山間泉溪
在21世紀4大教育支柱 “學知”、“學做”、“學共存”、“學自立”, 認為要適應未來社會的發展, 教育必須圍繞四種基本學習能力來重新設計、重新組織。
培養孩子什麼能力最重要，說起能力來我們會有無數話題，人們的認識也不統一，比方說吧，如何教育下一代也是眾說紛紜莫衷一是，沒有統一的標準，因此造成小學生負擔過重……
兒童學習成長過程培養良好的記憶力非常重要。小孩子們的記憶能力互相間的差距並不大。但是，經過後天的培養、訓練差距就會變得越來越大。良好的記憶能力會對一個人將來的學習和工作產生極其重要的影響。因此孩子的嬰幼兒時期是發展記憶能力的最好時期也可以說是黃金時期，不能錯過。最好的方法就是識字、閱讀。通過識字關，就能進入閱讀。讀書多了就能增強記憶力、表達能力、閱讀能力、分析問題解決問題的能力、寫作能力等等，無盡的好處都在其中。其重要性不言而喻。
動手能力：練寫字、書法、繪畫、搭積木、拆東西、做家務、彈鋼琴（樂器）單缸、雙槓、打羽毛球、多和小朋友們在一起玩會更高興
動腳能力：跑步、踢球、踢毽子、跳繩、跳舞、跳操、游泳、多運動
動口能力：學唱歌、詩朗誦、講故事、背口訣、口算、辯論、多說話
動腦能力：開玩笑、找難題、出難題（方方面面）、玩遊戲（包括電腦遊戲、撲克、象棋、圍棋、魔術等等）
玩電腦、手機：電腦就是一個大百科全書不可不玩也；手機是必要的通訊工具不可不會用也。（當然你拿大百科全書打遊戲玩是大材小用了。再者，做什麼事都不能過度）把這些事當任務做是萬萬不可取的。
說了那麼多，很難說清楚上述哪個能力最重要，要說都重要那就是要培養綜合能力。圓滿了得50分，下面還有50分。
與人交往、交流、打交道是眾所周知的，自始自終伴隨人的一生。有些人痛苦一生，孤獨、默默無聞地死去無人問津、無人知曉；有些人富可敵國享樂一生，在無數人的簇擁陪伴下結束自己的生命並載入史冊。
前面所述綜合能力一定要打好基礎，最後一點，交往能力就成了重中之重。培養小孩子必須學會交際能力，見到熟人要多講話，見什麼人說什麼話，吸引對方、感動對方，打動對方，贏得對方的尊重。因此表達能力就變得極為重要,無論是用語言表達，還是用肢體語言行為操作來表達，我們都強調，要重視表達能力的重要性。很多家長、老師都忽略這一點。善於與人交往溝通，尊重別人，推銷自己，讓人接受自己是通往成功的天梯。我們單位有位老師歌唱得太好了，可與歌唱家媲美，可惜只有我們學校的人知道！還有位老師沒有聘上高職，就去問校長，校長說，“我只知道你這個名，但第一次見到本人”。有了天大的本事不能展示出來白費。大家都做一樣的工作，做別人做不好的事；想別人想不到的事；別人做得好，我要更好，這些都是綜合能力的範疇，做到極致就能得50分，更重要的是能不能得到周邊所有人的認同而又能保舉你。不一定非要去做到極致，因為人的精力是有限的。憑錢學森的一己之力是搞不出兩彈一星的；憑李世民一人之力不能登山皇位開創前無古人的大唐盛世的。你有本事，有能力不能只是為了炫耀或自我陶醉，而是讓大家都知道你、認識你、瞭解你、擁護你、愛戴你、推薦你，這比前者更重要。從古到今形形色色出類拔萃的人物，政界也好軍界也罷行行業業的首腦乃至一小組長，他們能坐穩那個位置就是因為他周圍上上下下的人都擁護他，能聽從他的指揮、調度甚至擺佈。
你將來無論從事哪行哪業成功與否，30%在於個人的才幹和綜合能力能，而70%在於為人處事的技術和技巧。和自己周圍的人融洽相處，以和諧取悅於人，留意尊重別人的立場，讓每個人都覺得自己是重要的，也就得到了討人喜歡的秘決了。
