2020-02-28 22:07:02 佚名

lianzichen

平時認真學，最未來有清醒的認識，對結果有個心理準備，就可以坦然面對高考。

無言的歌

高三是個很重要的階段，但對於不同層次的學生，意義也不同。

一、對於學霸級別的，我以前的前桌，高二的時候，我們會和高三的意思參加統考，當時她的成績就可以進入高三年級前三了，所以她高三一年幾乎都是很輕鬆的，正常聽課，幾乎沒有多餘的學習任務，一切都是水到渠成，畢竟高中三年打下的基礎已經很充實了，高考682分，全省19名，復旦大學。

二、對於成績中上的，以我為例，高三就是把自己開始鑽研難度較高的題型，儘可能的提升自己的答題技巧，同時合理的複習一下基礎知識，當然，這種提升空間也很大。比如高二的時候，我和大神每次考試差距都是80分以上，後來幾乎只是30 分左右了。本人高考全省進了1000名

三、對於大多數成績一般的人，高三其實也是學習新知識的階段，以前兩年沒有認真學習的，這一年就需要去努力的鑽研，多試著向同學，老師請教，多刷題，儘可能的掌握基礎知識，再嘗試一些比較難的知識。但是，一定要以基礎知識為中心，因為一般掌握大多數基本知識，上一本，甚至600分，都是沒有難度的

四、對於以前兩年都沒有認真學習的，高三一年必須全身心的把精力投入到最基礎的知識裡面，多做些基礎題目，把老師發的作業儘可能的完成，並且自己認真查缺補漏，是可以有巨大的提升的

五、當然，也有一部分睡在棺材裡不知死活的人，這部分人高中三年啥也不幹，高考也只可以是專科院校了

最後，祝題主好好學習，考上自己心儀的學校

黎丘妖精001

本人2016年參加的高考，現在是一名大二在校生。回憶起高考，至今還是記憶猶新。

高三考生對於高考的理解相對於高一高二時會大有不同。隨著高考時間的一步步的逼近，他們會覺得高考重要性也在提升，同時增加的還有隨之而來的緊張感和責任感。

面對高考，一點也不緊張不太現實，那麼正確的態度就是既緊張又興奮。兩者並不矛盾。想當初，自己在高考前的階段也是緊張的，但心裡又非常想踏入高考考場檢驗自己，看看自己這麼多年來寒窗苦讀的結果。

所以，高考前的考生他們的自主學習性會更強，無論平日裡成績好壞，高考前，大家都會奮力一搏。帶著一種輕鬆的自信的心情去迎接去面對這次人生中的大考試。不要把高考想象的太可怕，高考和考生就像一座天平的關係。你把它想的越沉重，你就會被越抬越高，最後讓它完全打敗你。相反，你要讓知識填滿你的大腦，讓你肚子裡有墨水，增加自己的含金量，從而把高考的一端給壓下來，你就勝利了。
在最後的時間裡，要懂得珍惜，珍惜身邊的老師和同學，不要讓複習佔據你全部的時間。勞逸結合不是說說而已，要真正的做到。上了大學，很少會有這種大家一起學習的氛圍了，而且也很少再會有這麼拼命學習的時候了。

不要把複習知識當成一種任務，而是要保持像平時完成作業一樣的心態。靜下心來，但也不要浪費時間，規劃好複習時間和肚子內容，讓每一分每一秒都有它的用處。

不要無緣無故讓自己發脾氣，真的沒有多餘的時間讓你穩定自己的心情，高考前的階段要學會看輕其他事情，這時候“無所謂”的態度很重要，控制住自己的情緒，千萬別因為雞毛蒜皮的小事激動。更不要因為做錯了某一道題，或者背錯了一首古詩或者一個英文單詞就開始抱怨，實際行動總比埋怨來的更實際一些。
也不要隨著高考倒計時一天天的迫近而亂了陣腳，該怎麼複習就怎麼複習，中規中矩，不要給自己施加太大壓力。其實自己的成績水平，自己心裡都有個大概範圍，所以不要給自己定太高的，難以達到的目標，告訴自己，穩定發揮才是最重要的。

以上是一些個人的理解，如果喜歡的麻煩點個贊，再關注一下我哦！(圖片來源網絡)

