儒風軒
- 首先要辯證的看待這個問題，書法做為中國文化有其自身的規律和特徵，應該說適於每個中國人學習，也是提升自我修為的方式之一。對於此問題我的回答是：
- 初學者是非常關鍵的，入門要正。要為日後的深入學習奠定基礎。此階段青少年不要自學，最好由書法教師或書家指導學習。而有一定文字基礎又對書法有興趣的成年人可以自學、研習。
- 做為擁有較好基礎又想在書法方面有何發展的書友，一定通過自學研習書法，同時要經常與書家請教交流，以得到必要的幫助。
- 在我來看書法是人一生的修煉，書法自學不會等於自殺，而是通往書法世家的必然之路。
談藝論教
我沒拜過師，我就是自學的。我五十年代出生，我自學書法將近四十年，也從沒有過自殺的念頭。為何自學書法就要自殺呢？這不是方天夜談嗎？我認為，學書書法只是個人的愛好。沒拜師，是有原因的，因為我們那個年代沒有書法教師，不象現在到處是書法教師。二是因為貧窮的原因，連寫字的紙都沒有，我當時學書法，沙地是白紙，竹片是毛筆，後來是河水當作墨，牆上作紙張，自己認識的字就是字帖。時來日去，公社挑選文化站會寫牆報字的人，我競被選上了。這說明，自學書書法就不能寫好字嗎？自改革開放後，有各種各樣的字帖出來了，我買了王羲之的字帖，蘭亭集序，楷書，草書，行書全集，也賣些書論的書，就自學到現在。知道了什麼是書法，也成為一個書法愛好者。我至今自學書法，但從來沒有自殺的念想。自學書法為什麼是自殺呢？我想不明白！還有很多要寫，但不寫了。
茶韻書齋
這句話太過偏激，許多書法愛好者也不會認同！
我常常認為，愛好就是最好的老師，靈感是書法的調味品，我發現自已天生就是寫字的料，有靈感，也敢在公共場合露面。我記得父親在外地工作，我在讀初一的時候，指導過我寫美術字，兩次加起來不到30分鐘。
因為我文秘工作的特殊性，一生與文字結下了不解之緣。經常寫會議橫幅、歡迎詞，爬到牆上寫大型油料宣傳標語，字體有隸書、魏碑、黑體或美術字，用排筆書寫，心中有字，無需打草稿，而且速度驚人。
在多年的實踐中，經常不停地審視自已文字中的不足之處，出行途中經常留意各種類型的字體，一見到高手寫的好字，就會手追心羨，把高人的一撇一捺牢記於心間。
我沒有書法老師，只有在學校為我上過寫字課的老師，我從不認為我的小楷字很好，我心裡一直在尋找差距，但我一直是個有點名氣實用型的地方人才。
當工作調整後，除了老百姓請我寫寫紅白喜慶聯，幾乎很少練字。自從2017年7月份上了今日頭條的我，經常以字會友，切磋融洽，氛圍很溫馨，慢慢才開始認真練字，至今就是自學成材。
不到長城非好漢
李白《送友人》
《關睢》句：窈窕淑女君子好逑
清水出芙蓉，天然去雕飾。
陸游《醉中所作草書卷後》選
杜甫《絕句》選
辛棄疾《南湘子•登京口北固亭》
酒仙李白的飲酒名句
千山奇松
學書法讓我明白一點，個人感覺美的不一定真的對。那自學書法等於自殺嗎？我來捋一捋。
我剛開始接觸書法，看很多書法大家寫的字，比如蘇軾的字覺得並不看好。後來隨著自己練字的深入以及文化修養的提高，突然發現蘇軾的字也很不錯啊。
走過書法學習路，不管是自學還是尋師訪友，都有一些原則要堅守。很多人都會發現要過兩個慾望關卡，能過去就有新的功力提高。
一個是自己的為所欲為慾望，過去了才能很好接近前人書家精妙領域。初學書法的人把不住筆，不耐煩的人亂寫亂畫。等到能把住筆時未必能把住心，熱情三天容易，熱情三年三十年才漸入佳境。
是放縱自已成為自以為是的江湖類書法，還是站在書法巨人肩膀上破壁登高？我覺得不是有沒有現實的書法老師就能解決的。
有了參悟和堅持，你向古代碑帖背後的先賢書聖學習，也可以從網絡上找資料向書法高手求教。話說張旭看自然的奇景而悟出書法筆意，懷素觀夏雲而筆下生輝，這不是自學參悟是什麼？當然不是自殺了。非要為他們找老師，只能說自然就是他們的老師。
