夢想成真YU88
您好，我現在是一名三年級的語文教師。其實孩子學習不主動，也不愛思考問題，那麼發現問題，就要解決問題。
- 首先，我們要看一下孩子在一二年級的學習習慣，以及知識掌握情況。一二年級是給孩子提興趣打基礎的時期，三四年級也是小學的轉折期，如果孩子一二年級知識點沒有掌握紮實，到三年級知識立馬難了，那孩子積極性肯定不好高，如果是這樣，那可以有針對性地給孩子補。
- 其次，我們要從自身考慮，三年級知識難了，作為家長是否給予孩子足夠的關心了？我們應該適時地和老師溝通，孩子在學校的學習情況是怎樣的？只有家校合作，對於孩子學習才是好的。
- 另一方面，就要考慮孩子的學習環境了。
希望我的回答對您有所幫助。
溫馴野喵
豔秋57
三年級的孩子學習注意力很容易被其他事物吸引，這是孩子的天性，父母可以不用太過著急，可以從以下幾點去看。
1、要正視反思下自己的教育方式
首先要先從家長身上去找原因，可能有家長問，孩子不愛學習，和家長有什麼關係？關係很大，從時間上看，家庭教育是早於學校教育的，父母是孩子的第一老師。有不少父母對孩子很嚴厲，對孩子經常各種批評。經常被打擊的孩子，往往十分自卑，常常陷入自我否定和自我懷疑的情緒中去，這種情緒是造成孩子不積極主動的重要因素。
2、找出孩子不喜歡學習的原因
是因為老師講的聽不懂嗎？還是覺得這些知識沒有用？還是不喜歡某個課程的老師，導致不想學這門課？這些都需要家長去和孩子深入的溝通和通過日常的交流來了解。
3. 幫助孩子解決問題
知道具體原因後問題往往就簡單了，如果你感覺自己處理不了，可以和老師溝通，查閱資料，諮詢相關專家，都可以讓你快速處理問題。父母要學會使用積極的語言，幫助孩子建立積極的心態，從而形成積極的行為。積極主動地學習不過是人諸多行為的一種，孩子能否有積極主動的學習態度，父母的鼓勵和支持起了很大的作用。
小飛英語
1.家長做好心理預期。
孩子積極性的提高需要一些時間。
低年級，是培養孩子良好習慣的階段，比如主動預習和複習、認真寫字、熱愛閱讀、愛動腦筋……但這些習慣他還沒有具備，孩子在班級裡很難名列前茅，導致孩子在老師心目中非常普通。無法獲得優異的成績，無法獲得師生的肯定，自然他學習的積極性就不會高。
2.三年級的特殊性。
三年級是小學階段重要的轉折期。三年級，孩子從兒童成長為少年，生理心理有明顯變化、同時變得越來越有主見。
家長要做有心人，需要結合孩子的特點，給予幫助和教育。多還孩子聊天，說說心裡話，瞭解孩子真正的想法。
3.確定明確具體的目標。
（1）遠期目標，也就是自己的理想。
讓孩子明確學習的意義，把學習和自己的理想聯繫起來。比如孩子想當軍人，可以看看有關軍人介紹的紀錄片，激發他們內心的自豪感，讓他們的遠期目標也能變得更加清晰一點。所以，我們要儘量從正面激發他們學習的主動性。
（2）近期目標，也就是一兩週內孩子努力就可以達到的。
在這個過程中，身為家長，要關心、詢問孩子們的學習情況。他們取得進步，家長表達祝賀，也可以實現孩子的一個小心願。當他們表現沒有達到家長需求時，家長帶領孩子看看問題出在哪裡，做好分析與整理，避免下次再次犯錯。。
近期目標制定要合理，給孩子適度的壓力。同時，一個目標達成之後，我們再製定新的目標。
4.探索出適合孩子的學習方法。
（1）聽課前，注重預習。聽課中，注重理解。聽課後，及時複習。
（2）聽課時，心情稍許放鬆一些，不能很緊張地死記硬背。否則只會造成腦神經疲勞，反而使聽課的注意力渙散。
（2）體驗成功，逐步養成探索精神。孩子作業遇到難題，不要將答案告訴孩子，而應該有告訴方法，將題目分幾個步驟完成。孩子一步步完成，內心會覺得非常滿足與快樂！有了愉快的情緒體驗，孩子進一步學習的願望，從而對難題的恐懼感她再也不。