安達曼海的藍

大家好，我是風雪武士，今天我們一起來討論一下高三學生該如何正確面對高考。

已經高三了，一般來講，大部分學生的狀態和高考情況已經確定了，當然個別一些學生也是可以通過自身的不懈努力大幅提高分數的。

我要告訴各位高三考生們，請以優雅的姿態迎戰高考，既然已經劈荊斬棘走到了橋頭，那麼就保持這種昂揚自信的態度，勇敢地邁向高考。

距離高考已經過去十多年了，我有幾點建議。

高考和將來的不確定情況可以偶爾想想，但不要太過經常，浪費時間、精力不說，它會令你焦慮不安。著眼於當前的每日學習生活，不必過多地去思考結果會如何，那不是你能預測的。只管眼前的拼搏，等到決戰那一天你會豁然開朗的。
保持一顆平常心，這是當時老師對我們說的最多的話。高三一年的大考小試數不勝數，以平和的心態去看待每一次的高分或失利。每一次考試過後要認真做好總結，查缺補漏，不留盲點。
此時的父母對你的關愛已經飽和，他們既關心又擔心，估計每天都睡不好覺。你要多多與父母交流，保持積極樂觀的態度，營造和睦溫馨的家庭氛圍，這是你的強力後盾，這有助於你們全家的心態調節。
注意勞逸結合，保持充沛的體力和腦力。堅持鍛鍊，偶爾遊戲娛樂，可以穿插著去了解自己心儀的高校情況來舒緩緊張的心情。

上天不會辜負辛勤付出的人！祝願所有高三考生都能如願以償考取心目中最適合自己的高校！

以上是我個人的觀點！如果您有什麼不同的意見，歡迎與風雪武士交流！請您在評論區留言！謝謝！本文僅在今日頭條和悟空問答發佈和使用！謝絕轉載！

風雪武士TCL

高考生如何做到坦然面對高考？

任何一個經歷過高考的人都知道，作為一名即將要高考的學生來說，壓力是非常大的。有一定的壓力對於考生來說可能是有好處的，但是壓力過大就會造成負面影響。面對這麼大的壓力，高考生要如何排解壓力?要如何坦然地面對高考呢？

首先，要做到坦然地面對高考，其中最重要的是要掌握高中所學的知識；並且要有計劃性和目的性地去複習和提高自己相對薄弱的知識點；很多考生對高考感到擔憂，主要也是因為害怕自己擅長的知識點沒有考，自己薄弱的知識點卻考了；所以只有全面的掌握高中所學的知識點，才能有信心，才能坦然的面對高考。

其次，當高考生掌握了高中所學的知識之後，也不一定能夠取得一個比較好或者比較滿意的成績。影響高考成績的另外一個原因就是心態，除了掌握必要的知識之外，擁有一個好的心態也是很重要的；高考那兩天發揮得怎麼樣跟當時考試的心態是分不開的，這就是為什麼每次高考都有考生髮揮失常和發揮超常的原因；所以在高考期間擁有一個好的心態是非常必要的。

最後，高考生想要坦然面對高考和考得好成績，除了掌握所學的知識和擁有一個好的心態之外；還需要擁有一種“能力”，那就是細心；在高考的時候，很多考生就是由於自己粗心，導致很多應該得到的分數都沒有得到；也許細心對於高考來說不是一個很重要的東西，但是它卻能左右高考的成績。

希望所有的考生都能考得一個好的成績。

路杭手繪

無論如何面對高考無外乎就是希望考試分數高點，那麼分數高點無外乎就是題做對的多些。那麼具體到每道題就不用擔心了，做得來的就做，做不來的就蒙即可。

按照以上原理，心態就不用緊張了。因為做題嘛，天天做而已。做不對的，不可能一下子就做對了，所以只能蒙，看天意。做得對了儘量不出錯即可。這樣心態平和後，發揮就穩定。

我高考心態非常平和，就是抱著題做而已，能對就對，不能最對就能，從來只針對每道題，不關心考多少分，考多少分是全部考完後核對答案時若關心的事情。所以唯一關心的就是做題。

做題做題做題，重要的事說三遍。心態平和平和平和。

關於做題和心態平和這件事，我談談我高考數學時的情況。數學考試前，我們班主任給我們發准考證，我是鎮上的高中讀的，到縣學校考試，所以准考證統一交給班主任，考試時再發給我們。領准考證的時候問是哪個的筆掉了，當然這掉了的筆是我的，我卻不知道，然後我領准考證後就去考場。在考場發草稿紙後要我們填寫名字考號在草稿紙上，我瞬間找不到2B鉛筆，當然只有一隻簽字筆。數學考試要塗答題卡需要2b鉛筆，而且簽字筆一般需要兩三支，怕其中一隻出現問題，所以當我回想起筆應該在班主任那裡時，馬上舉手請求出去拿筆，那時候還沒發試卷。我出教室去操場居然沒看到班主任，當然操場上有幾個家長，知道我找班主任，他們也心急，可能等了一分鐘左右沒看到，然後我就回教室了。回去試卷已經發下來了。我心裡不急，因為我有一支筆，平時不出問題這次也不會我相信。且2b我想最後找前面的同學借一下。然後我就開始按平時的感覺答題，說一下我平時月考一二診都是130-140的水平，算數學學校前茅。做題我也不慌不忙。最後兩分鐘，借前面的同學2b鉛筆圖後交卷。由於心態平靜，出來後在路上，幾個數學成績好的在討論題目，我在旁邊跟著走，不和他們討論，因為我覺得此時討論無意義！因為不可能改變已經做完的題的正確或者錯誤。他們核對有道題有爭議就來問我，我說了下是填空題，和他們都不一樣，然後我就沒和他們一起了，也沒在意那道題正確與否。考試全部結束後，有報紙可以核對答案，我對了下，數學在135-142之間。最後我的數學成績140分，班上第一。那幾個和我核對答案的大都在120-130之間。

