6月7日，長沙市一中考點，老師豎起大拇指給考生加油鼓勁。圖/記者辜鵬博
一道高考作文題，激發全民暢想2035年。為此，本報邀請了各行業人士以及網友開啟“腦洞”，寫下他們對2035年的想象。
如今，坐在考場裡的你們，正揹負親人、友人，甚至陌生人的祝福，完成人生中一次重要的挑戰。2035年，又是一群朝氣蓬勃的少年，正躊躇滿志地向人生的另一個階段出發。
希望每個被祝福的少年，能把所有的愛凝聚成一道明亮而溫暖的光，照亮你們前行的路，也為2035年的孩子儲存力量，讓他們更堅定、更有勇氣、更自由地去創造不一樣的未來。
2018湖南高考作文題
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
2000年農曆庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。
2008年汶川大地震，北京奧運會。2013年“天宮一號”首次太空授課。
公路“村村通”接近完成;“精準扶貧”開始推動。
2017年網民規模達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平。
2018年“世紀寶寶”一代長大成人。
……
2020年全面建成小康社會。
2035年基本實現社會主義現代化。
一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?請據此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得洩露個人信息;不少於800字。
名師點評
用辯證眼光看中國發展軌跡
長郡中學高三語文備課組組長王衡保
今年的全國卷I作文題，還是體現了全國卷一貫的特色：即在一個宏大的時空領域講中國故事。同時，今年也進行了一定程度上的創新，主要在於七則材料是通過年鑑的方式來展示中國故事。
仔細讀題發現，題目中出現了際遇、機緣、挑戰、目標等熟悉的關鍵詞，命題者的用意就在於通過關鍵詞的指引，引發考生對中國發展的持續關注。
相比去年的作文題，今年的作文題通過2020年、2035年這兩個時間點的設立，要求考生不僅要立足當下，更要面向未來。而這部分內容，同學在審題立意過程中極有可能忽略。
學生可不可以對社會發展中出現的一些問題進行立意?我個人覺得，應該是可以的，如何用辯證的眼光看待中國的發展軌跡，進而去強化文化自信、制度自信和軌跡自信，命題者也願意看到當代青年的解讀。
結合國家發展表達人生規劃
長沙麓山國際實驗學校高級教師鍾武偉
備受關注的全國卷高考作文題具有鮮明的新時代特色。
作文題型繼續採用任務驅動型，這類作文要求考生在設定的交際情境中作文，帶著具體交際任務來寫作，從而增強寫作的針對性與情境性。考題列舉的2000年至2035年的素材與第二段前兩句提示基本框定了寫作的主題：青年都要胸懷家國，與時代砥礪同行，為未來的美好夢想而奮鬥。同時，考題為考生設定了寫作的具體情境：假設將寫好文章裝進時光瓶，留待2035年開啟，給那時18歲的人閱讀。這一寫作情境要求考生行文做到真實表達，從而有效規避了以往“高考體”作文看似高大上，實則假大空的弊病。具體寫作時，考生需密切聯繫現實與親身經歷寫出自己的真實感受，同時要結合國家發展規劃、民族復興夢想與新時代的前行方向表達自己的人生規劃。文體比較適合寫成書信、議論文等文體。
從作文教學的基本規律與要求來看，寫作教學要回歸本真，關注現實，真實表達。平時指導寫作不能只注重套路訓練、素材堆砌與文辭雕琢，要引導學生多閱讀、多深入體驗生活、多關注國家大事與社會熱點。這將是今後高考作文命題的導向。
整理/記者沈顥
殷殷叮囑
這道光是內心最明亮的導航
鄉下的清晨是寂靜的，彷彿整個世界都在沉睡。
“‘奶奶’‘喝奶奶’!”一歲大的女兒哭叫著劃破這片寂靜。“寶寶乖，寶寶乖!”我從床上翻下來，三步作兩步，麻利地往桌邊跑，打開奶罐，一勺一勺地將奶粉舀進奶瓶。
“咕嚕，咕嚕……”喝完奶，女兒睜著她那圓溜溜的眼睛望著我，呢喃地叫了幾聲“媽媽”，雙手習慣性地抓住了我的頭髮。而我就想這樣永遠抱她在懷裡盯著看，一聲雞鳴打斷了我對女兒的迷醉，天要亮了，門口的班車不久就要來了。我掰開她緊抓我頭髮的手指頭，把她輕輕地放到床上，利索地起床收拾，背起遠行的包，搭上了第一班回城的車。此時，天空的一輪紅日恰巧升起，照進了那個安靜的睡著女兒的房間，明亮卻不刺眼。
我痴痴地望著女兒的房間，我想，如果這一束光可以用時光瓶封存到17年後，那麼，我想借這束光的力量告訴女兒：媽媽不是狠心，而是為理想，為生計，也為了你，媽媽必須奔忙。希望2035年的你，以及你們，在最美好的年紀裡，理想就可以當面包吃。而吃著這樣的“麵包”，你必然可以扛起時代的大旗。
我祈禱自己種下的希望能發芽，就像18年前，父親送給我的一道電筒光，在後來的日子裡，那始終是我內心最明亮的導航。那一束光，一定也是父親努力為我儲藏的。記得初中時，學校離家很遠，要走將近20裡的山路。天還沒亮就要出發，當時我走在前面，父親打著電筒走在後面。老式電筒的光有些昏暗，他每次都高舉著電筒超過我的頭頂，方便我完全看得清前面的道路。每當我在黑暗的道路上感到畏懼時，父親總是說：“往前走，不要回頭!”