根據以上4點，家長再陪伴孩子一起努力，相信孩子的狀態會越來越好！
一年級的馬老師
01
家長可以變換一種思維方式，讓孩子來當“小老師”。
孩子積極性差，家長不妨嘗試著讓孩子當自己的老師，來調動孩子學習的積極性。
針對孩子已經瞭解的知識，只是為了調動孩子的積極性，家長就老老實實的當一回“學生”，可以經常詢問孩子前面學過的內容，這樣可以幫助孩子起到複習的作用，家長以“學生”的身份，屢次向孩子提問，這樣比孩子一個人乾巴巴的坐在那裡學習效果更佳。
家長也不要認為給孩子，當學生太丟面子，總是以高高在上的家長身份強迫孩子學習，當然如果孩子不喜歡當老師，也不要強迫孩子給小當老師，以免造成孩子逆反情緒。
02
孩子不愛學習多半是覺得學習沒有意思，所以家長要重視培養孩子的學習興趣。
家庭是孩子的第一所學校，也是孩子學習和生活的第一環境，因此，給孩子營造一個良好的學習環境能夠有效的激發孩子學習的興趣。
家長可以為孩子提供一個固定的學習場所，其目的就是為了形成一種學習地點的定向作用。創造一個整潔的學習環境，有研究表明乾淨整潔的環境有利於激發孩子的學習興趣，增加他的記憶效果，從而提高孩子的學習效率。
孩子學習的時候，父母與其在旁邊嘮叨式的輔導和說教，不如創造一個安靜的學習環境。喧鬧的家庭環境很容易分散孩子的注意力。
03
端正孩子的學習態度，讓孩子感覺學習很快樂。
俗話說興趣是最好的老師，當然興趣是愛學習會學習的重要基礎。每個孩子都會有自己的興趣愛好，比如有些孩子喜歡玩某個遊戲，有些孩子喜歡唱歌，有些孩子喜歡球類。家長可以先多與孩子聊關於他興趣愛好方面的知識，告訴孩子通過看書學習，可以學習到更多有趣的知識，家長可以通過興趣引導孩子愛上學習。
讓孩子愛上學習少不了家長的正確引導，當然也是需要家長的耐心，慢慢的引導，在引導過程中不要對孩子大吼大叫，這樣對培養愛上學習的習慣是非常不利的。
我是秀秀，如果我的回答能夠給你提供幫助，那是榮幸之至；如果有些話語能夠蕩起你心中的一點漣漪，歡迎留言評論，點亮小心心，感謝點贊【關注】。虎牙秀秀
孩子的行為就是一面鏡子，它反映的是父母在日常生活中的行為，處理事情的方法，所以孩子的很多問題都要從家長身上找原因
我們可以在平時孩子做作業的時候，讓孩子自已先定時間，自己掌握時間。也可以在精力旺盛的時候先寫較難的作業，然後再做校輕鬆愉快的。在孩子寫作業時，父母一定要有一個陪在孩子身邊，如果有孩子不能理解和解決的問題，可以及時查看詞典或參考。父母在身邊，不但可以提高孩子的注意力和自律性，還能在寫作中因不斷解決問題，從而提高自己的自信心，長時間良好的作業規律是養成良好習慣的最好方法。
如果孩子已經有不良習慣，可以通過交流來找出原因。家長應該放下嚴肅的態度，可以請孩子吃她喜歡的美食，以聊天的方式進行，往往在這種時候孩子是最放鬆的，也是最易溝通的。
找出原因後，積極處理，多鼓勵孩子。儘早讓孩子養成積極主動的學習習慣。
在過程中，我贊同適當的疼痛教育，這樣可以讓孩子更深刻地知道什麼能做什麼不能做，當然教育完等孩子平靜後，可以和孩子進行交流，讓他們認識到自己所犯的錯誤，並且在犯錯後一定會承擔相應的後果和責任。
正確引導該子才能使孩子健康成長。
沉默中的味道
說實話，三年級的孩子怎麼會有學習主動性呢？孩子的天性還是玩，喜歡追求有樂趣的東西，這個時候孩子的天職不是學習，是享受童年的快樂，是玩。為什麼南京會大力倡導快樂教育，不就是出於這個目的嗎？