由於我心態好的原因，只關心題目不關心分數在考場上，所以最後我比他們要高出二三十分總分，平時是差不多的。雖然他們也上重本了哈

回到生活中看看

高三是個非常特殊，非常辛苦的階段，考試必須有強大的心理來抵禦各方面的壓力，同時需要來自學校及家庭的支持、呵護、鼓勵和理解。

1.學習方面。在這個階段的學生，對所有知識都已經有過較系統的學習，在最後衝刺階段，需要冷靜對待，對自己的學習內容重新樹立，必要時，還需要我們針對接下來的時間更新學習計劃。按照計劃，按部就班。不要每天糾結於好成績、好名次、好大學，這些事情中，要不斷告訴自己，今天又掌握了之前沒有掌握的知識點，這就是進步，只要每天一小步，到考試那天，我們就能向前一大步！

2.心理方面。除了學習方面的要求，心理在考前是個非常重要的要素，不誇張的說心理的比重會佔的很重，不容忽視。所以，我們高三考生，一定要學會自我調控，學會控制感情，培養自己的抗挫能力，學會用心理暗示，不斷鼓勵自己。告訴自己，全國有千萬陪自己一起高考的同學們，有千萬陪自己一起度過這段艱辛歲月的高三考生，我只是千萬分之一，我們的隊伍是如此強大，我還怕什麼呢？

3.家庭方面。相信在這個時候，如果哪家有高三生，哪個家庭就會把全部注意力、平時生活的全部重心都放到他的身上，這無形中給考生的心理平添了巨大的壓力，也大大的影響到了學生的情緒，偶爾會浮躁、壓抑等。對於這點，我想奉勸大家，如果能被家庭的關愛干擾，完全是多餘的。因為家人是愛我們的，無論將來結果如何他們都依然愛我們，依然對我們不離不棄，更不要想將來的結果會不會對不起他們，因為家人在為我們做這些時只是單純的愛我們，心疼我們，想幫住我們，他們不要結果，只要你健康、快樂、平安就行，在這段時期給你特殊照顧也本能。

所以，在這個階段，大家一定要均衡思想，以寬容，積極樂觀的態度看待周圍事物，只要我們能掌握住自己心理，能把控住自己的情緒，我們就能甩掉包袱，平步青雲，命運就在我們自己手中，加油。祝你成功！！！

辰宸665

今天是我們距離高考還有一百天的特別日子，也是被疫情所困，只能居家學習、各自為戰的特殊日子。雖然我們不能有如同往年一樣的聚集操場，擂鼓吶喊，具有奮戰高考，志在必得的誓師大會和壯士之舉，但我們依然要有戰無不勝、志在必得之信念，有勇往直前，永不言敗之信心，有勇於吃苦、埋頭苦幹之行動，打好高考之戰，實現人生之夢想。為此，我想希望同學們努力做到以下幾點。

第一，面對高考，信心百信

俗話說：“欲勝人，先勝己。”高考複習，信念為上。同學們每個個體的生命都是一座核反應堆，潛藏著巨大的生命核能。但為什麼有的核反應堆發生了核裂變，產生了巨大的核能，有的卻不能？這是因為後者缺少中子轟擊，這個中子就是自信，只有當你樹立起自信心的時候，你的生命核能才可能被激發。請記著這句話：“假如你堅信你能行，你就一定能行；你假如認為自己不行，行也不行”。即便在你的努力沒有獲得立竿見影的效果時，也不要心灰意懶。要堅信有付出就會有回報，有耕耘就會有收穫。

第二、瞄準目標，頑強拼搏

樹立自信之後，各層次同學要根據自己的情況，給自己確立求之乎上的定位，敢於超越自我，實現最佳。只要信心十足，緊跟老師的腳步，方法對頭，奮勇拼搏，很可能你就是黑馬，這100天之內什麼奇蹟都可能發生。高考是實力之爭，不相信運氣，更不相信眼淚。愛拼才會贏。人生能有幾回搏，今日不搏更等待何時？高考自有險阻，苦戰方能過關！

