寶爸陪讀
幾十人在一起上課啊，天開始熱了，孩子口罩戴的難受難免會取下來，然後各種嬉笑打鬧，不行，絕對不能開學
繆小詩
新冠肺炎疫情目前得到遏制跟隔離措施分不開，很在理， 本人表示支持。開學會增加人員流動，小學生能管好自己嗎？
一、隔離：亞姆村的悲壯故事
首先我認為題主說得非常對，目前新冠肺炎病毒是一種新型病毒，非常狡猾，感染後潛伏期從4-7天，長的20幾天，甚至有報道說潛伏期達到四十天以上才發病。有些病毒攜帶者也能傳播病毒，造成別人感染。
隔離是一種古老的預防傳染疾病擴散的防護方式。大家可能都聽過一個疫情相關的故事。
這個故事就是十七世紀英國爆發黑死病時，位於英國中部城市曼徹斯特35公里的亞姆村，有人感染疫情，村民紛紛打算逃離。
神父威廉姆·莫泊桑勸導大家：讓我們留下來，把善良傳遞下去。在他的帶領下，村民們用石頭建成高牆，併發誓永不穿過這條邊界。疾病大爆發，他們主動選擇與外界隔離，整個村子由350多口人，最後只剩下77人。但正是他們，避免了疫情向英國北部擴散。
這個悲壯而動人人的故事，今天仍然提醒我們，阻斷疫情傳播最好的辦法是隔離。這場新冠肺炎疫情中，英雄的武漢人民隔絕自己，為全國其他地區的人們帶去了更多的防止機會。全國民眾選擇自我封閉在家，保護自己，也避免病毒傳播。
二、延遲開學：減少人員流動和病毒感染機會
大家都知道，因為疫情防控形勢需要，全國各級學校已經幾次推遲開學時間。以我們江蘇省為例，原定開學時間為2月10日，根據疫情發展變化，開學時間調整了三次。
- 2月17日以後開學。
- 2月底之前不開學。
- 3月9日以後開學。
目前，全國各地根據疫情情況，制定了不同的開學時間表，近日有消息稱，疫情較輕且控制較好的貴州省，3月16日開始分批開學，高三和初三學生第一批覆課。這也讓我們看到了疫情防控的曙光。
三、小學生開學後能管好自己嗎？
在目前疫情還沒有出現拐點，全國各地繼續抓好疫情防控，不能絲毫鬆懈的情況下，家長為孩子開學後安全擔憂，可以理解。
學校是人員聚集，流動性大的地方，感染各種疾病的風險更大。一個學校幾百上千，甚至幾千學生，長時間集聚在校園環境裡，安全的確是個大問題。更不要說，學生吃飯，集會，集體活動時，都會出現聚集，給安全工作帶來更大任務。
小學生抵抗能力，自我防護能力不足，自我約束能力不足。最近有地方已經通過《告家長書》的方式，提醒家長為孩子準備口罩。但是，就算開學後讓孩子戴口罩上課，孩子也不一定能堅持。
要讓小學生管好自己，根據疫情變化要求，做好自我防護，難度還是比較大的。因此，保護學生，尤其是中低年紀孩子不受感染的最好辦法就是，根據情況晚開學。
【小結】
在當前疫情防控中，古老的封閉隔離，減少人員流動的辦法，是減少疾病傳播的重要方式。
小學生受自身體質，心理等因素影響，自我防護能力不足，需要在疫情結束，確保病毒不再傳播的情況下開學。這是每位家長的共同願望。
西喬教育觀
我們要相信孩子們！通過家長和老師的正確引導，相信孩子們可以管好自己！疫情讓孩子們樹立正確的人生觀和價值觀，讓他們去做正確的事！他們可以的！
好奇就點開
新冠病毒肺炎疫情，目前有好的發展方向發展，確診病例和新增病例一直在下降，這說明防控的結果有了一定的效果。這與全民上下齊心協力，嚴守防控措施一級不畏生死，堅持在一線的醫務、警務等管理人員是分不開的。當然有效的隔離也是防控的主要手段之一。
為了減少人群積聚，企業復工復產、單位人員上班也是一再推遲，多次改時間。為了落實貫徹疫情防控指示精神，還要做好復工復產，穩定經濟社會大局提供有力保障，各省都做好了各企事業單位分批有序錯開峰返程返崗。而且還統籌制定了分類分批覆工復產的疫情防控方案。對於成年人來說，可能容易掌握。也更容易做好防控。可對於小學生確實有些難。
為此，學校，特別是小學生，到目前也沒有開學。只是老師在家長群內給學生留作業。不過當疫情控制到一定程度，達到拐點，小學生能開學的情況下，會根據各省疫情的情況給予現行通知。我想，什麼時候能開，疫情控制到什麼狀態下，小學生能開學，國家是有數的。