這個階段孩子不會明白學習有用，也不會主動去學習，如果學習習慣不好，多數是沒有計劃性，或者家長督促的少一些。你沒有說是男還是還是女孩，我覺得應該根據孩子的不同興趣特點加以引導。比如孩子自尊心比較強，可以多拿他來和學習好的孩子做對比，激發他奮起直追的信心的勇氣；也可以幫他制定學習計劃，比如先做作業再看電視，每天控制看電視和玩的時間；也可以適當的物質獎勵，這個誘惑還是蠻有效的，只要方法得當，應該效果也不錯。
總之要根據孩子的不同性格特點做出應對。其實小學生的成績真的不能說明什麼，學的東西都很有限，考試題目也很簡單，只要不是太差，能跟上就行；更應該適當增加孩子的課外閱讀，拓寬知識面，應該對孩子的未來更有好處。
大雷教育雜談
這是個啟蒙問題，不是“學習不主動或不愛思考”。
學習不主動，是因為孩子對學習還沒有產生興趣，或對孩子的鼓勵不夠，而造成厭惡學習。
不愛思考，是因為在沒有興趣的前提下，不愛思考的必然。
建議：來孩子去動物園、博物館、體育場、音樂廳，或參加冬種類型的活動及體驗，或和大孩子們一起野外旅遊。讓孩子感到自己知識的貧乏，讓需要學習的慾望激發出來。
雨木之
想要學習習慣好必須生活習慣好！
但是90%的家長都搞反了！
良好的生活習慣和學習習慣
1⃣️每個孩子的出生，都賦予了父母的各種殷切期盼和希望，對未來，每個父母都希望自己的孩子能是自己相像當中的樣子去成長，可往往是理想很美好，現實一地雞毛，甚至差之千里……我們在做父母之前是否有想過，對於孩子的出生做好準備了嗎？對於他以後的教育我有想法和計劃嗎？我有為了他的成長去學習嗎？
各種職業都有上崗證，可是做父母卻沒有，不是誰天生就會做父母，那怎麼辦呢？學習！看各種育兒書僅僅是冰山一角，在為人父母的開始，我們應該明白，做父母不僅僅是給孩子無私的愛，還有自我的要求以及責任。生他就要對他負責任，對這個生命負責，盡力而為，在將來我們回頭去看不遺憾，不後悔，這就夠了。
自己先對養育孩子有個基本的學習，除了看各種育兒書，各種公眾號，微博都有很多幹貨，方法很多，但是每個孩子都是獨特的個體，別人的方法不一定對自己的孩子就有用，這個時候就需要我們把看到學到的知識和方法去吸收和轉化，用到我們孩子身上，這樣一定比你照搬硬套效果好得多！
在我的認知裡，良好的習慣是一個讓人受益終身的品質，縱觀一些成功人士也好，知名大學裡的優秀學霸也罷，除了事業、學業、特長上的出類拔萃，他們都有一個共同的特點：良好的生活習慣和學習習慣。
01
規律的作息習慣
例如: 早上最晚8：30起床，晚上9：30必須上床睡覺，這是培養孩子做一個自律的人的良好開始。不要說孩子小不懂事做不到，只要你夠堅持原則，他就一定能做得到。
02
講衛生、懂得基本生活禮儀
從小我們教育孩子從外面回家第一件事，必須先洗手；吃飯只能在飯桌上吃，而且任何玩具和書都不能上飯桌，飯後必須漱口。
看書、玩玩具包括用過的任何物品學會收拾乾淨，結束時必須迴歸原位，從哪裡來回哪裡去。
尊老愛幼，學會和人見面打招呼。
公共場合要有公德心，不亂扔垃圾、不插隊、不大喊大叫、不盯著別人看等等，我想這方面很多媽媽們一定做得比我們更好，所以我就不多贅述啦！
03
看電視和電子產品的習慣
每天固定的看動畫片的時間，例如早上11：00-12：00之間，下午5：00-6：00之間，如果其它時間想看，那麼就取消固定看動畫片的時間，時間快到稍微提醒一下，讓她自己關掉電視。
電子產品玩之前必須請示大人，說好玩的時間，時間到了必須關掉。這個習慣請一定在孩子最開始接觸的時候立好規矩，養成守時守信的習慣，不然後面有你哭的時候。
04
獨立自主的習慣
自己的事情能自己做，請讓孩子自己做。同時幫家人做一些力所能及的家務，因為在做這些事情的過程中也是一個動腦的過程，也培養了責任心。
