子寫了一句“天上的雲,有的像小鳥,有的像小狗,有的像ZCX(他喜歡的某女生的名字)。”

該造句被老師當眾念出來,ZCX小女生的臉紅彤彤的。

其實那時候小,小女生臉紅也不是因為愛不愛的,純粹是覺得不好意思而已。

不知道為什麼,長大了,總覺得這一幕特別可愛。

當然,我不是那個呆萌的小男生,也不是那個可愛的小女生。


只吃番茄不吃番茄醬


先不說小學生作業怎麼搞笑

我出一道小學翻譯題,請各位看官翻譯一下

題目如下:

康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾。”

怎麼樣,理解“汙”了沒?

下面分享幾個讓人爆笑的小學生作業和答案。

1、真正的聰明,可能就是這位“同學”能把自己隨便一句說的話變成名言了吧,“沃•茲基碩德”?我自己說的!!!

2、這位“同學”說的沒錯啊,吃了這麼多棒棒糖,不得糖尿病才怪呢!!可是別忘了這是一道數學題哦(´-ω-`),出題人可沒讓你聯繫實際吶,又要不及格嘍!



3、豐滿的老師,老師可以用豐滿這個詞形容嗎?

學生:嗯,老師體態微胖,可以用豐滿形容。語文老師:可是我是個男的呀!


4、這位小朋友就很聰明瞭,推理的方法都用上了。

大前提:狗會吃飯。

小前提:狗吃飯很快!

已知:我也會吃飯,我吃飯很快。

結論:我是狗?!

5、看到這道題,怎麼說呢?學生:老師這是我的問題嗎?是我理解有誤嗎?



庫啾啾


小學是我們正式接受學校教育的第一個階段,年幼無知的我們也總是會鬧出很多啼笑皆非的笑話。

父親的臉笑成了一朵菊花,也許是成年人的世界想法太多,孩子只是想誇誇自己的父親。

孩子,媽媽是給你造成了多大的心理陰影,天天叫起床也不容易啊。


小小年紀就要受到如此扎心的打擊嗎。


孩子咱是不是懂得有點多。

咱是不是有了光明正大不學習的理由。


ZXYZZX


不請自來,小學生的作業實在是太厲害了。

之前有一位小朋友用“整理”這個詞造了個句子,“老師因為做了整形手術,將自己的臉整理了一下,所以很好看。”不得不說,現在的小學生“腦洞”真的很大,讓這孩子說岀這樣的大實話。孩子對很多事物都是好奇的,他們的心思簡單,看看他們的作業,就可以看出來,建議大家在心情不好的時候看看,說不定你會忘記很多煩惱!


😂這個一個很有畫畫天賦的孩子,哈哈哈

這篇文章讓我相信愛情,哈哈哈哈

😀你真的是一個小天才呀

😂看來平時語文作業沒少寫

這樣子的對白,沒毛病,哈哈哈


阿源Game


下面分享幾個讓人爆笑的小學生作業和答案。

1、真正的聰明,可能就是這位“同學”能把自己隨便一句說的話變成名言了吧,“沃•茲基碩德”?我自己說的!!!

2、這位“同學”說的沒錯啊,吃了這麼多棒棒糖,不得糖尿病才怪呢!!可是別忘了這是一道數學題哦(´-ω-`),出題人可沒讓你聯繫實際吶,又要不及格嘍!

3、豐滿的老師,老師可以用豐滿這個詞形容嗎?

學生:嗯,老師體態微胖,可以用豐滿形容。語文老師:可是我是個男的呀!

4、這位小朋友就很聰明瞭,推理的方法都用上了。

大前提:狗會吃飯。

小前提:狗吃飯很快!

已知:我也會吃飯,我吃飯很快。

結論:我是狗?!

5、看到這道題,怎麼說呢?學生:老師這是我的問題嗎?是我理解有誤嗎?







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