不虛偽、不做作、直率、乾脆，以同情、真誠之心待人、愛人，才能得到相同的反饋。世界上最寬闊的是海洋,比海洋還寬闊的是天空,比天空還寬闊的是人的心量。做人的心量有多大，人生的成就就有多大。不為一己之利去爭、去鬥、去奪，掃除報復之心和嫉妒之念，自然“心底無私天地寬”。 選擇朋友是結交之前要辦的第一件事。選擇朋友的標準是什麼?當然是與志向遠大的人交友,與興趣相投的人交友,與見識廣博的人交友,與正直的人交友,與誠信的人交友。近朱者赤,近墨者黑。交上益友,一生幸福受益;交上損友、小人,一生禍害，對待他們近而遠之，親而離之，但是不以他們為敵。對朋友忠誠,對朋友信義,是成功的基礎。以信義交友,人字是大寫的,情誼是純淨的;以信義交友,才能感覺到每天的太陽都那麼光彩照人,才能體會到生命的真實存在。有些人認識他很久,但始終陌生;有些人和他很熟,但始終沒有成為朋友;有些人與他做了很久的朋友,但後來發現彼此還沒有真正的認識。不過有些人,同他才第一次見面,一下子就相知相惜。我們就應該學做後者。認識我的人都拿我當知心朋友。別人和你說的話，不管出於什麼初衷，能信但不能全信。但是，別人說的時候，儘量認真聽，仔細回應，這是對人的尊重。取得別人信任的先決條件。 不要輕易試探你的好朋友，要不你不是很失望，就是少了個好朋友。 在任何狀況下，不能玩弄別人，玩人必被人玩。你再有心眼，也不是最厲害的那個。 不要去搶屬於別人的利益，但也不能縱容別人搶自己的。這是原則。
比爾蓋茨先生的成功並非偶然，看看他的金玉良言：
1 . 社會充滿不公平現象。你先不要想去改造它，只能先適應它。(因為你管不了它)。 2 . 世界不會在意你的自尊，人們看的只是你的成就。在你沒有成就以前，切勿過分強調自尊。(因為你越強調自尊，越對你不利)。 3 . 你只是中學畢業，通常不會成為CEO，直到你把CEO職位拿到手為止。(直到此時，人們才不會介意你只是中學畢業)。 4 . 當你陷入人為困境時，不要抱怨，你只能默默地吸取教訓。(你要悄悄地振作起來，重新奮起)。 5 . 你要懂得：在沒有你之前，你的父母並不像現在這樣“乏味”。你應該想到，這是他們為了撫養你所付出的巨大代價。(你永遠要感恩和孝敬他們，才是硬道理)。 6 . 在學校裡，你考第幾已不是那麼重要，但進入社會卻不然。不管你去到哪裡，都要分等排名。(社會、公司要排名次，是常見的事，要鼓起勇氣競爭才對)。 7 . 學校裡有節假日，到公司打工則不然，你幾乎不能休息，很少能輕鬆地過節假日。(否則你職業生涯中一起跑就落後了，甚至會讓你永遠落後)。 8 . 在學校，老師會幫助你學習，到公司卻不會。如果你認為學校的老師要求你很嚴格，那是你還沒有進入公司打工。因為，如果公司對你不嚴厲，你就要失業了。(你必須清醒地認識到：公司比學校更要嚴格要求自己)。 9 . 人們都喜歡看電視劇，但你不要看，那並不是你的生活。只要在公司工作，你是無暇看電視劇的。(奉勸你不要看，否則你走上看電視連續劇之路，而且看得津津有味，那你將失去成功的資格)。 10 . 永遠不要在背後批評別人，尤其不能批評你的老闆無知、刻薄和無能。(因為這樣的心態，會使你走上坎坷艱難的成長之路)。
上述10條是不是比爾蓋茨先生的話我不敢斷言，反正非常有道理，人也好社會也罷都不會主動來適應你、順應你，你必須首先順應別人，適應這個社會，你才能有一個立腳之地。有了立足之地才能拓寬一個新天地，創造一個完全屬於你自己的新世界。
酷遊游泳俱樂部
我是三個孩子的父親，老大老二是女兒，大的十三歲，現在在一所封閉學校讀初一，學校管吃住，半月回家一次，因為學校管吃住，每月生活費不能超過50元，但只要學校開家長會，我再忙都會開車四百多公里趕到學校；老二六歲，是堅決不能玩手機電腦，每天兩小時練字換算；三兒剛兩歲，因為他模仿我抽菸，吐菸圈，二十多年煙齡的我把煙戒了，三個孩子小到言談舉止，過馬路紅綠燈，走人行道……大到為人處世。正人正己，父母是孩子的第一任老師，也是孩子永久的榜樣！做人，給他們樹立正確的三觀！
