2月26日上午，湖北省鄂州市新安村一座普通的民居，牆上貼著一張紅色的臨時手寫的提示語：“正在上課，請安靜，謝謝”。
製作這個提示語的是華南理工大學物理與光電學院謝匯章老師，他正為其明天線上講授《大學物理》課程緊張地做各項準備。
按照原來的教學計劃安排，此刻謝老師本應正在廣州給19級食品科學與工程類4個班級的138名同學進行現場教學，但是突如其來的疫情打亂了安排。謝老師沒有想到，同學們也沒有想到，新學期是從網上直播課程開始的……
為最大限度保護師生健康安全，將此次疫情對教學的負面影響降至最低，學校啟動了“開學不返校、停課不停學”工作方案，在學生返校前，學校春季學期本科生課程的教學形式統一調整為線上教學。
停課不停學！華園師生們都積極響應，參與到線上課堂中來。在教務處提供的線上教學培訓與技術保障下，第一週線上教學井然有序開展。然而，華園中有許多處於疫情漩渦之中的教師，尤其是滯留湖北的老師，他們被困疫情重地，有的教師所處地區連基本的網絡條件都不具備，有的教師甚至連電腦和課件都沒有帶到湖北，也不能出去購買設備……但是，他們各自克服重重困難，到線上開學日期，都確保了自己所授課程按時按質開課。
蹭網潛伏，只為講好一節網絡課
謝匯章老師原計劃是年初四回廣州，離開學還有三週多時間，可以做充分的準備。作為一名身處湖北的老師，現在突然無法回廣州，上課的準備就變得很不容易。藉著鄰居家的網絡，在破舊的桌面擺上一臺筆記本電腦，開始了直播調試，他笑稱“這套設備也是我們灣子最頂級的了”。為了避免別人經過他身邊時與他講話影響課堂教學，謝老師無奈之下，在一張紅紙上寫下“正在上課，請安靜，謝謝”幾個大字，粘在了他教學空間的一旁。除了前期做了大量備課和網絡課程調試外，他還“潛伏”到學院其他老師的班級中觀摩，只為講好人生中的第一堂網絡教學課程。
謝匯章老師在簡陋的環境下為學生上課
備熟流程，當好學生的“主播”
身處湖北咸寧的電子與信息學院的傅娟老師，承擔了《微機系統與接口》的課程教學，由於回家時未帶電腦和課件，為了不耽誤教學進度，傅娟老師向親戚借來了可用於直播上課的電腦、找同事借來了課程所需的課件，重新籌劃教學安排、反覆熟悉直播操作，最終順利完成了第一次直播網課的授課，線上的互動討論教學環節也獲得了學生們的積極參與。
傅娟老師上課
假期提前備課，只為早日華園團聚
生物科學與工程學院的朱明軍教授也因疫情被困湖北隨州，在猝不及防的疫情之下，毫無準備。朱明軍老師在“對未來的真正慷慨，是把一切獻給現在”的信念之下，充分利用春節假期時間進行了準備，在保證教學效果的前提下按時開展了線上教學，課堂也得到了學生們的認可與尊重。朱明軍老師的一位學生表示：“我們順利完成了第一堂課。疫情肆虐湖北席捲全國，而身陷疫情重地湖北的朱明軍老師，在沒有課本沒有教輔資料的情況下，不辭辛勞地給我們備課上課。我相信在老師的帶領和我們的努力下，我們一定能克服疫情期間的諸多教學困難，學到更多的知識並更好地掌握。”
朱明軍老師上課
主動應變學技能，保質量出新彩
在教學面前，不分年齡，不分地域。身在湖北的老師們克服各種困難，積極學習直播教學技術，主動應變，各顯神通，使出十八般武藝。騰訊會議、抖音、QQ群直播、雨課堂、慕課悉數登場，達到最好的教學效果，確保網上教學質量。
身處湖北宜昌的數學學院吳敏教授是享受國務院津貼的廣東省教學名師，今年已經64歲，對在線上課環境不太熟悉，但是為了保證教學效果，她經過一點一滴的努力摸索，建立了課程微信群，熟練掌握騰訊會議上課模式，名師的在線授課一樣精彩紛呈。
外語學院方久華老師身處重疫區武漢，克服心理衝擊，面對線上教學全新挑戰，迎難而上，以奮戰在一線的抗疫榜樣激勵自己，全身心投入到學習使用各新型平臺之中，從中摸索適合學生的教學方法，尋找好的資源，很快熟悉和掌握了線上教學各項技能，授課質量受到學生熱烈反響。
為了更好地保證課程的順利進行，食品科學與工程學院李丹丹老師與教研室老師提前進行了多次討論和各種方式的演練，分別討論和實驗了雨課堂、QQ直播、教學在線的效果，每次和小組的各位老師討論，積極發現並解決問題，多次忙到深夜。
材料科學與工程學院的唐徵海老師在湖北荊州進行第一次線上授課，上課之前還擔心學生們是否接受這種授課模式，三節課下來，同學們積極參與，激烈討論，相比線下教學，反而更加積極的參與互動，更加暢所欲言。
計算機科學與工程學院的鄭運平老師在教學平臺選取、在線教學資源選擇、在線授課材料的收集整理等方面做了充分準備，以達到最好的教學效果。計算機科學與工程學院的聶勇偉老師假期期間在湖北家裡一直認真探索在線上課方式，瞭解雨課堂、QQ群+語音、華工在線、騰訊課堂，最後選擇QQ群課堂+屏幕分享+屏幕錄製的授課模式，提前一週進行了課堂測試，與學生們商定了授課方式，同學們反響非常好。
多種線上教學場景，保障教學質量
“今年的疫情容不得馬虎，我們在保證防控不打折扣的同時也要努力做好自己該做的，能做的事。留守湖北農村感受最大的是，大家並沒有停下來，都在努力。作為大家的一份子，沒有理由不努力！”這是謝匯章在疫區的感言。
朱明軍老師說：“在未來的一段時間，將嚴格按照學校要求，在堅守疫區的同時，堅守教學崗位，為戰勝疫情做出一名華工教師應有的貢獻。希望儘早戰勝疫情，讓我早日回到久別的華園與學生團聚。”
方久華老師說：“對於像我這樣身處於重疫區的武漢籍老師，心理上帶來的衝擊更為明顯。但作為一名人民教師，作為一名黨員，應該時刻準備著為教育事業奮鬥不息。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨，在這個沒有硝煙的戰場上，在來勢洶洶的疫情面前，像我一樣無數的教師和防疫人員用責任與擔當，用心血與汗水，詮釋了共產黨員的初心使命，讓鮮紅的黨旗在防控疫情鬥爭第一線迎風飄揚。”
這些雖身處湖北疫區仍不忘育人初心、師者使命的老師們，是華園萬千教師中普通的一員，也是不平凡的一員。新學期線上課程的有序開展離不開以他們為代表的所有教師的付出與努力，正是他們的堅守，保證了華園學子疫情期間如期的課程學習。疫情雖然暫停了師生返校的行程，但不能暫停前進的腳步。在這個特別時期，華工師生潛心工作和學習，汲取前行力量，靜待春暖花開。
閱讀更多 名校有約 的文章