第二點是想成名慾望，這個很多人都會卡在這一關。王羲之年少時還跟父親討要書法秘籍呢，說成名不如趁早。但書聖就是厲害，很多人臨過《蘭亭序》，覺得書聖的字百看不厭。我看《蘭亭序》還讀出書聖撫今追昔物我兩忘的情懷，再看每一筆劃就不同了，都在情感和理性的交融處。按說有書聖的指導學習，應該青出於藍了，王羲之兒子王獻之總想證明自己超過父親，可是明眼人一看還是不行。這成名慾望是拔高不了功力的。
我的意思是自學書法不等於自殺，控制不住自己慾望急功近利走極端是自殺……
坐照入神
聽到提問的“自學書法等於自殺”這句話，我的第一反應是：莫非此話乃書法培訓機構的廣告詞？如果是，那想嚇唬誰呢？反正我既不信更嚇不著。
書法啟蒙固然需要有老師指導，但有幾人有條件自幼便拜名師為師？我的書法啟蒙課便是小學的寫字課，老師也不太會寫毛筆字，我買了一本“柳公權玄秘塔”字帖，依樣畫葫蘆算是開學了。
記得一位寫得一手好字的朋友說過：學書法，最好的老師就是字帖。我信了，因為唯有字帖可以隨時陪我—-臨帖，更多的是讀帖。
當然，因為各種原因，鄙人未成書家，卻靠著自學把毛筆字寫得對得起觀眾，偶爾也自我安慰自我娛樂，甚或尚可娛人—-有好友央託時寫一幅字送個小小人情。不樂悅乎？
因之，自學書法，各有各的造化，成不了“家”，留一雅好有何不可？何至於“等同自殺？”
老斯絮語
北宋皇帝宋徽宗很喜歡書法，但是後來他做了亡國之君，可見學書法，真的相當於自殺。呵呵呵，開個玩笑。以前上過書法課，且還做過書法課代表，說實在的，真的寫不好，寫出來的字沒有筆鋒。老師也教過多次，還是學不好。估計是自己不用心吧，所以只能說會握筆！自學是有難度的，你根本不知道，自己寫得怎麼樣。所以，很多人沒有名師指點，總是徘徊在自我良好的水平。不過呢，有些人的毛筆字的確寫得不錯，我一個宿舍的同學連甲骨文都會寫。但是我們覺得很厲害的樣子，其實他自己都不知道，到底那個甲骨文是什麼意思。只能說，他臨摹很厲害，寫出來的字看上去也很優美。
不過，話說回來，假如他出名了，隨便大筆一揮就是一幅有名的書法。這個就好比馬雲，如果他只是一個普通教師，寫兩個字拿去拍賣，估計值不了幾個錢，有沒有人買也還不知道。但是他是名人，即便是毛筆字寫得不咋地，但是還是有很多人說，這書法不錯。總之，每個人對待書法的態度不一樣，欣賞的水平也是有限的。
我不太懂書法，不過如題所說。自己學書法的確很難出名。如果，有名師點撥一下，那就不一樣了。畢竟名師出高徒是吧，自己哪裡寫的不好，對方可以指出來，不斷的改進，如果沒有師傅指點，還是我上面說的那一句話：只能徘徊在自我感覺良好的水平。不過，學書法，主要是為了修身養性，不一定要出名什麼的。平時有那愛好，寫寫書法也是不錯的。如果，想出名，那就另當別論了。
謀士說
我想我能理解題主的問題的真實含義，看了很多大主的回答，大都是覺得題主的問題有些荒謬，其實也是說自殺有些誇大了。
我覺得如果開始學書法啟蒙階段的話，需要一個老師是非常必要的。也就是說給自己指明一個方向，接下來就是靠自己的努力和悟性。如果一開始就自己學的話，假設學習的方向不對，是不是會有這樣一個邏輯？就是越努力越失敗。也就是說方向不對，努力白費。
我大概小學三年級左右就開始練習書法，那會兒叔叔是中學的老師，每年春節寫對聯的時候都是叔叔寫的（叔叔也沒有系統練過書法，只是字形很好看），小時候就特別崇拜。就讓叔叔幫忙買了筆墨紙硯，開始寫，那時也沒有字帖，就是拿寫硬筆的方法開始寫，一通胡劃，一直到中學畢業，斷斷續續自己都在練習書法。
