山間泉溪
我們對於孩子的教育其實是分為兩個部分，三所“學校”。兩個部分指的是“教”和“育”，“教”的是“知識”，“育”的是“品德”，包括善良、誠信、自信、勇敢等等；三所“學校”分別是指家庭、學校和社會。
孩子對知識的掌握體現在成績方面，而品德則體現在孩子的成長方面，成績+成長=成才。
所以這兩方面都很重要，但如果必須要做出一個選擇，則成長為首選，品德一定排在前面，也許我們的孩子將來對社會的貢獻不大，但絕不能讓他危害社會。
學知義
我是三個孩子的父親，老大老二是女兒，大的十三歲，現在在一所封閉學校讀初一，學校管吃住，半月回家一次，因為學校管吃住，每月生活費不能超過50元，但只要學校開家長會，我再忙都會開車四百多公里趕到學校；老二六歲，是堅決不能玩手機電腦，每天兩小時練字換算；三兒剛兩歲，因為他模仿我抽菸，吐菸圈，二十多年煙齡的我把煙戒了，三個孩子小到言談舉止，過馬路紅綠燈，走人行道……大到為人處世。正人正己，父母是孩子的第一任老師，也是孩子永久的榜樣！做人，給他們樹立正確的三觀！
正覺然
看了網友們的評論，我覺得大家都是深有感觸的。看樓主似乎是一個醫生，平時工作應該挺忙的，如果妻子的工作也忙的話，那就一定要注意多花一點時間陪陪孩子。我周圍有很多小時候父母忙著工作，沒時間照看，搞得長大了跟父母沒得感情的孩子。他們可能會做很多叛逆的事情，泡吧、喝酒、抽菸，最後成績也不好。他們做這些就是為了要吸引父母的注意。如果不及時糾正，最後可能高中都沒有唸完，就離開校園外出打工了。
而在學習方面，我身邊很多同學，初中成績往往不咋的，但是一到了高中，懂得要努力了，要考個好大學了，成績蹭蹭地往上漲，甚至考個全年級第一的也有。
所以，我認為小孩的培養，品格和習慣很重要。品格要尊敬父母，理解父母的工作，尊重他人，也懂得自尊自愛，要獨立。習慣方面，要養成良好的生活習慣，例如早晚刷牙，吃飯要等長輩先動碗筷，時間規劃要合理，每天有一部分時間是專門的學習時間，有一部分時間可以隨便玩。多做一些有挑戰性的事情。
總結一下就是，小孩的培養品格放第一位，愛國愛家愛父母。習慣放在第二位，養成良好的學習和生活習慣，能吃苦耐勞，不斷挑戰自己。知識放在第三位，只要成績不會太差，到了高中完全是新的知識體系，可以重新努力的。再說初中和小學的知識並沒有多少，複習也很快的。
Lyngie
相信很多人都會把“品格”排在首位，我也覺得“品格”是孩子培養過程中最重要的。但今天我不想從這方面去闡述。
我想闡述的話題是”孩子成長過程中，要培養那些方面的東西？”我覺得應從這幾方面去培養孩子：
懂得感恩，方能遠行
今晚飯桌上我九歲兒子的一句話，讓我這個作為父親的感覺壓力很大，教育還未到位。那孩子是說了一句什麼話呢？他說：“外婆，今晚桌上沒有我喜歡吃的菜。”孩子之所以有這樣的想法，是因為生活中很多事他就認為是理所當然。如外公、外婆的痛愛、爺爺、奶奶的寵愛、爸爸媽媽辛勤的工作還有幫他洗衣、做飯等。“感恩”在他的心裡還沒有萌芽。但不懂的感恩的人，怎能遠行。
運動常伴，強身健體
我是一個喜歡運動鍛鍊的人，所以在耳濡目染下，我兒子也喜歡上了運動，這點我很欣慰。常運動，確實能強身健體，但更多能帶給人一種積極向上的精神面貌，能培養人一種“不言棄、不言敗”的精神。
好的習慣，受益終生
習慣包括生活中的習慣、學習中的習慣，從小能養成這些良好的習慣，將使人受益終生。
閱讀習慣，適合潮流
現今對孩子的閱讀能力提出了更高的要求，所以從小讓孩子養成喜歡閱讀，無功利性的閱讀，對孩子今後的人生大有裨益。
孩子的教育是一個系統工程，要做到面面俱到，方能成為一個全面發展，對社會有用的人。
初中物理芮老師
中國有句古話“三歲看小七歲看老”，也就是說三歲開始，孩子在個性特點，心理傾向慢慢形成雛形，對今後的成長有很大影響，小孩的培養什麼最重要呢？我認為當然是培養習慣最重要啦！
1、生活習慣