正覺然
看了網友們的評論，我覺得大家都是深有感觸的。看樓主似乎是一個醫生，平時工作應該挺忙的，如果妻子的工作也忙的話，那就一定要注意多花一點時間陪陪孩子。我周圍有很多小時候父母忙著工作，沒時間照看，搞得長大了跟父母沒得感情的孩子。他們可能會做很多叛逆的事情，泡吧、喝酒、抽菸，最後成績也不好。他們做這些就是為了要吸引父母的注意。如果不及時糾正，最後可能高中都沒有唸完，就離開校園外出打工了。
而在學習方面，我身邊很多同學，初中成績往往不咋的，但是一到了高中，懂得要努力了，要考個好大學了，成績蹭蹭地往上漲，甚至考個全年級第一的也有。
所以，我認為小孩的培養，品格和習慣很重要。品格要尊敬父母，理解父母的工作，尊重他人，也懂得自尊自愛，要獨立。習慣方面，要養成良好的生活習慣，例如早晚刷牙，吃飯要等長輩先動碗筷，時間規劃要合理，每天有一部分時間是專門的學習時間，有一部分時間可以隨便玩。多做一些有挑戰性的事情。
總結一下就是，小孩的培養品格放第一位，愛國愛家愛父母。習慣放在第二位，養成良好的學習和生活習慣，能吃苦耐勞，不斷挑戰自己。知識放在第三位，只要成績不會太差，到了高中完全是新的知識體系，可以重新努力的。再說初中和小學的知識並沒有多少，複習也很快的。
Lyngie
相信很多人都會把“品格”排在首位，我也覺得“品格”是孩子培養過程中最重要的。但今天我不想從這方面去闡述。
我想闡述的話題是”孩子成長過程中，要培養那些方面的東西？”我覺得應從這幾方面去培養孩子：
懂得感恩，方能遠行
今晚飯桌上我九歲兒子的一句話，讓我這個作為父親的感覺壓力很大，教育還未到位。那孩子是說了一句什麼話呢？他說：“外婆，今晚桌上沒有我喜歡吃的菜。”孩子之所以有這樣的想法，是因為生活中很多事他就認為是理所當然。如外公、外婆的痛愛、爺爺、奶奶的寵愛、爸爸媽媽辛勤的工作還有幫他洗衣、做飯等。“感恩”在他的心裡還沒有萌芽。但不懂的感恩的人，怎能遠行。
運動常伴，強身健體
我是一個喜歡運動鍛鍊的人，所以在耳濡目染下，我兒子也喜歡上了運動，這點我很欣慰。常運動，確實能強身健體，但更多能帶給人一種積極向上的精神面貌，能培養人一種“不言棄、不言敗”的精神。
好的習慣，受益終生
習慣包括生活中的習慣、學習中的習慣，從小能養成這些良好的習慣，將使人受益終生。
閱讀習慣，適合潮流
現今對孩子的閱讀能力提出了更高的要求，所以從小讓孩子養成喜歡閱讀，無功利性的閱讀，對孩子今後的人生大有裨益。
孩子的教育是一個系統工程，要做到面面俱到，方能成為一個全面發展，對社會有用的人。
初中物理芮老師
我是一個在中學二十幾年的老班主任，還是一個青少年問題諮詢師，可以算是一個比較專心研究教育實踐的老師，所以我對這個問題可以說上兩句話：
一個孩子到了中學，基本上就差不多定型了。所以我可以回過頭告訴小學老師或者家長關於什麼是最重要的。
第一個最需要培養的是和父母的親密感。孩子只有和父母有了親密感，父母的話孩子才可能會聽，也因此孩子在學校裡也會渴求和老師建立親密感，師生關係良好，老師講的話就像父母講的話那樣，能聽得進去。
為了培養父母和子女的親密感，肯定是需要家長親自帶孩子，家長不親自帶孩子的帶來的問題太多了，因為沒有親密感，以後孩子沒辦法接回到父母的手上，孩子內心不接納父母，父母說得再也道理的話他們也聽不進去，父母的愛在他們眼裡也是可疑的，他們想的只是儘快地回到撫養人身邊獲得一種熟悉環境的安全感，而不是呆在父母身邊。