中學畢業之後，我上了中等師範（就是培養將來要教小學生的老師，現在沒有這樣的中專了），那時的中等師範，基本上琴棋書畫都要學習，也是從那時起，我才真正有了自己的書法老師，記得書法老師是一個大個子，寫毛筆字特別好看。每次上課拿一隻大大的毛筆，蘸水，在黑板上幫我們寫例字。
也是從那時起，我知道了握筆的方法，如何運筆，筆畫的寫法等。也知道了讀帖臨帖的重要性。也知道了小學到中學的這個時期，我的毛筆字根本就是亂塗亂畫，根本不是真正的書法。
但是這幾年的亂塗亂畫，我覺得還是對我有幫助的，我記得我也是當時師範裡我們班學書法學得最好的，老師還當眾表揚過我。說我有基礎，練過。
有的同學從來沒寫過的，剛開始拿筆都不會拿。而且寫個橫就跟畫了一把鋸子似的，一直是抖動的狀態寫出來的，而我就避免了這樣的情況。進步也很快。
後來畢業後因從事了其他的工作，寫書法的機會比較少，但一直也沒有放棄，偶爾還會練一下。最近幾年也承包了寫對聯兒的重任。
現在信息也比較發達了，不需要拜師，在網上也能看到好多老師的視頻教學，其實我認為書法這個事情特別適合師傅領進門，修行在個人這句話。
風追大嘴哥
這麼說，我己自殺了十幾年。
十幾年來，我一直堅持自學。自己想，反覆練，仔細摳，慢慢進步。今年六月，我開始接觸頭條，從發照片到發書法再到寫文章，這麼一路走下來，居然提升了我的書法水平。真該慶幸自己一點一點積累的知識。
小學一級教師
對自學書法等於自殺這個問題我看到了忍不住想發表一下看法。🌝
我在2016年開始斷斷續續自學趙體的膽巴碑和妙嚴寺碑，一年後自認為寫得有點樣子了，信心滿滿地寫了春節對聯，這時問題出來了，字帖上沒有的字不會寫，只能隨便劃拉幾下，整體等貼上牆一看，😂簡直不忍直視！至此寫字的勁涼了，直到今年又因太無聊提起筆，想著認認真真來拜個老師，然後和本地一個很有名氣的老師聯繫了，跟著他開始正式學習，這對才發現以前的自己是多麼可笑，還敢哂朋友圈😘唉唉唉唉想到這恨不得找個地縫鑽下去，好吧，正式開始學習後我才知道了書法的佈局 線條 筆畫都是學問，其中的艱難和快樂自是同步的。所以說自學書法真的須謹慎，網上的免費的就是免費的，還是花了錢的才有用。
wps1998
有人說自學書法等於自殺，是有一定道理的。比如我個人吧，大概在上小學的時候我是先喜歡上國畫的，然後買了畫冊先照樣子臨摹，大概畫了很多年，雖然興趣不減，但總覺得畫得軟綿綿的，尤其是線條軟弱無力。後來考上藝術學校才開始學美術，然後再畫國畫好些了，但仍然覺得筆力不行。
再後來對國畫和文化有了更多的瞭解，加上多年的社會和生活閱歷，突然意識到書法對國畫的重要性。對書畫同源這個概念終於有了一個瞭解和認識。
在參加工作的多年裡，我都是買來各種字帖自己臨摹學習的，有些字帖和書法理論書雖然看過不少，但對筆法的理解仍難以解決。
再後來我就決心報考大學，系統地學習國畫和書法。感謝堅持的眷顧，國畫和書法專業我連續兩所大學都讀下來了。自從在大學裡進行了系統學習，加上名師的教誨，真是茅塞頓開。通過在學校的學習，即便有些法帖沒有學過，但筆法和書體的規律很多是相通的，有傳承和規律可循，所以即便在學校沒學過的，然後也可以通過自學就會了。另外，在大學裡的系統學習，不僅有專業的課程，還有文學、古文字學、歷史學等各科。因為書法不僅是藝術，更是文化，所以學習不能是單一的。
俗話說，師傅領進門，修行在個人。學習書法，最好要有老師教，最起碼要有老師指導一二，對於書法的書體和筆法有了一定的、正確的瞭解，瞭解書法的規律，然後自學方可有進。
另外，我勸初學書法的朋友，千萬別學當代書法，不要涉足江湖。取法乎上得其中，取法乎中得其下。所以，一定要學古代高水平的書法，要走正統的路子；要拜高水平的書法家為師。否則，盲目自學，不得法的話，寫得越多，寫得越久，越麻煩，回頭糾正都很難。