遇到問題，比如和小朋友發生矛盾請讓他自己解決，解決的前提教會他學會自我保護，如果碰上處理不了，或者比較激烈的打鬧請一定及時告訴父母，讓他知道任何時候父母永遠是他最堅強的後盾，讓他時刻保有安全感。
小 結
養成良好的生活習慣，會對學習習慣是一個非常大的促進，這個習慣最好在學前，也就是上小學之前養成，因為上小學之後學業上的繁忙已經無暇去顧及生活習慣的培養，而且一旦沒有養成良好的生活習慣，你會發現後面你將會花費大量的時間精力去糾正，效果並不一定很好甚至收效甚微，而且還非常影響親子關係。生活習慣是跟隨一個人一生的習慣，一個懂得自律的人，一定是有著良好的生活習慣。
2
學習習慣的培養
有了良好的生活習慣，培養學習習慣會是一個水到渠成的過程。學習習慣是決定一個人學業將走向什麼樣高度的決勝能力，我發現一般有好的學習習慣的人他的學習能力也非常強，不管遇到什麼知識，都能很好很快的駕馭。
小學低年級，也就是1-3年級是培養孩子學習習慣最佳時期，也是黃金時期，錯過了真的是說它不可逆都不為過，所以我想能看到這篇文章的媽媽們，請一定重視起來！
01
在校聽課習慣
上課40分鐘非常重要，一定要養成專心聽課的習慣，積極思考老師提出的問題，踴躍回答，不要怕答錯。課堂不明白的問題課下一定要問清楚，做好課堂筆記；
上課不要做小動作，不要和同學說話
記好老師佈置的家庭作業，最好記在家庭作業記錄本上。到學校就是去學習，那麼記住作業就是你做學生的本份，如果記不住，可以給一次機會幫他問同學或者老師，如果再發生這樣的問題，我不會再幫你去問任何人，所以再出現這種問題，自己承擔後果（就是讓他長記性）。
02
放學後學習習慣
放學回家，必須養成先寫作業後玩的習慣。寫作業儘量幫孩子養成認真細心，不拖拉的習慣，可以買一個定時器，養成規定時間完成作業的習慣（這塊的執行需要媽媽們的耐心，畢竟他還是個7歲的孩子自控能力不足，一次不行兩次，兩次不行三次，媽媽們在這一塊習慣的培養上非常需要多花時間和耐心，不要心急，每個孩子的成長週期不一樣，所以慢慢來，保持心態穩定。）
幫孩子養成預習的習慣。
孩子每天在學校的作業本媽媽們最好看一下，瞭解當天在學校知識的掌握情況，也好查漏補缺，同時也要糾正書寫習慣，這很重要！！！
自己收拾書包的習慣。這時候可能教會孩子怎樣按課表收拾書包，學會後一定要讓他自己收拾，之後我們再幫他檢查一遍，等他學會自己收拾書包後，告訴孩子，書包背去學校如有什麼遺漏，我不會幫你送，自己承擔後果，而且媽媽們一定要說到做到，不能心軟。
03
寫作業的習慣
不管什麼作業，保持作業本的乾淨、整潔是首要。
字必須寫工整端正。一年級的時候，語文的生字作業，先在練習本上寫一遍，最好手把手教，提醒字的筆畫在田字格的哪個位置，然後抓著手再寫一遍，之後讓他在作業本上寫。如果寫不好，擦掉重寫，如果整體寫得非常糟糕，就是態度不端面的問題，必須撕，不要心疼，更不要覺得這裡很麻煩，很費時間，你只要把這個習慣養成，以後的語文、數學、英語作業的工整問題、可以撒手不管（除了不會做的），是真的！
面對難題，不要動不動找家長去問，讓孩子學會自己獨立思考，也可以讓他自己參考教輔書或者查資料、查字典。如果還不會，先把整個作業會做的全部寫完後再去請教家長，家長講完之後，尤其數學，讓她自己再將正確的講一遍，一定要養成正確的解題思路
幫孩子檢查作業，除了檢查書寫是否規範，再就是檢查錯誤。如果發現錯誤，請保持情緒冷靜，更不要吼孩子。不要直接指出錯誤在哪裡，可以指一個大概範圍，讓他自己找，慢慢養成自己檢查作業的習慣，畢竟考試自己檢查也是很重要的事情。