更嚴重的我也看到，父母和子女之間關係淡漠到只有法律和血緣關係而沒有情感關係。
第二個注意點：幼兒園和小學教育固然要注意成績，但比成績更重要的東西還很多，比如習慣。到了初中，一些學生抽屜裡書本放得整整齊齊，一些學生抽屜簡直就是垃圾堆，固然這和小學老師有關係，但是和家庭不讓孩子做事情不培養孩子收拾東西有直接關係。比如有計劃做事情的習慣。現在很多家庭，做事情都不讓孩子做，孩子連事情都沒有機會做，更不用說做事情還要有計劃。到了初中之後，帶這樣的學生很累，什麼事情只有老師吩咐他們才會做，沒有大人招呼，就是一根木樁戳在那兒。更不用說那麼多的學習習慣。這些都是比成績重要。
還有一些德行方面，主要注意培養和別人分享合作的行為習慣。不願意和別人分享合作人短時間內似乎有好處，但是長時間他的發展就會受限。現在自私自利學生太多了，但是對學生來說，他們也很討厭自私自利，他們認為別人不滿足他就是自私自利，自己拒絕分享給別人是自己的權利，這些都是家庭教育存在比較大的欠缺，是家庭成員對子女的需要過度滿足和優先考慮引起的，對於自私自利的學生，老師也不待見，一般老師都會想在學生之間維持一個平衡，對於自私自利的學生，老師想的是，他們這麼能為自己打算，我如果不把這些好處給不爭不搶的學生，這些不爭不搶的學生會餓死的。
第三個問題是老師們最深惡痛絕的地方：用手機電視等電子產品來帶孩子。撫養孩子是累的，但是當父母必須得拿出時間，陪孩子，而不是把孩子暴露在電子產品下，許多家長只要孩子不鬧騰，管它是電視還是手機還是ipad，甚至花錢給孩子買電子產品，然後又要求老師嚴格控制電子產品，我一般都會問：這手機又不是學校給的，是你給的。
也就是說家長為省去麻煩用電子產品來哄孩子，現在要老師去解決他的後遺症。
要培養一個學霸千辛萬苦還要機緣，而培養一個學渣太容易，只要給他一個手機。
門前海藍藍
1、良好的生活習慣
良好生活習慣的培養對一個人一生都是非常重要的，兒童時期應努力讓孩子養成良好的生活習慣。生活習慣包括作息習慣、衛生習慣、文明禮貌習慣等。孩子在早期養成了正確的生活習慣，後面的學習和生活就會簡單不少。
很多家長覺得孩子還小，忽視了對這些良好習慣的培養，認為這些都是小事情，孩子長大後再要求也不遲。可是，真的是這樣嗎？
在生活中，我們經常見到有孩子已經上初中了還是丟三落四，不會收拾學習用具，桌面亂糟糟的......從小沒有養成良好的習慣，長大後很難糾正，這些不良習慣甚至會伴隨孩子一生。
2、從小就樂於讀書的好習慣
現在的人們越來越認同學習應該是一件終身的事情。終身學習的基礎就是要有閱讀習慣，自發地從各種書籍裡汲取營養。
現在的童書市場比以前繁榮很多，各種好書層出不窮，親子閱讀的理念也已經越來越深入人心，得到很多父母的贊同，不少父母已經開始在育兒之路上踐行起來。
在兒童時期就開始培養起閱讀的習慣，會比成年後再來培養容易得多，也會更容易在無功利性的閱讀中發現閱讀的樂趣。當一件事是有樂趣的，那麼離成為一種習慣就不遠了。
3、良好的抗挫折習慣
在孩子成長的過程中，難以避免地會遇到困難與挫折，對此孩子通常會用哭、鬧、耍脾氣的方式來面對，作為父母，應該通過積極的引導來幫助孩子正確認識挫折，讓孩子們明白：遇到挫折是很正常的事，只要我們勇敢面對，一切困難都會煙消雲散。
父母可以用講故事、看視頻的方式對孩子進行抗挫折培養，通過一個個生動形象的“勵志”小故事，使孩子能夠正確看待挫折，從而增強孩子的心理承受能力，從而養成良好的抗挫折習慣。
4、旺盛的求知慾和學習習慣
求知慾和上進心，就是對知識的學習具有一種內在的渴望，按照我們的話說，就是“愛學”。孩子只有“愛學”，才可能“學好”，並持續地保持好成績。
