青春獻給落魄
孩子四歲了，喜歡畫畫，正是自由的塗抹對周圍的世界抱有強烈好奇心的時期，同時也對手中的畫筆新鮮感十足的時候。
這個時期，先不要過多的限制孩子隨意的胡塗亂畫和天馬行空的想象。
好的藝術啟蒙，是讓孩子儘可能多的用自己的畫筆，自己動手，體會線的纏繞、色的絢爛、形的多變。家長在一旁的陪伴，向她“請教”畫的是什麼，讓她講給你聽就好了。不失時機的引導她觀察事物的特徵，但不告訴她應該怎樣，讓她自己用發明的符號去表現。
假如這個時候你用成人的眼光評判他的畫用像不像給她提出更高要求，或找本簡筆畫書替你代勞，都不是最好的方法。還可能使孩子失去繪畫最初的興趣。
不建議你用簡筆畫書或填色的圖畫書作為她興趣的啟蒙。多講給講她故事書，看一些好的繪本，這樣她會有感而發畫出她心中的風景。
天馬星空1996
對色彩的敏感是人與生俱來的一種本能，三四歲的寶寶正是喜歡亂塗亂畫的階段，這個時候其實無法判斷他是否真的有興趣，或者有這方面的才能。
這個時候可以給孩子準備一個可以塗畫的白板牆，讓孩子在上看隨便畫，但是固定位置。也可以用粘土或者彩色的紙張做一些手工，培養孩子的興趣。
等還在再大一點，例如五六歲的時候可以讓他選擇是否上興趣班，這個時候興趣班依然還是以孩子的興趣培養為主，因為無論是中國畫還是西方的油畫等，都要有很強的基本功打底，而基本功的訓練其實蠻辛苦，如果沒有強烈的興趣，很多人學到12歲左右就可能因為枯燥，或者課業壓力放棄了。
10歲之前，都以興趣、愛好、審美、色彩、線條的培養為主，如果孩子靜得下來畫，興趣一致都濃厚，10歲前後就可以進入專業技巧的訓練了，可以找好的老師、好的機構、還有教材。
小胖的胖
您好，四歲的小孩建議不要這麼早去接觸一些技法上面的東西，可以選擇一些故事繪本做延伸，藉助一些故事切入。
例如在例如說，我們主題就是企鵝，從故事繪本里給孩子講個故事。延伸話題，企鵝來到了南方會它們是怎麼來生存下去？我們就給小孩去介紹這個企鵝的生長在哪裡的一些知識，適應的溫度環境是怎樣的，但是他企鵝來到了南方應該怎麼辦呢？就會引發小孩的思考，然後他就會想出怎麼解決這個問題，有啟發性的去畫畫，就更加有利於小孩的一個綜合能力的一個發展。
又比如說一個主題，例如說海洋，講了故事以後我們可以聯想到什麼呢？一些海洋生物，那麼海洋生物有哪些？我們可以把這個主題發上的更大一點，是我們要需要怎樣的讓這些魚生活的更好，然後就引導了一個保護環境的一個更大的話題上去做就更好了。
然後從技法上面的可以讓小孩去做一些手工類的拼貼類的。小孩子這個時候要更多的是畫畫中思考，等小孩再大一點就思考技法上面的東西，他自然也有這個需求，可以慢慢的往後面再去引導再去教一些技法性的東西就可以了。
所以我推薦一些繪本書，結合故事繪畫，引導孩子思考，和提高動手製作的能力！希望我的建議有一些幫助！[比心]
美術藝考子術先生
先去你們那裡的市裡把所有的美術機構看看，大部分會有試聽課 讓孩子聽聽 然後向老學員打聽一下價格 及教學機構的資質教師的水準，價格 優惠力度 還有考級的事項 然後再看孩子喜歡哪家 還有你家能接受的價格範圍 最後敲定就好了
用戶5869494340915
客觀的說，四歲這個時候的孩子，對於美術最好不要接受系統化的學習，最好是培養的繪畫的思維能力，也就是情感表達能力
孩子學習美術有助於記憶力的提高，可以提高觀察力，提高想象力，有助於宣洩情緒，鍛鍊小孩子表情達意增長各方面知識，鍛鍊孩子的動手能力，培養獨立思考能力。
家長這邊可以適當引導，讓孩子學學塗鴉，創意畫，
求索傳奇
您好，四歲的寶寶正處於塗鴉期，對事物特別的好奇，常用塗鴉的方式去表達情緒，並喜歡自由地去創作，家長只要能正確引導孩子，多鼓勵孩子，讓他對自己有信心，開心的繪畫，體會繪畫過程的樂趣，同時使用塗、粘，貼、剪的簡單操作提高動手的協調能力是這個年齡階段寶貝繪畫所接受的目標。您可以關注我，裡面一些繪畫結合手工的視頻，適合3-7歲的寶貝去塗鴉製作繪畫，有趣好玩一學就會。希望能幫助到您。
Pan盼11魚
適合四歲孩子畫畫的書很多，圖書批發市場或書店都有，你可以去轉轉，
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