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第一點，就業的形式有千萬種。看看你所謂就業的要求是什麼? 其實，就讀師範專業，可供選擇的就業路還是很廣的。首先，當然是去公立學校當老師，捧起一個鐵飯碗，這恐怕是很多師範生的目標。另外，現在的社會對於教師的需求渠道不斷增加，一些師範生可以選擇在私人培訓機構任教，甚至是自己創業開辦培訓機構，都是不錯的發展方向。並且，師範生在考取公務員等事業單位上也具備優勢，也是師範生們很不錯的選擇。這是三個主要的就業方向。當然，上大學其實是一種經歷，我也有朋友讀師範類專業最後選擇了做生意，做的也是風生水起，看個人選擇吧。
第二點，其實我知道，很多人一心想當公立學校老師，那麼需要說明的是師範生就業前景的好壞與畢業院校關係很大。
現在想要進入公立學校成為享受事業編制的教師，難度是很大的，並且院校的好壞直接掛鉤。如果是著名師範大學的畢業生，一般得到鐵飯碗工作不難，尤其是六所設置有免費師範生名額的師範名校。但是除了那些知名的師範院校，一些實力並不是很強、甚至可以說是一般較差的師範院校，其畢業生想要找到鐵飯碗教師崗位的難度還是比較大的。很多省會城市重點小學的老師基本上都是碩士畢業，而且還是211或者985重點師範大學的研究生。本科生只能去比較偏遠的地區或者去小一些的城市、縣城等等。也就是說，要對自己的母校有個正確的認識，可以多和老師和同學們交流打聽一下“行情”。
第三點，你的專業也很重要。
一般來說，不管是公立學校也好，還是私立或者培訓學校也罷，主科科目的專業人才需求量一直都很大。尤其是語數英，除此之一些理科科目尤其是物理學科的教師比較緊俏。因此，假如你學的是歷史等一些“副科”專業就業就會相對比較困難一些。
簡單說幾點，當然還有很多其他的因素，比方說社會關係等等人為因素，你要明白就業和社會的複雜性。如果你成為一名教師，不管是在公立還是私立，不管是大城市還是小縣城，希望不要忘記這幾個字“學高為師，身正為範”。祝你好運！等到自己心儀的工作！
年輕大叔的日常
首先，定位一下自己的母校，所處區域在哪裡？是否為重點大學？並且去看前幾屆畢業的師兄師姐，他們當時所簽訂的工作在哪裡是什麼，這樣瞭解完心裡大概有個底。師範類比較專業對口的工作就是教師了，本科畢業一般班裡一大半還是會從事教師的。
第二，同樣是教師，能夠進入公辦學校的同學又只有一半的一半，而到了一、二線大城市優質公辦學校教師的幾乎只有個位數。大多數是讀書這幾年獲得了教師技能比賽名次的，或是個人能力極強的一批人。
第三，一些同學會執著地考教師編制，一兩年內也能考進。當然還有很多同學先去了培訓機構，但目標仍然是考編、考公。
最後，許多文科類師範生也會考公務員，做文職工作，進入出版社等。有想法有魄力的去創業，很多元。
一隻小迪呀
分情況，1、如果你不太挑剔，對工作地點薪資期望水平都比較正常的話，有很多就業崗位，中西部支教或是中小培訓機構。2、如果你比較看重薪資，那麼你就需要增強業務能力，比如授課技巧、授課專業領域技能、考在編教師等等。
不管哪種情況，只要努力機會都不少，不要等靠要就是了。
公考熊大
就業前景廣闊。目前縣城及鄉下教師缺口過大，不得不聘用臨時代課教師 ， 一些私立學校多數教師是非師範類大學生， 這嚴重影響了農村教育質量的提升。
廣平阿成
不怎麼樣，有才沒靠的不會被發現的。
大魚兒4499
就業壓力大，建議繼續考研
高考報志願楊老師
形勢嚴峻
