木魚輕舟
家是訓出來的。
由誰訓？由家長訓。
訓出爭，就爭。訓出鬥，就鬥。訓出孝，就孝。訓出不孝就不孝。
百姓家不懂訓，只有帶。
由是，帶孩子採集漁獵耕種勞做，把所獲攜帶回家，由家庭各成員共享，此樣的家必和睦謙讓。
而，其父母保管物資如寶貝，不令見不讓動，給誰是獎勵，不給是懲罰，今天這個多點，明天又少點，給那個偷著多見，從而偏心眼。
孩子長大後也仿自獲物為寶貝，也這個可給多點，那個少點，甚至不分給，全是自己的。
孝是給予，甚至自不用，也儘量給他人。
而訓的是給給給，養成接受給的習慣，沒有給出的習慣，當老子，給不了啦，只會接受給的，不會給出去的，若是孩子長大不給老的，就是不孝了。
偏心眼，是父母均等待每個孩子，當有過的好的，有過不好的，父母總希望過的好的，幫一下過的不好的，若不幫，就成向一個要，向另一個給了。
這種為均勻而成不公平，當被要的生氣，就不給了，由是不孝出現，總受給的，不會給出，當父母老了，過得好的仍怕轉給他人，而不給，常受給的，窮給了更窮，按理富的應給，富的不給，我更不給。
從而，老倆口無人關護了。
所以，子之錯，父之過。怪不得別人。
悟空問看後咱也在其上留上點啥。
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