本文節選自中國婦女出版社出版的《馮國強0-6/<font> 歲身心智發展實用全典——嬰幼兒關鍵期P.E.D/<font>早教法》。
/<font>在北京遭遇SARS/<font>之前，我們在北大醫院兒科的特需服務診區設有一間早期育教諮詢指導中心。相信在那個年代，全國最好的醫院的兒科能夠同意一家專業早期育教諮詢服務機構進駐，應該是開了絕無僅有的先河。每每講到那段經歷，我都由衷地敬佩幾位兒科主任和專家，之所以說敬佩而不只是感激，因為他們作為兒科醫學的專家，絕不是為了給我一個機會，而是出於對孩子的愛護和尊重。正如我的老師著名婦幼專家嚴仁英教授對我講過的：“為了孩子的健康成長，沒有好的兒科醫學不行，但只有醫學也不行。”
/<font>那是一個夏天的上午，10/<font>點半左右，我正在諮詢指導中心同兩位老師討論一個小寶的情況，走廊裡傳來一個小嬰兒持續的哭聲。憑著專業的習慣，我的第一反應就是判斷孩子哭聲的含義，孩子究竟為什麼哭？他想告訴我們些什麼呢？
/<font>/<font>
/<font>
那個小寶的哭聲不是痛苦，不是飢餓，也不是呼喚，似乎多少有一點兒哀怨……總之不太常見。我不由自主地來到走廊，望向哭聲的來源。只見一對30/<font>歲出頭的夫婦，媽媽手裡抱著個嬰兒，爸爸提著個大包跟在旁邊，正迎面走上前來。“您就是馮主任吧？我家小寶出生十幾天以後，就開始特別愛哭，現在除了吃奶和睡覺基本上都在哭，這些天跑了好多次醫院，檢查也沒發現什麼毛病……剛才門診的護士長建議我們請您給看看。”我一邊聽媽媽介紹一邊認真地觀察：這位媽媽的臉上寫滿了疲憊、疑惑和無奈，聲音有些嘶啞；旁邊的爸爸緊鎖著眉頭，顯得有點兒不知所措，從他的眼神裡沒有看到期望反倒有些不信任；媽媽懷裡的孩子看起來不到2/<font>個月大，眼睛忽而半睜、忽而緊閉，一直嚶嚶地哭泣，聲音時高時低但總體音量不大……
/<font>我問過這位媽媽孕期和生產時的基本情況，都算正常，然後把嬰兒從她懷裡接過來，一邊繼續詢問嬰兒最近吃喝拉撒睡等各方面的情況，一邊抱著嬰兒慢慢地在房間裡踱著步，眼睛始終仔細地觀察著手裡的嬰兒，就這樣不到10/<font>分鐘的樣子，嬰兒突然停止了哭泣，他睜開雙眼直勾勾地盯著我。
/<font>我立即停止了詢問，房間裡的所有人也都安靜下來，幾乎是掉下根針都能聽到的安靜，孩子的媽媽和爸爸都站在原地，眼睛瞪得大大的，沒有再說一個字，像是在驚愕中聆聽著一種久違的寧靜。
/<font>我仍然穩定地慢慢踱著步，始終保持跟孩子對視，先是簡單地慢慢地變換幾種表情，然後輕聲地慢慢跟孩子聊起來：“你—好—啊—，咱—們—是—第—一—次—見—面—，你—好—可—愛—呀……”足足有10/<font>分鐘，孩子沒有再哭。我示意助手幫忙將桌邊的椅子拉過來坐下，仍然抱著那個嬰兒，同時請媽媽坐到身邊，繼續我們的諮詢，又是十多分鐘，孩子仍然沒有再哭。
/<font>之後，我要把孩子還給媽媽了，她顯得有些猶豫，生怕小寶再哭起來的樣子，於是我再次將諮詢建議的要點重複一遍，並向媽媽示範應該如何抱孩子、如何跟孩子眼神交流、如何跟孩子說話，然後一邊鼓勵這位受驚的媽媽，一邊將孩子送到她的臂彎裡。“謝謝您！那我回去試試。”媽媽臉上第一次綻放出笑容但卻滿是淚水。她小心翼翼地走出房間，嘴裡默默地念叨著“太神奇了，太神奇了”，那位爸爸將大包挎到了肩上緊跟在孃兒倆身後。
/<font>20/<font>多分鐘以後，走廊裡再次傳來那個熟悉的哭聲，只是這回的音量大了約1/3/<font>。這次是爸爸先進的房間：“馮主任，您能再給試試嗎？我們一出醫院大院孩子又開始哭，他媽媽忙活半天還是不行。”言語之外，我分明從爸爸的眼神和語氣裡讀到了潛臺詞—剛才是不是被您給蒙上了？您說的辦法媽媽試了也沒奏效不是？
/<font>這一次，我沒多問也沒急著去抱孩子，而是讓媽媽當著我的面示範她的方式，只見這位媽媽嘴裡唸叨著：“哦哦，別哭了，寶寶，媽媽求你了！”還不斷變換著抱孩子的姿勢……可惜完全不奏效。“好了，把小寶給我抱抱吧！”
/<font>我伸手接過孩子，讓他躺進我左側臂彎的同時看著他叫，“小—寶—”你猜怎麼著？孩子立刻停止了哭泣！過了一會兒，我把目光從小寶臉上移向爸爸，看到他的臉上和眼睛裡清晰地寫著兩個字—信服。“回去好好練吧，孩兒他媽。專家就是專家。”這回夫婦倆走出房間的腳步輕快了許多……/<font>
本文節選自中國婦女出版社出版的《馮國強0-6/<font>
歲身心智發展實用全典——嬰幼兒關鍵期P.E.D/<font>早教法》。/<font>閱讀更多 育兒咖 的文章
