手機點一點，個人健康數據躍然屏上；一鍵彙總上傳，全縣師生數據即刻生成；信息上傳下達覆蓋全縣，隨時隨地督導、督學。在貴州省黔南布依族苗族自治州貴定縣，大數據派上大用場。該縣巧借數據提高工作效能：一手抓疫情防控；一手抓教育教學。
一“表”一“碼”，高效精準採集師生數據
在疫情暴發之初，貴定縣教育系統便“盯”上了大數據。“大數據防疫，我們有數據優勢。” 貴定縣教育局黨組書記、局長呂登豪說。
呂登豪介紹，去年8月，貴定縣教育督導綜合管理系統正式上線。該系統導入了全縣師生基礎數據，將督導搬上網。“我們已經有了全縣師生基本信息數據，只要在已有系統中增加疫情數據填報、彙總、上傳等功能，就能高效、準確採集全縣師生健康數據。”
在此構思下，貴定縣教育局在教育督導綜合管理系統基礎上，升級增加“校園健康碼”功能，通過線上“一人一表、一日一報、一人一檔”採集師生健康數據，實現對全縣47111名學生，3378名教師健康數據的實時監控和統計。
通過“校園健康碼”，貴定縣教育局可制定全縣健康數據調查表，並統一向全縣學校、教師、家長髮送填報指令。“校園健康碼”線上平臺可自動抓取全縣師生姓名、聯繫方式等基本信息，減少錯報、漏報、重複報等錯誤。
除自動抓取生成基礎信息，數據填報流程也充分體現精簡與高效。據瞭解，數據填報共分為兩部分，即首次基本信息和每日上報信息。師生除第一次要填報出行目的地、現在地址、交通方式、是否途經疫區等相關信息，日報僅需按實際情況勾選身體狀況、動向、是否上報與隔離等內容即可，簡單易操作。
填報後，系統將自動生成班級、學校表格，教師只要一鍵導出並完成傳送，即可完成“每日健康”填報工作。同時，針對填報不及時、提交延遲等情況，系統還可按時催填，精準送達，級級催、層層報，不漏一人，全程留痕，確保數據精準、高效。
最後，“校園健康碼”會根據師生連續14天的有效健康數據生成“三色健康碼”，作為學生能否順利、及時返校的重要參考，為學生健康按時返校保駕護航。
“五級串聯”，構建疫情防控督導體系
“校園防疫，數據採集是重中之重，是日常線上教學、做好開學前各項工作準備的重要保障。”呂登豪說。由於疫情期間不能召集大範圍會議，全縣教育系統範圍的信息傳達、日常監管、督導核查成了工作難題。
對此貴定縣教育局升級了教育督導綜合管理系統的“串聯”功能，通過一條“線”，將教育局、教育指導站、學校、班級、家庭串聯起來，“五級串聯”打造區域疫情防控教育督導監管完整鏈路。
每天，在系統督導監管頁面上，師生排查數據情況、領導幹部帶班值守情況、防疫物資貯備情況、線上教學組織情況以及疫情防控宣傳情況等信息有序排列，以便教育主管部門及時發現、補齊疫情防控中暴露出來的問題和短板。
以防疫物資準備為例，根據貴州省教育廳要求，貴定縣各校目前正結合學校師生數量、班級數量、防疫人員數量等綜合因素，對疫情防控物資需求進行合理測算。在此過程中，教師負責提供、填報具體數據、學校負責線上彙報每日工作日誌、對應的教育指導站則實時監測，若發現問題，便以“督導筆記”的形式彙總上報，最終由縣教育局進行研判，並下發指導建議，責任督學進行督導，學校、教師實施改進。如此上傳下達，發現問題、提出意見、解決問題，形成督學督導閉環。
“五級串聯，可高效、快速、高質量地完成全縣教育系統疫情防控督導工作，確保各項工作逐層落地，有效保障了校園疫情防控和各項教育教學活動的正常開展。”呂登豪表示。
轉自：新華網
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