02.29 你是更願意在家學習還是回學校學習?

七友5781


這個問題問到了大家的心聲,我感覺所有家長都會覺得回學校好。

在家裡簡直是一個字,累,家長充當老師,不停的說呀說,孩子也不停地煩呀煩。孩子隨心所欲,自律很難,無人輔導,時間和專業知識交流無法更進一步。而且最主要的一點對眼睛特別不好。不停地看電視。而有些家庭電視上不了網,只能用手機看,簡直都是毀孩子的眼睛。

去學校學習,學校裡面的學習氛圍更濃厚,集體生活孩子在一起也更快樂,討論也更積極。在學校大家都在學習,會給自己帶來動力,即使想玩但看到別人也在學,會主動去學習的,孩子對於老師始終有一種敬畏心理,老師說什麼孩子都幾乎聽什麼。學習勁也高。更有規劃性,秩序性。總之趕快開學吧,家長的頭都懵了,快堅持不住了,



善行天下3


在家學習不出門倒是方便了不少,不用早上著急趕著去上課,不用怕遲到會被批評,更不用著急完成作業,但父母承擔起了老師的責任,時刻盯著我,我想偷懶都不行,還是回學校好,下課還可以和同學們玩自己喜歡的遊戲。比起在家學習還是喜歡回到大家庭-學校。


琅琊學子


你是更願意在家學習還是回到學校學習?這個問題,有必要提嗎?用不著多考慮,可以直接告訴你,我願意回到學校學習。

說到這兒,你可能要問,那有的學生為啥請上假到家裡複習,這種情況屬實,但這時間很短,幾乎沒有長期在家學習的。

在學校裡學習,是從古發展而來的一種班級授課制,經過實踐的檢驗,其優越性是很多的:

首先,在學校裡,有知識豐富的老師,不會的題會及時請教,老師有時還用多媒體教學,我們學起來興趣大,效果也好。

其次,在學校裡,和那麼多的同學在一塊學習,可以互相切磋,取長補短。煩悶時,還能向同學傾訴。在學校這個大集體中,我們不僅能獲得知識,更能培養團結合作精神和人際交往能力。

總之,我希望回到學校裡,學校是我的樂土。



悠然望明月


您好,很高興能回答您的問題,你是願意在家學習還是在學校學習?

首先,我們得來確定一下“你”這個角色是學生還是家長。得分兩個方面來解答.

一、如果“你”是學生。

如果是學生的話,既然你能提到這個問題,說明你還是一個有自己的想法和思維方式的孩子。那麼對於這個問題其實沒什麼好疑惑的。對於一個好學生來說,在哪裡學習都是一樣的。不管是學校還是家裡都能心無旁騖,因為這種學生很明白未來他想過的是什麼樣的生活,想要什麼樣的人生。當然。學校的話,學習氛圍會更好一點,有不懂的、未知的可以實時找老師幫忙解答。而如果對於一個自律性相對來說沒那麼優秀,還是處於後知後覺的學生來說,他當然是希望在家裡學習。畢竟家裡沒有老師的監督,可以隨意走動玩耍。

二、如果“你”是家長

如果您是家長的話,當然希望是在學校學習了。在家裡,家長充當老師,那簡直是一個累啊。關鍵是家長也沒有學校老師那種專業水平,很難輔導,就算有些題目我們懂得怎麼做,也是無法按孩子的思維方式講解給他聽,造成孩子更加迷惑。而且家長也有家長的事要做,也無法每時每刻的監督孩子的學習進度,最終影響的還是孩子的成績,所以作為一個家長,當然更希望孩子去學校學習而不是家裡。

希望能幫到您!謝謝


思茗文化


回學校,

第一,在家學習,隨心所欲,自律很難,無人輔導,時間和專業知識交流無法更進一步。

第二,回學校,老師同學之間交流,迎難而解。在學校學習氣氛更濃。



在海南南漂的會計


我已經大學畢業好多年了,要讓我回答這個問題的話,我舉雙手贊成會回校學習。

從情懷方面來說,學校學習的時光是最幸福的時光。第一,沒有生活壓力,不用擔心柴米油鹽。第二,在學校,我們有最鐵的哥們,和最心儀的異性朋友。第三,如果你的成績好,就會很容易贏得老師,家長和同學的尊重。第四,如果你是愛自由的學生,那麼在學校,不會有家長時刻監督你。

從學習效率方面來說,在學校的學習更加高效。第一,在學校,我們可以聽到老師系統化的課程,老師會用我們最感興趣,最有效的方式讓我們去學。第二,當我們遇到不懂的問題,可以隨時求助老師同學。第三,在學校,有著特有的學習氛圍,大家相互競爭,唯恐落後,學習效率更高。


詩和遠方已經到來


在家學習比在學校學習條件優越,這一點毋庸置疑,在家肯定比在學校舒服,但是在家根本就沒有濃厚的學習氛圍,沒有那種緊張的氣氛,提不起學習的興致來。在家的時候,你可能會出現這種情況:一邊聽音樂一邊學習,或者一邊玩遊戲一邊學習,學習效率可想而知。

這就好比很多人都喜歡躺在宿舍的床上看書,這樣很舒服,但是我們都知道,躺在床上看書的效率必定是事倍功半;床是睡覺的地方,書桌才是你學習的陣地,這一點你必須要清楚。

我想,為了理想,我們更願意在學校學習!


數學極好學


如果疫情已得到完全控制,我更願意回學校學習。雖然在家學習與在校學習各有利弊,但對大多數學生講,在校的學習效果往往比在家好。理由如下:

1.學校更適合學習。學校提供的核心功能除了教學,更重要的是學習氛圍與管理。

2.在家學習“困難重重”。雖然網上有琳琅滿目的優質教育資源,但也有應接不暇的誘惑,除非你有強大的內在驅動力,否則你的學習總會三心二意,達不到想要的學習效果。

由於疫情的影響,大部分學校都開始了線上教學,同學們都在家學習,對大多數自制力較差的同學,缺乏有效的監督和良好的學習氛圍,學習效果往往不盡人意。當然在校學習也不是盡善盡美,只不過更適合大多數人,也更適合我!





獨孤小馮


在家時,根本就沒有濃厚的學習氣氛,沒有那種緊張的氣氛,你可能提不起學習的興致來。

在學校時,學校有專業的老師講課,而且隨時瞭解到有關的最新消息。而且我們都沒有自律能力,在學校就得受管制才好。

總而言之,學校才是你的學習陣地。家只有你的心靈落港灣。


幸運草莓在湛江


回學校學習。理由如下:1、在家沒有約束,自控力下降。一個人學習,沒勁且時刻想到追劇、出去玩等,偶爾還有親戚串門打擾。 2、在學校大家都在學習,會給自己帶來動力,即使想玩但看到別人也在學,會主動去學習的。3、在學校老師有一定監督作用,讓你不得不去學習。


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