你家孩子會讓你放學後早點接他嗎？你會按他想要的那樣做嗎？我原以為這不是個什麼問題，但一個朋友和我說了一個事後，我知道，我想錯了。
她孩子班上有個叫亮亮的孩子，剛入園時很活潑，可是後來，孩子越來越內向，膽小。有一次，班上的粉筆用完了，老師看他坐在第一排，就叫他去別的班上借一點粉筆回來，結果叫了三四遍他都不肯去，還把頭緊緊的埋在手臂裡不肯抬起來。老師覺得奇怪，走過去一看，他竟然哭了！問他原因的時候，他說，我不敢......
後來朋友發現了一個事情：每天放學，可能是因為父母都很忙，亮亮幾乎都是最後一個被接回家的。
孩子是非常敏感的，也許亮亮變得內向的原因，就是每天看著小同學都一個個被接走，自己卻還是孤零零的等著爸爸媽媽的到來，心裡積攢了許多的委屈，又不知道怎麼發洩，只能封閉住自己的內心了，久而久之也就變得內向。
那我們應該怎麼做呢？
①、孩子主動要求“第一個”接怎麼辦？
如果孩子要求第一個到班級來接，需問清楚原因，不能一味滿足。每天接孩子的時間，可以有時早有時遲，只要避免總是最後接孩子就好了。
②、突然有事，接孩子“遲到”了怎麼辦？
偶爾晚點來接孩子，最好提前告訴孩子，不要“言而無信”。要讓孩子知道爸爸媽媽比較忙，讓孩子明白不是自己不愛他。
③、總是老人接送，對孩子有影響麼？
如果家裡總是爺爺奶奶接孩子，建議父母每週可以騰出一天親自接孩子，這樣地舉動對孩子來說就是關注，就是愛，畢竟父母和爺爺奶奶還是有所不同的。
④、只能最晚接孩子怎麼辦？
如果家裡確實沒辦法，註定是最晚一個接孩子，那麼就要對孩子多下一番心思了。
比如：回家路上與孩子聊聊天，不要問大而廣的問題：“今天學的怎麼樣？”，而要從小事入手：“今天午飯什麼菜最好吃？”慢慢引導孩子主動與你溝通。
接孩子回家的路上你問孩子的第一句話會將決定他們的一生：
請試試這類正面的問話：
今天遇到了什麼有趣的事情？
你今天開不開心？
你跟小朋友玩了什麼好玩的遊戲？
你的好朋友是誰？他有哪些優點？
給媽媽講一個你今天覺得特別好玩的事兒！
父母傳遞給孩子的信息：無論遇到什麼困難，都要勇敢面對、樂觀向前；不愉快是生活的一部分，接受了生活的不完美，關注我們值得關注的事情，我們才能快樂。孩子頭腦中總是帶著對上學的美好，孩子自然喜愛上學。
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