小宋123
這是個兩難的選擇。
心裡學的書上很多觀點說孩子跟著爺爺奶奶長大的，對人格培養不利。可現在生活壓力這麼大，年輕人必須出去工作，掙錢養家。只能把孩子託付給爺爺奶奶了。
所謂統籌兼顧吧，儘量抽些時間多陪陪孩子吧！
好在，事物不是絕對的。很多爺爺奶奶從小帶大的孩子也有很多非常成功的。
天眼目
這是一個難以回答的好問題，我也有這樣的經歷與困惑。因為他父母工作太忙，半歲的小孫子由我異地帶養，自覺責任重大一刻不敢鬆懈。隨著孩子成長到三歲時，越來越多的問題初現苗頭。在他三歲半時不得已關了生意，帶著孩子送還他父母。由我接送幼兒園，這又讓我陷入了迷芒的境地。
在深圳做生意請了幾個小姐姐，我和夫人自然不能親手帶他。保姆常帶著他四處玩耍，只要他不鬧總是無原則的滿足他。為了讓他長大有主見，隨我出行時總是問他往哪裡去。他會用手指著要去的方向，沒想到形成了任性無視規矩的壞習慣。
他的成長環境還算不錯，店裡的小姐姐對他偏愛有加，也就不乏母愛享受，鄰家小孩常常逗他玩耍也不少朋友。我夫婦吃了沒文化的虧，對他的學習與監護一刻也不敢放鬆。
一晃要上了幼兒園，第一天鬧著要回家，成天揹著書包吃了幼兒園的飯。早操入場時總是這裡看看那裡摸摸，午睡時總是久睡不著離開床位，好在小班時就識字近千，總算對我些許的安慰。以往父母偷偷返回廣州，醒來也佯裝沒事不題。三歲半開始唸叨失落，於是就來到廣州團聚。在幼兒園同樣不守規矩，為此報了幾個培訓班，各班老師著法不一，少年宮的老師和機器人的老師，與我們有不同看法，甚至正告我們不要過度束縛天性。在家裡主要表現為不能做到令行禁止，雖然動作麻利做事總是拖拖拉拉。吃飯雖不挑食總是說等會再吃，看書畫畫能坐得久些，一要寫字就鬧騰流淚，本來能寫得工整快速，故意行筆蝸牛給筆劃添上捲曲的鬍鬚。
在外和陌生小朋友能快速融入，也能守遊戲規則。然而他說話用小心機愛狡辯，特別是無視規矩久訓不改，實在讓我頭疼。原來用衣架打過，絕不似我父親高舉竹筷，觸若揚琴撫弦的訓我。自知他會長大任由抽不皺眉，再說也不合時代要求就放棄體罰。也餵過生蒜和介末，但是習慣總是不改，時常被他逼成魔鬼。以至於不敢帶他去親戚家小聚。各位奶爸寶媽有什麼好法寶誠請賜教[祈禱]
野鶴旅途
我有親身經歷，我今年50多歲了！發表我的看法，孩子小時候需要高質量的陪伴，父母就儘可能的利用有限時間自己帶孩子，爺爺奶奶帶孩子會出現隔代親，過分的寵愛孩子！父母是孩子第一老師，言傳身教的孩子比爺爺奶奶帶孩子強！爺爺奶奶帶孩子辛苦，父母有時間了儘量自己帶！
老李的小日子
孩子和父母與和爺爺奶奶在一起表現的不一樣，這是與父母撫養和隔代撫養對孩子的影響不同造成的。
隔代撫養有好處，但這裡我們認真的分析下隔代撫養的壞處。
- 隔代撫養會造成孩子和親生父母不親近，他們心裡上會認為爺爺奶奶才是他們最親的人，這會為孩子上學以後的教育造成困難。
- 在教育方式上，老一輩會更加溺愛孩子，養成孩子性格上一些小毛病。有數據統計，60%以上的失足少年與隔代老人育孫不當有關。
- 由於隔代撫養，缺少一定的有效監護，容易造成孩子的意外傷害。比如落水，被欺騙等。
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所以把孩子接到自己的身邊，即使我們一邊工作一邊照顧孩子會很辛苦，但用心養育孩子不僅是孩子的需要，也是父母的需要。
- 陪伴孩子長大，你才能和孩子建立穩定的情感依戀，孩子長大後也會對父母心懷感恩。
- 陪伴孩子長大，才能更好地指導孩子成長，讓小幼苗長成參天大樹。
- 孩子會很快長大，等孩子到了青春期，沒有陪伴孩子長大的父母，想融入孩子的世界會更加難上加難。
- 沒有陪孩子長大，讓孩子的人生因為缺少父母的關愛而孤單，也會讓年老時的父母少了孩子的體貼而傷心。
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哈佛心理學家吉爾伯特說，十年後，你不會因為少做一個項目而遺憾，但你卻會因為沒有多陪孩子一個小時而遺憾。
經過你的辛苦付出和陪伴，孩子會和你越來越親，也會在你的引導下愛爺爺奶奶。
遇見孩子，才是媽媽最美的年華，看著孩子長大，才是媽媽最深的祝福。
淺淺秋兒
關於孩子和父母在一起與和爺爺，奶奶在一起完全是兩個樣子，該怎麼辦？在對於這個問題上，是一個很普遍的思想觀念。如何來改變這種現象？請觀下文。
