心外無理無物

去年評上了副高，在事業上邁進了一步，也算是圓了一個夢。想想這幾年為評副高，白天黑夜，管理班級，做各種公開課，寫各種資料，參加很多培訓，彷彿精力無限，並且在思想、業務能力、責任心等方面確實有了很多的提升。

今年我帶的班級依然非常優秀，成績遙遙領先，學生既懂事，學習也很努力。可是在年終的時候，本來應當屬於我的榮譽卻沒給我，當然也包括獎金，師德考核從優秀變成了良好，原因是評上了副高，今後一切榮譽都與你無緣了。

心裡自然有些不平衡，不只為那幾千元的獎金，想想自己沒日沒夜的付出，為了每個學生的進步苦口婆心，付出了實在太多。突然有些明白為什麼有些人評上高職後就去後勤了。

可是一些不開心也只是想想，離開教學一線，我自然是捨不得，怕自己落伍於時代，雖然不再年輕，但還是想不斷的學習與進步，可以走的慢，但我不想退步。所以我依然很努力的工作、學習，我以自己的行動為我的每一屆學生做著榜樣，活到老學到老，任何時候都要努力，不要停滯不前。努力是一種人生的態度。

心外無理無物

題主的情況還算好了，現實的一種情況是很多人工作幹得最多、最好，卻連中級都評不上，一直拿著初級的工資，這才是最可悲的事情。

我國的職稱制度因為職數的限制，各個單位的高級和中級職稱崗位數量都是比較稀少的。而對於事業單位專業技術崗位的人員來說，不論是教師、醫生還是其他事業單位人員，職稱是他們晉升最主要的一條出路，畢竟能夠提拔獲得職務的人更少，因此職稱的競爭也是非常激烈的。

而目前職稱制度就存在很大的一個問題——能上不能下。

在我國，職稱就相當於終身制，聘上了職稱以後，只要沒有出現違法或違反單位規則的事情，那麼這個職稱就不會被撤銷。所以，這就造成了當職工聘用上中、高級職稱後，就失去了動力，特別是聘用到高級職稱的人員，因為已經到達了天花板，而又不用擔心會被解聘職稱，所以不少人就開始混日子了。

而如果一個單位的中級職稱或者高級職稱的崗位數量已經被使用完畢，那麼對於那些聘用在初級崗位的職工來說，除了耐心等待佔用中高級職稱的人員調離或者退休，沒有其他的選擇，因此他們中不少人因為看不到希望，也慢慢開始混日子。

而題主已經評上副高，並且應該也已經聘用，那麼工資收入相比其他大多數同事都高了一大截，得到的已經更多了，那還有什麼好埋怨的，如果覺得收入對得起自己的付出，那麼就好好幹。而其他的榮譽稱號或者年度考核優秀之類的，其實應該還有不少優秀的職員因為種種原因沒有聘上更高的職稱，他們的收入更低，後續在職稱評聘的時候也是需要這些榮譽的，因此領導將這些獎勵優先給他們，其實也是合情合理的，又何必糾結這麼多！

流雷電

多想想好的，你已經贏了很多老師，真正得到後也不過如此吧，職稱上了後不必再像職稱前那麼拼。

王屋山巔的彩虹

首先，工作是一個人最基本的立身之本，既然如此，就要把自己的本職工作幹到位。然後根據實際情況及個人能力，將精力合理分配。至於職稱，其他方面暫時自己改變不了的，不必太糾結，那樣會讓你太累並消耗你。另外，怎麼樣就算乾的好呢？這個好與壞一般情況下是不可量化的，領導的評判標準一般與普通員工是有差異的。

豁豁看世界

首先大家不要以為評不上職稱的老師都是好老師，雖然事實上有個別老師教學非常好但評不上，但這絕對是個別，大概率上，同樣工作中大家付出的差別不大，我認識的不想評職稱的老師都舒服得不得了，那憑什麼有的能上高級，有的不能，那就需要條件來制約，如果沒有規矩，那黑幕會更多。

verygood660312

我也是，職稱上去了，行政級別十年如一日。迷茫，沒有動力。為什麼？很多不怎樣的人都在機關指手畫腳，而且還風生水起的。懷抱大志，無處展身

潤楊先生

副高活多幹一倍，發文章花錢。工資多300。不評說你沒本事，評上沒錢發文還說你沒本事。學術民工苦。二線城市快20工齡不到5k，父母農村人，還在攢首付。讀書無用 學者無用

1827102363

這個問題也很適合我，目前也在迷茫和糾結中，慢慢的坐著手中的工作，沒了以前的動力了。。。

夜的訴說

繼續努力，水到渠成，而不是急於求成

湮於江湖

關鍵字: 職場 班級 評上