03.01 老師對學生的關愛很重要嗎?

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悟空問答,有問有答。我是和風教育,我來答疑解惑。

提問:老師對學生的關愛很重要嗎?

老師對學生的關愛很重要,每個老師都是從學生過來的,我們的一生之中,總有一個老師,他(她)是我們的學習啟蒙老師,給了我們自信和關愛,讓我們覺得自己也不差,自己也是可以把一件事做好的,也是值得被認可的。

我自己在小學1-3年級,學習成績一直不好,直到小學四年級,遇到了我生命中的第一個好老師――李老師,她是一個很溫暖的人,對每一個學生都很好,包括我這樣的後進生。我比較喜歡籃球,所以寫作能力還可以,她總是把我的作文當做範文,拿到課堂上來讀,這讓我真的很受鼓舞,我也慢慢地喜歡上了學習。

現在我是一名人民教師,我也一直要求自己,儘量做到對每一個人一視同仁,讓他們可以感受到愛,讓他們感受到我的期待,而不至於放棄自己。

教育是一門藝術,教書育人。不但要教給學生科學文化知識,更要把愛傳遞下去。只有讓學生認可你這個人,才會認真地聽你講的課,所謂“親其師而信其道”是很有道理的。

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和風教育


熱愛學生是每一位教師最起碼的道德要求,而實際上我們的教師很難做到對所有的學生一視同仁,因為有的學生似乎永遠沒有出息,無論你怎樣批評教育都照樣我行我素;有的學生的智商似乎真的偏低,不管你如何苦口婆心的輔導幫助,他們依然是成績單上的最後幾名;有些學生似乎永遠是品質惡劣的學生,他們自上小學起便是班裡的搗蛋鬼,老師們的眼中釘。而這些學生也有自己的小天地,有自己獨特的生活方式。他們排斥所有的老師,故意製造惡作劇,惹老師生氣。面對這些學生,老師們逐漸喪失了所有的耐心和信心,對他們採取各種懲罰手段:體罰、變相體罰、心罰。有的老師當著全班同學的面狠狠的諷刺、挖苦他們,一點點的挖掉他們僅存的那點尊嚴和自信,甚至組織全班同學來冷落他,讓他沒有朋友,沒有關愛,沒有溫暖……

  耳聞目睹了許多類似的教育事實,讓我非常震驚,這些孩子真的不可救藥了嗎?這些教師是真的愛自己的學生嗎?

  也許,這些教師出發點是好的,他們“恨鐵不成鋼”,希望在自己的教鞭下每一個學生都成為人才,於是“寧給好心,不給好臉”。豈不知,這樣做侮辱了學生的人格,摧殘了學生的身心健康,這種愛,是一種無視人格尊嚴和人格平等的愛,是一種畸形的愛。那麼,如何做到真正的愛每一個學生呢?我認為應該做到以下四個方面:

一、公正的愛每一個學生。

二、要學會寬容學生 

三、既要教書更要育人

四、調控自己的情緒,做好學生的表率

  


波羅蓋上破鑼給


答案是肯定的。我家孩子現實特別討厭英語,為什麼會有這一現象呢?就是因為曾經的英語老師總是拿尺子打他她們學生,又不關心他她們的教學質量。英語課文又不教他她們讀。可以說沒有一點的責任心。現實她一點都不願學習英語。反感厭惡感是深惡痛絕。說起讓學英語我也頭痛。無奈也!


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在學生的心理老師就是標杆,教師的一個眼神一句話語可以讓學生樹立信心,增加自信。教師對學生的關愛讓學生會獲得肯定和優越感,對學生自信的成長有著一定作用。


vv謝老師


老師對學生的關愛非常的重要,一個優秀的老師,他對自己的角色定位應該是一個孩子的引領者與鼓勵者。指導孩子完成學習任務的同時給孩子信心做一個鼓勵孩子激勵孩子讓孩子願意學習的角色,最好的關愛就是老師能夠用正能量的方式給到孩子信心和鼓勵。


愛丞名


反過來想,老師天天給孩子顏色看,當著全班面批評他,那孩子得有多自卑。唐代韓愈《師說》“古人學者必有師,師者,所以傳道授業解惑也。”老師是傳播道理,傳授學業,解疑答難的人。”


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老師對學生的關愛非常重要,學生時代是比較單純質樸的,可能因為老師某一個不經意的動作或者一句話,一個詞,改變學生的一生。老師應該在力所能及的範圍多關愛學生,多鼓勵學生。


Azm子沫


很重要,很重要,很重要。重要的事情說三遍。


說南不難小課堂


很重要,增強孩子的自信心。


A靜英


是必須重要,學生喜歡老師了,才能有興趣學習,這涉及到老師教學方法的問題


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