現在無論是在農村和城市，由於父母都上班，根本沒有時間照料孩子。無論小孩上“幼兒園”或者上小學，一般都有爺爺和奶奶接送，很少有父母接送的。因為父母上班時間很緊，顧不上接送。所以，就把接送孩子的任務，就交給了父母。無論是星期或節假日，都有爺爺奶奶來照顧。所以就和爺爺奶奶相處的時間就長一些。乆而乆之，在孩子的心目中，就產生一種父母不如爺爺和奶奶關心自己的概念。父母那也覺著給他們有一種疏遠的感覺。對於這種情況很正常，明擺著，給誰待的時間長，對誰的感情就深。
在對孩子的教育上，爺爺奶奶不如父母管的嚴。在打罵上，爺爺奶奶很疼愛他們，捨不得管教，在輔導孩子作業上也不上緊。不如和父母在一起管的嚴一些。父母能打罵孩子，自己打罵行，別人打罵受不得，爺爺奶奶就不敢，深了不行，淺了也不行，省怕兒媳婦挑毛病。大家說是不是這個理呀！
為了改變這種現像，怎麼辦呢？唯一的辦法就是多多貼近孩子，多多關心孩子，教育和輔導孩子，多多和孩子勾通，交流。解答孩子提出的各種問題，教孩子怎樣學習，結交同學，怎樣讓孩子樹一種學習意向和信念，指導孩子樹立一個正確的世界觀。也讓孩子充分地瞭解父母，理解父母。
有的人可能知道，農民歌手朱之文，很有名氣，也掙了不少錢，為國家和村裡作出了不少的貢獻。然而，他的兒女卻怎麼樣呢？沒教育出來，老早棄學，無所事事。什麼原因，都是朱之文成天忙於唱歌，沒時間教育孩子，他母親又是農民，只知道種地，不會管教孩子，結果媒體暴光了他孩子的情況。是孩子的錯，還是父母的錯。這完全是父母的錯，孩子是接受教育的。從小不樹立一個正確的觀念，等大了再改就不易了。
所以，廣大父母們，再忙也別忘了關心孩子，親近孩子，管教孩子。孩子是自己的希望，是自己的未來，教育孩子是自己的責任。孩子的好壞行為，直接與父母教育有直接關係。父母應該知道對孩子教育的重要性。
老吳趣談
試著多抽時間陪伴孩子，
陪伴孩子時也不要做喪式陪伴。
要多和孩子互動，溝通，多引導。
做些親子游戲，
陪伴孩子時，多到戶外走走。
儘量把對對孩子的傷害降到最低。
也多和老人溝通，
教養孩子的方式方法。
慧蘭智德
沈事兒麻麻來啦！這種情況是正常的，沈事兒也一樣。沈事兒在跟姥姥姥爺一起的時候情緒會更穩定一些，在跟爸爸媽媽一起的時間會嬌氣一些，這是因為沈事兒一直跟我們在一起，對爸爸媽媽的信任度和依賴度更高，碰到點事情就想撒個嬌耍個賴，有事沒事哭一個。但如果老人帶的多情況可能就和我們的相反，老人會更溺愛孩子，孩子會在老人面前表現的更真實，面對父母就會多些敬畏少些親暱。無論哪種，都屬於正常情況。作為父母能做的就是高質量的陪伴孩子，給予孩子充足的安全感，讓孩子感受到父母對自己深深的愛，孩子自然會給到父母很好的反饋。
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沈事兒麻麻
放心大膽的管教
有人說現在的人是隔代親。也就是爺爺奶奶溺愛孩子，爺爺奶奶對孩子即只知道寵不敢去管，久而久之，孩子不聽管教。而父母呢，覺得自己的孩子自己必須管，所以父母管的就好一點。
也有長期留守在爺爺奶奶身邊，或者外公外婆身邊的孩子，他們已經習慣於老人對自己的管教。然而他們的父母忙於掙錢，常年不在他們身邊，這樣的孩子好不容易跟父母待在一起一段時間，就總想多撒撒嬌，多提點條件，讓父母感到不好管教。
之所以孩子表現出兩種完全不同的樣子，是因為其父母與爺爺奶奶的管理方式存在著差異。您能夠及時發現這個問題已經是很幸運的了。
我的建議是要積極地跟老人溝通，形成統一的陣線，對比詞管理孩子的策略，相互瞭解，相互支持配合。形成管理教育的合力，孩子就好管的多了。
省俊
孩子和父母在一起，與和爺爺奶奶在一起表現不同，說實在，從我自己長大的狀況，還有自己養兩娃，以及看身邊朋友養娃，就知道這太正常了。
從兒童心理學角度來說，這是孩子在學習與不同人該如何相處，才是對自己最有利的。孩子察言觀色，用不同語言、行為來回應不同成人，往好的方向想，這是他們學習社會化的過程。將來他是要去面對社會上不同人的，提早學習沒壞處。
但是不管怎樣，始終還是父母對孩子的影響大，所以你也可以放下擔心，做好自己的角色就好了。
加拿大陪讀媽媽
隔代教育弊大於利，自己的孩子憑什麼要讓爺爺奶奶帶，難道是孝順讓父母安度晚年嗎？！