在孩子1-3年級寫作業，我們媽媽們是一定要陪讀的，因為這個階段是正是培養學習習慣的最佳時期，也是他們依賴我們最明顯的階段。陪讀的過程中不要盯著他寫，更不要不停的叨叨。除了生字作業，在他寫其它作業的時候，不要玩手機，看書或者練字都可以，創造一個安靜的環境，也有利於培養他的專注力。如果寫作業過程中出現任何情緒，想方設法去安慰他，理解他，或者鼓勵他都可以。
總 結
好的習慣是受用終身的，從小把我們孩子的生活習慣和學習習慣培養好了，等他長大一定不用發愁，他會自己學，而且會自律，不是有句話說：“懂得自律的人很可怕！”因為這樣的人沒有做不成的事！
當然培養這些習慣，一定要有家長們的辛苦付出，這是一個持久戰，也是一個艱辛的戰役，請家長們一定做一個詞：堅持！堅持就一定會有收穫，而且這樣的堅持做到這些習慣會讓我們孩子之後的學習之路事半功倍！
Zoe一心教育
啟發孩子學習主動性、思考力，我有妙招回答
興趣愛好是提高孩子積極主動學習的一把鑰匙，也是培養和開發孩子思維，誘發孩子思考力的一把利劍。為此，家長朋友們一定要善於發現，細心觀察，你的孩子興趣愛好到底在哪裡？
所以作為家長，這時候，你一定要細心觀察你的孩子到底喜歡幹什麼？興趣愛好在哪裡？喜歡在什麼玩具上下功夫，喜歡在什麼地方思考？你只有發現他的興趣愛好，才能善用其興趣愛好，引誘他、激發他內心世界好奇和探尋動力，藉此把他的學習積極性開發出來。具體來說，有以下五個方面：
第一、利用閒暇時間，帶你的孩子去各種遊樂場玩。
讓孩子自己挑選他所感興趣項目，看孩子在自己感興趣的項目上，能夠玩多長時間。玩的時候，是全神貫注地投入進去玩？還是隨心所欲玩？是玩一會兒就不感興趣了，移到其他玩具上了；還是持續性的，停留在一個玩具上，不停的玩。作為家長，一定要全面、細心的觀察孩子的舉動，才能真正發現他的興趣愛好到底在哪？
第二、善用其愛好，助推他的興趣愛好。
家長一旦確定了你你孩子興趣愛好以後，就要在他所喜愛的玩具上或者項目上，捨得投入；給他買最好的玩具，或者報最好的項目，滿足他的興趣愛好需求。讓他盡情地在興趣愛好中，尋找快樂、尋找樂趣、尋找生命的價值和美好的一切，樂在其中，激發出他生命的活力與能量。
第三、家長也要愛屋及物。在孩子愛的項目或者玩具上，肯動腦子、下功夫。
家長要身臨其境的喜歡這個項目或者這個玩具，發現這裡邊隱藏的科學道理和技能後，買書指導孩子一起去看去玩；一起研究玩具的各種功能和製造原理，所報項目應掌握的技能和知識點。自己做到胸有成竹以後，善於誘導，給孩子設問題，提問題，一步一步的啟發他、誘導他思考。不懂的地方，讓他自己去看書，去研究，努力將各種問題吃透解決了。
第四、在興趣愛好方面培養他的意志力。
當你的孩子，在興趣愛好方面，學習的積極性，主動性和思考力都被開發出來以後。就要繼續在興趣愛好中培養他的堅持力、恆心、耐心、解決問題的能力，和抵抗困難的能力。如組裝手錶、收音機，一次失敗，再來二次；二次失敗了，再來三次；這樣反覆練習，不停地磨鍊他的毅力、耐力，和抵抗各種困難與風險的能力，是你的孩子很快的成長起來。
第五、善於引導，努力擴大孩子的興趣愛好。
當你的孩子，在興趣愛好方面，已經做得遊刃有餘，出類拔萃了以後，就要慢慢轉移和擴大他的興趣愛好。如他喜歡打藍球，告訴他，從哪個方向，哪個角度用力更有力，更能擊中目標，投到欄中；從這兒到那兒有多少距離，跨幾步，才能準確投到欄中；這就必須學好數學，知道準確丈量和計算，才能置於不敗之地。而每天要將訓練過程記錄下來，就要學好語文，寫好心得，如果語文學不好，字都不用寫，怎麼能記錄下這些詳實的資料呢？以此類推，慢慢引誘他學好各門功課。
總之，從你孩子興趣愛好中入手，一步一步，循序漸進，啟發出你孩子學習積極性、主動性，努力引誘你孩子思考能力不斷提升的主要方法與技巧。由此以來，把你的孩子培養成一個德智體全面發展的人才。
