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1、先管老師，再管學生 鵬舉高復擁有一支精良且負責的師資隊伍，擁有科學完善的老師考核激勵制度。老師24小時伴讀、12小時坐班。我們承諾做到隨時回答學生問題，隨時解決學生困難，學生遇到任何問題都會有相關責任人負責到底。鵬舉擁有嚴格科學的學生管理制度。 班主任、紀律教導員、宿舍管理員、任課老師齊抓共管。學校沒有一部學生手機，沒有一個學生玩遊戲，沒有一個學生私自出校門。
2、分層教學，進步卓越 鵬舉高復根據學生基礎情況的不同以及高考復讀目標的不同 講基礎相同目標相近的學生組成一個班級 在教學上分層備課、分層作業，務求每一個學生課堂上要能夠聽得懂 聽得透 。 進步是所有復讀學生共同的目標。
3、簽約教學，風險共擔 高考復讀存在著相當的風險，這裡面既有教學與管理上的風險，也存在著臨場發揮的風險。鵬舉高復願意與家長們共同承擔著高復的風險，通過簽約包提分30分的目標協議將家長、學生、學校三者捆綁在一起，勁往一處使，共同實現高考目標。
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觀海路紫鈴兒
泰州市三泰高考復讀學校的辦學特色是什麼？
1、先管老師，再管學生＆nbsp;＆nbsp;鵬舉高復擁有一支精良且負責的師資隊伍，擁有科學完善的老師考核激勵制度。老師24小時伴讀、12小時坐班。我們承諾做到隨時回答學生問題，隨時解決學生困難，學生遇到任何問題都會有相關責任人負責到底。鵬舉擁有嚴格科學的學生管理制度。班主任、紀律教導員、宿舍管理員、任課老師齊抓共管。學校沒有一部學生手機，沒有一個學生玩遊戲，沒有一個學生私自出校門。
2、分層教學，進步卓越＆nbsp;＆nbsp;鵬舉高復根據學生基礎情況的不同以及高考復讀目標的不同＆nbsp;講基礎相同目標相近的學生組成一個班級＆nbsp;在教學上分層備課、分層作業，務求每一個學生課堂上要能夠聽得懂＆nbsp;聽得透＆nbsp;。進步是所有復讀學生共同的目標。
3、簽約教學，風險共擔＆nbsp;高考復讀存在著相當的風險，這裡面既有教學與管理上的風險，也存在著臨場發揮的風險。鵬舉高復願意與家長們共同承擔著高復的風險，通過簽約包提分30分的目標協議將家長、學生、學校三者捆綁在一起，勁往一處使，共同實現高考目標。