第三，講究策略，重在落實

備考策略對路是高考成功的關鍵。要想策略對頭，首先必須認識你自己。要承認人與人之間的差異，根據自己的實際情況確定複習策略。高考要的是總分，考慮結果要建立在總分的提高上。所以在複習過程中，要兼顧各學科平衡發展，切忌喜歡哪一科就只在這一科上使勁。考試、練習不能一味地專撿難題去做，不管是哪個層次的學生都要重視基礎習題和中檔習題的訓練，中游及中游偏下的同學更要重視，要力爭 “基礎習題不失分，中檔習題多得分，高檔習題得點分”。高考各科試題易、中、難題目的比例是3：5：2，就是說中低檔題目佔到80%，假如每科能拿住這80%，總分就是600分，上重點就沒有問題，退一步說拿到70%，總分可達525分，走一本是沒有問題的。

第四，優化方法，提高效率

工欲善其事，必先得其器。對同學們來說，這個利器就是科學的學習方法。好的方法，可以獲得事半功倍的效果。首先，要善於對考試中暴露的問題進行歸類。每次考試結束，考試試卷發下來時，要將各科存在的問題放在一起分類，對每一類問題制訂出不同的策略。第一類問題是會的卻做錯了的習題；第二類問題是模稜兩可似是而非的問題；第三類問題是根本不會的習題。合理的策略應該是：消滅第一類問題；攻克第二類問題；暫放第三類問題。有的同學是重點攻第三類問題；輕視第二類問題；忽略第一類問題。自以為將難點攻下來了，一切問題就可以迎刃而解了。這套方案對於個別同學可能有效果，但對於絕大多數同學收效甚微，經常是事倍功半，決不可取。

另外，課堂上要跟著老師步子走。高三的老師都是很敬業的，整天研究討論的內容就是高考考什麼、不考什麼、怎麼考；也最瞭解自己學生的情況，所以他們的教學具有很明確的針對性。但是有的同學自以為是，課上不聽，搞自己的一套，結果走了彎路。要知道，課堂45分鐘損失了，課後100分鐘也補不回來。因此，同學們一定要認真聽好每節課，認真做好老師佈置的每一道作業題，認真對待每一次月考週考和練考，認真做好每一道錯題的糾正與分析。尤其在聽課方面，當老師講到屬於你的第二類問題時，一定要瞪起眼睛，豎起耳朵認真聽。這是你模稜兩可似是而非的問題。你模糊在何處？差在哪裡？問題的癥結終究在哪？這是你重點要解決的問題，一定要搞明白，弄懂弄通，不達目的決不放過。如搞不明白課後還要追問。當老師講到屬於你的第三類問題時，能聽進多少算多少。這樣方法對頭，重點突出，效果會更好。

第五，心態積極，科學作息

進入衝刺階段，考試相對較多，考試成績會對學生產生巨大的心理壓力。要學會給自己積極的心理暗示，其實，考試成功的標誌有兩條：一是隻要將自己的水平正常發揮出來了，就是一次成功的考試。二是不要橫向與其他同學比，要縱向與自己的過去比。而有的同學總是把自己和最好的同學比，跟自己過不去。結果越比越沒信心，越比對自己越疑心，越比熱情越低。要力戒急躁情緒，要學會給自己喝彩。你每消滅一個小問題，要為自己喝彩；每攻克一個小困難，要為自己喝彩。一次次的成功體驗，會使你的自信心更強，學習熱情更高，心情越來越輕鬆，便會積小勝為大勝，這樣就進入了一種良性循環狀態。

高三學習強度大，更要注意勞逸結合。拼搏的同時要該吃就吃，該睡就睡，該活動就活動，學會自我調節，合理安排時間，注意安康用腦。不要靠熬夜出成績，成績與時間不是簡單的正比關係，成績與有效的時間才成正比，關鍵是要提高效率。學習越是緊張，越要利用休息時間，有意識地進行適當的體育鍛煉，保持適當的運動量，睡的香，吃的甜，心情會更舒暢。心情好了，精力足了，精神旺了，效率才能越來越高，成績才能越來越好！

教師們，同學們：百日衝刺大進軍的號角已經吹響，高三軍團整裝待發。在你們即將踏上充滿荊棘和變數，同時又充滿光榮和夢想的征途之際，我謹用這副對聯為你們壯行：

十二載厲兵秣馬欲酬壯志

一百天臥薪嚐膽誓闖雄關