作為父母親，在孩子成長的兒童階段，注重激發孩子的求知慾和學習興趣，無疑是非常有益的。
5、具有一定獨立生存的好習慣
很多孩子在父母的細心呵護下成長，對父母產生過強的依賴心，一旦離開了父母這個保護傘，便不知所措。
是滴如何才能讓孩子學習獨立生活呢？父母應從吃喝拉撒睡玩運動等作息規律培養；也要學會照顧自己、整理內務，具備一定的自理能力；更要培養孩子在學校、自然、社會、公共場所中的安全意識及自我保護能力。
視覺志尚
中國有句古話“三歲看小七歲看老”，也就是說三歲開始，孩子在個性特點，心理傾向慢慢形成雛形，對今後的成長有很大影響，小孩的培養什麼最重要呢？我認為當然是培養習慣最重要啦！
1、生活習慣
生活是人生第一課，也是最基本的課程，生活習慣的好壞，不僅影響兒童的身心健康而且也是兒童綜合素質的體現。
2、文明禮貌習慣
禮貌看起來是種外在行為的表現，實際上它反映著人的內心修養，體現一個人自尊和尊重他人的意識。
3、道德習慣
養成良好的道德習慣，兒童才能和別人友好相處，積極追求美好的事物，自覺遵守社會行為規範，具有高度責任感，將來才能成為社會上成熟可敬的人。
4、學習習慣
良好的學習習慣對兒童的學習興趣與學習成績有很大的影響，與兒童的成材直接相關。它包括自主學習、合作學習、探究性學習。
5、口語交際的習慣
家長或老師在和孩子交流的過程中,要有"教育"的覺悟和意識,引導孩子用普通話交談,說規範的語言,培養孩子準確把握語言的能力。
峰158513373
我是子鵑
一，習慣培養。我國著名教育家葉聖陶說過:"積千累萬，不如養成好習慣。"父母是孩子的第一位老師，孩子好的生活學習習慣，父母一定要從小重視並培養。如清理玩具，整理抽屜，講究衛生，愛整潔，有條理等好習慣。
父母身教勝於言傳。只有父母熱愛閱讀，才能讓孩子在濃郁的閱讀氛圍中養成良好的閱讀習慣。講故事，玩玩具時觀察孩子的注意力，想象力，從而摸索並培養孩子集中注意力，豐富想象力的方法。
老師也應以身作則，身正為範。不遲到，聲音洪亮，板書規範，書寫工整，培養孩子不拖沓，不膽小，不潦草的好習慣。
二，品德教育。當代美國作家富爾格姆在他的哲理小文《信條》中提到:我們真正需要的是怎樣生活，怎樣做事，怎樣做人。
三，格局培養。我十分的讚賞這句話:"心志遠則視野廣，視野廣則格局大，格局大則命運盛"。可以這麼理解，命運盛是因格局大，格局大是因視野廣，視野廣是因心志遠。所以培養孩子從小樹立遠大志向尤為重要。
輔導員之家
對於孩子的培養，最重要的就是人品和習慣了。
在人品上來講，需要讓孩子成為“人”，知道人應該有什麼能做，什麼不能做，形成正常的三觀，形成正確的道德標準，成人是個最基本的標準，其他都是錦上添花的東西。
需要爸爸媽媽一直去教導孩子，在生活裡身體力行，給孩子做好榜樣。從生活的方方面面對孩子正確引導。包括餐桌禮儀，行為規範，待人接物，同情弱小，同理心，自我保護能力等等，做家長的都要及時滲透。千萬不能覺得孩子只管好學習就可以了，別的不用孩子管，高智商低情商也不是啥好事。
從習慣上來講，良好的學習習慣是個基礎，打好學習習慣的基礎，等於助力司機上路的跟車教練，孩子的習慣養好了，將來可以自主做事，讓孩子自己事半功倍。
還需要良好的飲食習慣，運動習慣，這些是伴隨孩子一生的基礎，事關孩子的健康和身體，健康的生活方式能讓孩子管理好自己的身體，知道自己身體的極限，為自己工作生活做好身體基礎。
良好的時間管理能力，也很重要，能讓孩子在有限的時間呢，管理好自己的方方面面，有條理的去做想做的事。
強大的學習能力，抗挫折能力，也都非常重要，讓孩子在未來保持競爭能力，保持心理健康。
暫時想到這些方面，歡迎大家補充。