一旦小學生開學，那也就是疫情控制平穩在握的時候。不過只要是疫情沒有結束的那一天，學校開學，也都是要做好一些列防範消毒監測工作的。
李愛琴營養師
如果進入三月份，各地陸續復工開學，將意味著人員的大量流動，而病毒沒有完全被消滅，這時就有一些潛在風險，這也正是很多家長所擔心的。現在很多地區連續多日沒有新增病例，而且現有的病例已經被治癒或者還在進行隔離治療。如果要開學的話，必須要注意外來流動人口，防止輸入性的病毒。只要把這個關口把好，那麼學生的安全應該是有保障的。
新冠病毒之所以這麼快被遏制，與我們將確診和疑似病例與健康人群隔離、阻止了流動性的感染有直接關係。另外，從春節前到現在，大家幾乎都經歷了超過兩個14天的居家自我隔離，大大降低了被感染的風險。最近這一段時間，全國新冠肺炎確診病例和疑似病例不斷下降，很多地區連續出現確診病例零增長，為後期復工復學提供了一個很好的條件。但現在是最關鍵的時期，每個人都不能掉以輕心，不然我們前期做的很多努力都會白費。
因此各地開學的事情，政府是非常慎重的，沒有良好的外部環境，不能保證絕對安全，那是不能開學的。最近一段時間，很多省份都將疫情防控的應急響應做了相應調整。有些學校已經著手做開學前的準備工作了，比如像通知部分師生到校或者對學生及家長提出開學前的一些要求，在具體的開學時間還沒有確定，這需要當地政府根據疫情防控的需要以及當地的實際，慎重考慮之後才能做出最終的決定。但在這之前，各學校的網上授課是不會停止的，所以還需要大家耐心的堅持一段時間。
2月27日，貴州省委、省政府根據貴州省的實際情況最終研究確定，高三年級和初三年級學生3月16日正式開學，其他學段的高中初中以及其它年級學生開學時間，將根據下一階段疫情防控情況，會經過科學評估之後再行決定並向社會公佈。這是目前關於開學時間比較確定的省份，那麼其他省份後面也會根據實際情況做出最後決定。
但可以肯定的是，各地開學將基本會按照分地區、錯時錯峰的安排進行，而安全保障是第一位的。格超梅上
傳染病的傳播途徑是客觀的存在，不是主觀行為。把傳播和孩子約束力掛鉤是不科學行為，假設每個孩子都做到專業的預防標準，如果有隱性傳染者，就可以避免傳染了？答案看看被感染的醫護人員，用事實說話。且不論孩子一個口罩，一個教室的空間距離，如果用孩子做實驗去觀察，腿不會發軟嗎？
學習是一生的事情，既非朝夕出成果，又非朝夕論成敗，一個學期，一年又對孩子能產生多大的影響，現在在家的孩子又有幾個是閒著的，困在家的日子孩子除了學校內知識難道沒有獲取人生中需要的根基嗎？家庭關係，溝通技巧，耐心，容忍以及時間支配等等，教育重要的東西並不一定都需要老師授予。
我的觀點：不急，全清零再開學，如果一個孩子因為復學而出現情況，是家庭和社會的痛，不敢冒任何風險。最後老生常談的一句話：健康是一，其他都是零。這個時間拿出來是最實用的時候！
朵竹全
新冠肺炎不徹底消失，就不能開學，因為小學生管不好自己，一到學校學生們都擁在一起說說笑笑的，萬一有一個孩子被傳染了，那麼這個班有可能都被傳染上，防不勝防。
dfkbs-lt
新冠病毒之所以控制的這麼好，就是因為防控措施做的好，全國人民一起隔離，即便是在春節期間，也要“大義滅親”，現在第一輪的人群聚集是復工潮，這對於每個人，國家經濟都很重要，同時也是因為都是成年人了，自己知道多關注關於新冠病毒的新聞，採取對自己最有利的措施，進行防控，雖然有聚集，但是相對來說還是安全的。而對於學生的開始，國家其實也是有充分的考慮的。
從學校開始恢復開學，第一批的是大學生，第二批的需要中考和高考的學生，第三批是其餘的初高中生，最後才是小學生，以及幼兒園，因為孩子年齡小，抵抗力相對成年人來說還是稍差一些的，也屬於易感人群，在疫情不沒有控制到非常安全的情況下，是不會輕易的讓這些孩子開學的，即便是有充足的人幫助做防護，國家也不會讓他們太快開學，所以大可放心，這些都是這些孩子，初高中生都是祖國的未來，對他們的保護措施，一定是最嚴密的。
