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你好我是小螞蟻很高興來回答這個問答。
首先對這首詩的作者做個簡單介紹:李賀(約公元791年-約817年)，字長吉，漢族，唐代河南福昌(今河南洛陽宜陽縣)人，家居福昌昌谷，後世稱李昌谷，是唐宗室鄭王李亮後裔。有“詩鬼”之稱，是與“詩聖”杜甫、“詩仙”李白、“詩佛”王維相齊名的唐代著名詩人。著有《昌谷集》。李賀是中唐的浪漫主義詩人，與李白、李商隱稱為唐代三李。有“‘太白仙才，長吉鬼才’之說。李賀是繼屈原、李白之後，中國文學史上又一位頗享盛譽的浪漫主義詩人。李賀長期的抑鬱感傷，焦思苦吟的生活方式，元和八年(813年)因病辭去奉禮郎回昌谷，27歲英年早逝。
然後我們來簡單瞭解一下作者的寫作背景:
李賀因為得罪了另一個大詩人元稹，元稹百般刁難，藉口李賀的父親李晉犯了忌諱，不讓李賀參加進士考試。李賀身負奇才，報國無門，憤怒悲傷之餘，寫下馬詩。他所寫的詩慨嘆生不逢時和內心苦悶，抒發對理想、抱負的追求；對當時藩鎮割據、宦官專權和人民所受的殘酷剝削都有所反映。
而《馬詩》是中唐詩人李賀所作的一組五言絕句，共二十三首。詩歌通過詠馬、贊馬或慨嘆馬的命運，來表現志士的奇才異質、遠大抱負以及不遇於時的感慨與憤懣。其表現方法屬比體。
下面我們來看一下原文:
馬詩二十三首·其五
李賀 唐譯
大漠沙如雪，燕山月似鉤。
何當金絡腦，快走踏清秋。
李賀的《馬詩》共二十三首，這是第五首。而這首詩在比興手法的運用上卻特有意味。
一、二句展現出一片富於特色的邊疆戰場景色，如同運用賦的手法：連綿的燕山山嶺上，一彎明月當空;平沙萬里，在月光下像是鋪上一層白皚皚的霜雪。這幅戰場景色，一般人也許只覺悲涼肅殺，但對於志在報國之士卻有異乎尋常的吸引力。“燕山月似鉤”與“曉月當簾掛玉弓”(《南園·尋章摘句老鵰蟲》)匠心正同，“鉤”是一種彎刀，與“玉弓”均屬武器，從明晃晃的月牙聯想到武器的形象，也就含有思戰鬥之意。作者所處的貞元(785年-805年)、元和(806年-820年)之際，正是藩鎮極為跋扈的時代，而“燕山”暗示的幽州薊門一帶又是藩鎮肆虐為時最久、為禍最烈的地帶，所以詩意是頗有現實感慨的。思戰之意也有針對性。平沙如雪的疆場寒氣凜凜，但它是英雄用武之地。所以這兩句寫景，實際上是開啟後兩句的抒情，又具有興起的意義。
三、四句，詩人借馬以抒情：“什麼時候才能披上威武的鞍具，在秋高氣爽的疆場上馳騁，建樹功勳呢?”《馬詩·龍脊貼連錢》裡說：“龍背鐵連錢，銀蹄白踏煙。無人織錦襜，誰為鑄金鞭?”其中“無人織錦襜”二句的慨嘆與“何當金絡腦”表達的是同一個意思，就是企盼把良馬當作良馬對待，以效大用。“金絡腦”、“錦襜”、“金鞭”統屬貴重鞍具，都是象徵馬受重用。這是作者熱望建功立業而又不被賞識所發出的嘶鳴。