生活是人生第一課，也是最基本的課程，生活習慣的好壞，不僅影響兒童的身心健康而且也是兒童綜合素質的體現。
2、文明禮貌習慣
禮貌看起來是種外在行為的表現，實際上它反映著人的內心修養，體現一個人自尊和尊重他人的意識。
3、道德習慣
養成良好的道德習慣，兒童才能和別人友好相處，積極追求美好的事物，自覺遵守社會行為規範，具有高度責任感，將來才能成為社會上成熟可敬的人。
4、學習習慣
良好的學習習慣對兒童的學習興趣與學習成績有很大的影響，與兒童的成材直接相關。它包括自主學習、合作學習、探究性學習。
5、口語交際的習慣
家長或老師在和孩子交流的過程中,要有"教育"的覺悟和意識,引導孩子用普通話交談,說規範的語言,培養孩子準確把握語言的能力。
峰158513373
我是子鵑
我是一個在中學二十幾年的老班主任，還是一個青少年問題諮詢師，可以算是一個比較專心研究教育實踐的老師，所以我對這個問題可以說上兩句話：
一個孩子到了中學，基本上就差不多定型了。所以我可以回過頭告訴小學老師或者家長關於什麼是最重要的。
第一個最需要培養的是和父母的親密感。孩子只有和父母有了親密感，父母的話孩子才可能會聽，也因此孩子在學校裡也會渴求和老師建立親密感，師生關係良好，老師講的話就像父母講的話那樣，能聽得進去。
為了培養父母和子女的親密感，肯定是需要家長親自帶孩子，家長不親自帶孩子的帶來的問題太多了，因為沒有親密感，以後孩子沒辦法接回到父母的手上，孩子內心不接納父母，父母說得再也道理的話他們也聽不進去，父母的愛在他們眼裡也是可疑的，他們想的只是儘快地回到撫養人身邊獲得一種熟悉環境的安全感，而不是呆在父母身邊。
更嚴重的我也看到，父母和子女之間關係淡漠到只有法律和血緣關係而沒有情感關係。
第二個注意點：幼兒園和小學教育固然要注意成績，但比成績更重要的東西還很多，比如習慣。到了初中，一些學生抽屜裡書本放得整整齊齊，一些學生抽屜簡直就是垃圾堆，固然這和小學老師有關係，但是和家庭不讓孩子做事情不培養孩子收拾東西有直接關係。比如有計劃做事情的習慣。現在很多家庭，做事情都不讓孩子做，孩子連事情都沒有機會做，更不用說做事情還要有計劃。到了初中之後，帶這樣的學生很累，什麼事情只有老師吩咐他們才會做，沒有大人招呼，就是一根木樁戳在那兒。更不用說那麼多的學習習慣。這些都是比成績重要。
還有一些德行方面，主要注意培養和別人分享合作的行為習慣。不願意和別人分享合作人短時間內似乎有好處，但是長時間他的發展就會受限。現在自私自利學生太多了，但是對學生來說，他們也很討厭自私自利，他們認為別人不滿足他就是自私自利，自己拒絕分享給別人是自己的權利，這些都是家庭教育存在比較大的欠缺，是家庭成員對子女的需要過度滿足和優先考慮引起的，對於自私自利的學生，老師也不待見，一般老師都會想在學生之間維持一個平衡，對於自私自利的學生，老師想的是，他們這麼能為自己打算，我如果不把這些好處給不爭不搶的學生，這些不爭不搶的學生會餓死的。
第三個問題是老師們最深惡痛絕的地方：用手機電視等電子產品來帶孩子。撫養孩子是累的，但是當父母必須得拿出時間，陪孩子，而不是把孩子暴露在電子產品下，許多家長只要孩子不鬧騰，管它是電視還是手機還是ipad，甚至花錢給孩子買電子產品，然後又要求老師嚴格控制電子產品，我一般都會問：這手機又不是學校給的，是你給的。
也就是說家長為省去麻煩用電子產品來哄孩子，現在要老師去解決他的後遺症。
要培養一個學霸千辛萬苦還要機緣，而培養一個學渣太容易，只要給他一個手機。
門前海藍藍
一，習慣培養。我國著名教育家葉聖陶說過:"積千累萬，不如養成好習慣。"父母是孩子的第一位老師，孩子好的生活學習習慣，父母一定要從小重視並培養。如清理玩具，整理抽屜，講究衛生，愛整潔，有條理等好習慣。
父母身教勝於言傳。只有父母熱愛閱讀，才能讓孩子在濃郁的閱讀氛圍中養成良好的閱讀習慣。講故事，玩玩具時觀察孩子的注意力，想象力，從而摸索並培養孩子集中注意力，豐富想象力的方法。