從現在疫情的形式開看，鍾南山院士說，有望疫情在4月底結束，學生的開學可能也要在4月以後了，尤其是年齡小的人，畢竟這些孩子正處於好動的年紀，別說防護了，想讓他們安安靜靜地坐著都不太現實，所以保護他們，一定是確保安全的環境，不會讓他們去做嘗試的。
心理營養師程偉華
這位家長擔憂是有道理的，抑制新型冠狀病毒傳播最有效的就是隔離，注重個人衛生，避免密切接觸。學校是高密集區域，教室空間很小，加上病毒潛伏期較長，最怕的就是輸入性傳播。小學生，特別是低年級的孩子，抵抗力低，自我防護意識較弱，加上好動的天性，學校和老師很難讓孩子們嚴格執行預防措施。家長和老師都很清楚，天性如此，上躥下跳，口罩能戴的住才怪，管理起來有很大難度。
只要有風險，就應該繼續延遲開學復課
學校是一方淨土，學生是家庭的希望和祖國的未來，開學復課馬虎不得，必須確保0風險，否則家校都會高度緊張，戴口罩上學現實嗎？
① 小學生抵抗力低
就是平時，小學生感冒發燒都是常有的事，先不說口罩買得到，買不到。臺25開學復課第一天就檢測出500多名學生髮燒。如果發生這種情況，應急預案呢？送隔離室還是家長接走呢。
② 誰能保證不出現疑似或確診病例？
目前疫情發展向好，但周邊疫情局勢令人擔憂，復工潮增加人員流動性，為什麼不多觀察一段時間呢？輸入風險是存在的，假設學校出現疑似或確診病例，要隔離多少人呢？全班師生和背後的每一個家庭，那是多大的數量級呢，勢必給加重地方防疫工作壓力。
臺是按期復課，目前已經有一名11歲小學生確診，勢必會引起小範圍恐慌情緒，誰又能保證開學100%不會出現這種情況呢？
目前低年級還靠家長接送，校外必然會出現短時人流聚集，這也是潛在的風險。如果大家都覺得有風險，學校讓不讓請假呢？如果學生到課率不高，復課有意義嗎？
③ 高中生同樣有風險
口罩只是基本的防護，小學生戴著不習慣，不好管理，作為高中生自我防護意識強，但是新的問題又出現了，大部分高中生是寄宿學校的，吃飯，睡覺也要戴口罩嗎？學校日常的防疫消毒落實和責任情況明晰嗎？誰來負責？
結束語：中央應對疫情應急小組27日已經明確指示，大中小學生開學時間原則上繼續推遲，希望各地教育部門深刻領會，以保證廣大師生生命安全放在第一位，科學評判。疫情不消除，堅決不開學。您認為呢？歡迎評論區發表您的觀點。
一學堂王老師
這個擔心的確是非常正常的，也是可以理解的，因為從疫情發生到現在，相關專家給出的一些研究報告中已經明確的說明了這個疫情病毒的傳播方式大多以非墨從口或者是比，鼻子中去傳遞給其他人。
所以目前採取全部的人在家居家隔離的防控工作，做了這麼長時間，我們也看到了這個效果，10分的有效，就因為這樣才讓一些疫情的傳播得到了一個很好的控制，那麼學生一旦開學，那麼就意味著這些學生群體將會流動起來，那麼人與人之間的接觸以及其他的一些情況就會有新的出現。
加上學生的一個意識，雖然會在這段時間中得到一個很好的宣傳和教育，但是學生的自控能力和自我管理能力還是沒有足夠的穩定的，所以他們在學校生活中難免會有一些接觸以及一些對疫情防控多好的一些舉動，那麼這將給校園的一個防控帶來新的難度和潛在的風險。
所以學校一旦開學的話，那麼不管學生的上課情況還是下課的活動學校都要派相關的工作人員進行專門的管理，控制學生與學生之間的一個接觸活動的一個舉動，那麼在其他有疫情感染危險性的一些舉動上必須馬上制止，或者是有一個明確的預判，在一些活動範圍上都要進行一個明確的考慮才能夠在學生的這個校園活動中進一步做好這些防控工作。
所以學生開學之後，人群的流動的確會帶來很多新的複雜情況，但是學校的管理工作也會非常非常的有難度，那麼就需要花更多的人力物力去執行學校的防禦工作以及學生的管控，把工作執行的十分是細緻，學生的上課下課就餐，上學放學以及其他生活方面，都要做一個細緻的人員安排和管理，在學生一些有危險性的一些活動和接觸的行為中，都要做一個清楚的預判，在學生的疫情防控意識和知識方面每天都要進行一個加強的教育，提高學生的一個疫情防控保護意識。