這首詩與《南園·男兒何不帶吳鉤》都是寫同一種投筆從戎、削平藩鎮、為國建功的熱切願望。但《南園十三首》是直抒胸臆，此詩則屬寓言體或比體。直抒胸臆，較為痛快淋漓;而用比體，則顯得委婉含蓄，耐人尋味。而詩的一、二句中，以雪比喻沙，以鉤比喻月，也是比;從一個富有特徵性的景色寫起以引出抒情，又是興。短短二十字中，比中見興，興中有比，大大豐富了詩的表現力。從句法上看，後二句一氣呵成，以“何當”領起作設問，強烈傳出無限企盼之意，而且富有唱嘆的意味;而“踏清秋”三字，聲調鏗鏘，詞語搭配新奇，“清秋”的時候草黃馬肥，正好馳驅，冠以“快走”二字，形象暗示出駿馬輕捷矯健的風姿，恰是“所向無空闊，真堪託死生。驍騰有如此，萬里可橫行”(杜甫《房兵曹胡馬》)。所以字句的鍛鍊，也是此詩藝術表現上不可忽略的成功因素。
熱愛生活的小螞蟻
這幅戰場景色，一般人也許只覺悲涼肅殺，但對於志在報國之士卻有異乎尋常的吸引力。“燕山月似鉤”與“曉月當簾掛玉弓”（《南園·尋章摘句老鵰蟲》）匠心正同，“鉤”是一種彎刀，燕山月似鉤”展現出一片富於特色的邊疆戰場景色，如同運用賦的手法，從明晃晃的月牙聯想到武器的形象。作者所處的元貞時代，正是藩鎮極為跋扈的時代，而“燕山”暗示的幽州薊門一帶又是藩鎮肆虐為時最久，與“玉弓”均屬武器：連綿的燕山山嶺上，一彎明月當空；平沙萬里，在月光下像是鋪上一層白皚皚的霜雪，也就含有思戰鬥之意、為禍最烈的地帶，所以詩意是頗有現實感慨的。思戰之意也有針對性。平沙如雪的疆場寒氣凜凜，但它是英雄用武之地。所以這兩句寫景，實際上是開啟後兩句的抒情“大漠沙如雪
w樂此生
用文字在作畫，營造出了畫面感，增加了代入感，引發讀者共鳴。
魯迅先生的《少年閏土》這樣描寫，深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
閉上眼睛，仔細回味，彷彿有一幅畫卷在你面前緩緩展開，一個少年閏土的形象躍然紙上。
用皚皚白雪比喻大漠黃沙，用角弓比喻燕然山新月，一幅悲涼肅殺的戰場畫卷就展現出來了。
那麼，我們自己寫文章該怎麼營造畫面感，增加代入感呢？淺薄的說兩點吧：
1、使用名詞，我們說環境蕭條肅殺，可以說：“這裡很冷清，很蕭條，很空曠”，也可以說：“枯藤老樹昏鴉”，後一句是不是畫面一下就出來了；
2、使用比喻，用具象代替抽象，如形容人瘦，你可以說：“他很瘦，特別的瘦”，也可以說：“他站著，像竹竿一樣”，瘦沒有畫面，一說竹竿腦子就有了畫面；
好了，我的磚頭已經拋出來了，能否引出你的金玉良言呢？
為一天
出自中唐李賀的《馬詩共二十三首·其五》
大漠沙如雪，燕山月似鉤。
何當金絡腦，快走踏清秋。
李賀的《馬詩》共二十三首，這是第五首。《馬詩》是通過詠馬、贊馬或慨嘆馬的命運，來表現志士的奇才異質、遠大抱負及不遇於時的感慨與憤懣，其表現方法屬比體。而這首詩在比興手法的運用上卻特有意味。
一、二句展現出一片富於特色的邊疆戰場景色，如同運用賦的手法：連綿的燕山山嶺上，一彎明月當空；平沙萬里，在月光下像是鋪上一層白皚皚的霜雪。這幅戰場景色，一般人也許只覺悲涼肅殺，但對於志在報國之士卻有異乎尋常的吸引力。“燕山月似鉤”與“曉月當簾掛玉弓”（《南園·尋章摘句老鵰蟲》）匠心正同，“鉤”是一種彎刀，與“玉弓”均屬武器，從明晃晃的月牙聯想到武器的形象，也就含有思戰鬥之意。作者所處的貞元（785年-805年）、元和（806年-820年）之際，正是藩鎮極為跋扈的時代，而“燕山”暗示的幽州薊門一帶又是藩鎮肆虐為時最久、為禍最烈的地帶，所以詩意是頗有現實感慨的。思戰之意也有針對性。平沙如雪的疆場寒氣凜凜，但它是英雄用武之地。所以這兩句寫景，實際上是開啟後兩句的抒情，又具有興起的意義。