老師也應以身作則，身正為範。不遲到，聲音洪亮，板書規範，書寫工整，培養孩子不拖沓，不膽小，不潦草的好習慣。
二，品德教育。當代美國作家富爾格姆在他的哲理小文《信條》中提到:我們真正需要的是怎樣生活，怎樣做事，怎樣做人。
三，格局培養。我十分的讚賞這句話:"心志遠則視野廣，視野廣則格局大，格局大則命運盛"。可以這麼理解，命運盛是因格局大，格局大是因視野廣，視野廣是因心志遠。所以培養孩子從小樹立遠大志向尤為重要。
輔導員之家
小孩子的培養，也沒有什麼最重要的，就是習慣興趣培養，用興趣來引導孩子建立習慣。
不過在習慣培養裡面，我的觀點可能和大家有些不同，我的順序是這樣的:1、體育鍛煉興趣習慣的培養。2、生活習慣興趣的培養。3、 學習習慣興趣的培養。
一、經過這次疫情之後，大家對健康可能有了更深的認識。 有一個好身體才能做出更大的貢獻。鍾南山院士以他自己的狀態給我們上了一節重要的健康課。大家有目共睹，84歲高齡的鐘老以他優良的身體素質，奮戰在抗擊疫情的第一線，鍾老師這樣講過，人的壽命長短，主要是有一個良好的生活方式，體育鍛煉在人的生活方式中起著至關重要的作用。體育鍛煉是生活的一部分，就像吃飯一樣，人必須有一個良好的健康理念和體育鍛煉習慣。這些要從小進行培養。
100年前蔡元培先生如此有遠見把體育列為大學課程，並排在“四育”之首。就像著名央視主持人白巖松在南京體育學院演講中說的，“以體育人”，讓孩子們在體育鍛煉中表達和培養思想、品質和情感，這可能比家長光靠嘴說強的多。
二、生活習慣的培養。就是吃穿住行。在這點上我就不再多說了，其他朋友講的也很多，也非常的全面。有個觀點是不要去強迫，想辦法，用興趣引導孩子形成良好的生活習慣。
三、學習習慣的培養，在這點上我認為不用太多的去關注學習多少數量。主要就是培養一個好的學習習慣，孩子對學習感興趣就可以了。不用規定一天必須寫多少字，必須背多少書，讓孩子不但不會喜歡，反而會反感。要從興趣入手讓孩子自己去喜歡學習。
這是我對培養小孩子的思想觀點，用興趣引導並建立良好的體育鍛煉習慣、生活起居習慣、快樂學習習慣。
健康體育人
看到這樣的問題，必須要說幾句，培養小孩什麼最重要？有人說知識，有人說品德，我以為都不是，是性格。因為這是我的切身感受，我就是身上的一些性格特點非常不好，自己有時候都煩自己，因此我太瞭解性格的培養對小孩子的重要性了。
性格決定命運，性格主宰人生。
小孩子要培養什麼樣的性格那？
首先要培養孩子自信的性格。
自信的人活潑。自信的人在其面容、姿態和言行舉止上,都會表現出一種活潑的生氣,顯得對生活充滿信心。我們可以在自己的生活中,發現和體驗心理學家的這種評價。自信的人不但自己充滿生氣,而且會給周圍的人帶來一種生機勃勃的氣氛,帶來一種樂觀的鼓舞。
其次要培養孩子吃苦耐勞的性格。
吃苦是成功的基石，任何事情想要獲得成功，必須經過奮鬥和努力，沒有吃苦精神就無法到到達成功的彼岸，也不能嚐到成功的喜悅。古今中外，凡成功者都是在實踐和艱苦的環境中磨練出來的。既然要做到吃苦，就要先認識吃苦，因為認識的深度決定行動的力度。在學習、生活中，我們要意識到吃苦是一種財富，是一種資本，是一種素質，那麼就要在自覺的學習、生活中堅持。
怎麼培養孩子自信和吃苦耐勞的性格？
孩子為什麼不自信？那一定是身邊否定的聲音太多了。時間長了寶寶就變的自卑膽小不敢嘗試新的挑戰，害怕失敗害怕被嘲笑，活的小心翼翼。很不幸這樣的父母太多了，打壓式的教育已經在我們心裡根深蒂固，殊不知父母隨口的你行不行？你怎麼那麼笨？這些父母否定的聲音讓你的孩子成年後很難自信滿滿的肯定自己。
孩子為什麼懶惰？最主要就是大人的溺愛。衣來伸手，飯來張口，什麼事情大人都想到前面，試問這樣的孩子怎麼能吃苦耐勞？
切身感受，泣血感言，孩子的培養，切不可唯學習論。學習是可以後期彌補的，但性格，孩子長大了，就不好改了。