這首詩與《南園·男兒何不帶吳鉤》都是寫同一種投筆從戎、削平藩鎮、為國建功的熱切願望。而詩的一、二句中，以雪比喻沙，以鉤比喻月，也是比；從一個富有特徵性的景色寫起以引出抒情，又是興。短短二十字中，比中見興，興中有比，大大豐富了詩的表現力。字句的鍛鍊，也是此詩藝術表現上不可忽略的成功因素。
櫻艾琳
“大漠沙如雪，燕山月似鉤”出自唐代詩人李賀的《馬詩.大漠沙如雪》。
這兩句詩，展現出一幅極富特色的邊疆戰場景色，如同手法之賦：連綿的燕山山嶺，一彎明月當空；綿延萬里的平沙，在月光的映照下，宛如鋪了一層白皚皚的雪。這般疆場景色，在一般人看來也許只有悲涼、肅殺，但在他的眼裡卻成了英雄用武之地。“鉤”乃一兵器，“燕山”暗示藩鎮肆虐最久、禍害最烈之地，所以詩意頗具現實之感慨，作者思戰之念也躍然紙上。
此二句作者運用比體，則更顯委婉含蓄、而人尋味。以雪比喻沙，以鉤比喻月，以比啟興，比中有興，這就大大豐富了詩的表現力、震憾力，不愧為本詩之眼，千古之佳句！
wenyu385
何當金絡腦，快走踏清秋。
連綿不斷得燕山嶺，一望無際的沙漠。是多少男兒功成名就得地方。心有報國之志，卻難以實現，是何等的苦悶。英雄無用武之地又是一種淒涼湧上心頭。換在現實生活中，自己得價值一直不被認可。沒有好的平臺一展身手，心中難免有感傷，感傷千里馬常有，而伯樂不常有。即使有太多的不如意，我們也要笑對人生，是金子總有發光的時候。李賀這首詩也是對希望充滿期待充滿嚮往，念念不忘必有迴響。加油還在努力的你我！！！
老王有章
我的答案如下：
大漠沙如雪，
風起疑水流。
燕山月似弓，
夜闌愁滿鉤！
藍天白雲LGF
原詩應該是“大漠沙如雪，燕山月似鉤”。月光撒向萬里平沙，像鋪了一層皚皚白雪，燕山山嶺上，明月當空，像一道彎鉤。生動的描寫了燕山邊塞晚上的壯美景色。作者在這裡，明為寫景，實則抒懷。看似寧靜的夜色，心裡卻激盪著一種想報效國家的胸懷和得不到重用的惆悵。詩的後兩句“何當金絡腦，快走踏清秋”，更充分的體現了作者這一思想。把自己喻為那匹踏著清秋的馬，借馬喻志。景色描寫非常美，比喻也非常恰如其分。不失為唐詩上乘之作。
琴聲悠遠
“大漠沙如雪，燕山月似弓。何當金絡腦，快走踏清秋。”是唐朝李賀的詩。“大漠沙如雪，燕山月似弓”寫景，“何當金終腦，快走踏清秋”直抒胸意寫情，全詩情景交融，豪情萬丈，震撼人心！“大漠沙如雪，燕山月似弓”其妙處在於烘托出曠遠清冷孤傲的月下大漠氛圍，襯托出邊關的雄奇，壯士的報國豪情。你看，深遂遼遠的夜空裡彎新月像一把邊關將士腰間的彎弓，清冷的月光灑在萬里漠漠平沙之上，整個沙漠就像覆蓋上一層白雪，使整個天地更顯曠遠寂寥，更烘托出詩人報國的豪情萬丈！
一蓑煙雨4044406307
作者所處的貞元（785年-805年）、元和（806年-820年）之際，正是藩鎮極為跋扈的時代，而“燕山”暗示的幽州薊門一帶又是藩鎮肆虐為時最久、為禍最烈的地帶，所以詩意是頗有現實感慨的。平沙如雪的疆場寒氣凜凜，但它是英雄用武之地。所以這兩句看似寫景，實際上是開啟後兩句的抒情，又具有興起的意義。