終於，我走出了大山，走進了大城市。離開家的那天，我起得很早，天還沒亮。吃完母親做的早飯，我大包小包拎著，坐上了哥哥的車子。父親拿著手電筒照著我們上車。車轉了個彎，就跑到了家門前的馬路上，我抬頭，看見星星大小的電筒光還在照著我們的車子。那一刻，我想借著那一束電筒光告訴父親：您的女兒，一定會不負大山，不負理想，不負時代。
車子顛簸了一下，把我從回憶中拉了出來。我聽到了披著日光的小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，彷彿在告訴我，新的一天已在路上。(湖南省作協會員楊豐美)
親切祝願
確認過眼神，我們都一樣
Hi，2035年的少年!這是一聲來自2018年的問候。
17年的時間如沙漏，或清新、或沉重、或虛浮，荏苒著青春少年的小心思;
17年的時光又如歌，或恢弘、或磅礴、或迸裂，刻錄著一個社會的靜默變遷;精細如沙漏，宏大如高歌，它們始終以恰當的姿態，勾連著彼此。
17年前的今天，我們站在時間的座標軸上，以千禧年為起點，提拎世紀寶寶、汶川地震、北京奧運會、天宮一號、村村通、精準扶貧、互聯網、全面小康等關鍵詞，既是串聯一個時代的重要片段，也是記錄一個群體的成長軌跡。
既看到了社會的巨大變遷，時代的飛速發展，國家的蒸蒸日上，也會看到無數人的生活，甚至是命運，發生著激烈變化。每個身處其中的人，都可以在其中找到屬於自己的“前世今生”。
身為80後，在前18年的時光裡，我能打撈出許多有著時代氣息的瞬間：曾像個追風少年，迎著千禧年的晨曦，許下千年之願;在地震之哀、奧運之喜中，體悟無數人複雜的表情，記住災難和榮耀，學會敬畏和尊崇;在清脆的QQ消息提示音中，我真切地感受到地球村的精彩，我更記得初入因特網，那個虛擬的世界帶給我的震撼;村村通、精準扶貧，讓我回鄉之路不再泥濘，讓我在貧困的鄉民臉上看到希望，那種可感知的時代之幸，讓人興奮不已。
今天，年輕的你們，同樣能提拎出不少關鍵詞，比如人工智能、太空旅遊、無人駕駛、社會主義現代化等，甚至還有一些突破我想象力的新生事物，來描述你們所看到的17年。我相信也會有一種東西，會讓你無比興奮。
你我都無比幸運，躬逢盛世，同享現代文明。但文明不是坐享而來，不是時代的施捨，而是每個個體的努力付出而來。所以，我們得感謝自己的勤奮，感謝自己的努力。
當然，一如我當初所處那個時代，有光彩靚麗，也有黯淡甚至讓人失望的地方，比如環境問題、社會公平問題，我想你們或許也會遭遇這樣或那樣的晦暗。
無論明亮或黯淡，所站立的地方，就是我們共同的家園。觀照當下，記住使命，抓住機遇，迎接挑戰，是你我一致的選擇。
Hey，少年!無論時光荏苒，確認過眼神，我們其實都一樣。
(媒體從業者，高亞洲)
熱情鼓勵
致2035的中國少年
親愛的少年：
展信佳!
現在是2018年，正是你來到這世界的那一年。或許對你而言，這是一個早已模糊在記憶中的時間節點，畢竟在這個日新月異的時代，一切都更替得如此迅捷。然而今天，我要先帶你複習一段百多年前，民族危難之際的先賢文字：
“使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也。使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。”
或許你會覺得，國家命運與自己很遙遠，但請記得，個體永遠逃不脫時代的蔭庇，我們都是經歷者、見證者與未來的創造者。猶記得，18年前，千千萬萬世紀孩童誕生在千禧之年。如今，我們真切地沐浴在新時代的光輝中，但我仍然有一些話要告訴你，願漫漫求索之路，我們共勉。
少年，我願你敢於冒險，勇於創新。對想做、愛做的事要敢試敢為，努力從無到有、從小到大，把理想變為現實。願你熱愛新事物，熱衷新挑戰，痛恨一切墨守成規，嫌惡任何千篇一律。以驚濤駭浪、洶湧澎湃之勢遍遊世間每個角落，遍飲世間每杯雨露。
少年，我願你永葆初心，誠懇勤勉。為學之要貴在勤奮、貴在鑽研、貴在有恆。魯迅先生說，“哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”18歲的你，恰同學少年，風華正茂，有老師指點，有同學切磋，有浩瀚的書籍引路，須心無旁騖地求知問學。
少年，我願你永懷家國之心，意氣風發，敢於擔當。好兒女志在四方，有志者奮鬥無悔。17年來，你和祖國一起成長，願你敢於拼搏甘於冒險，對人對己誠懇真實，願你始終以中華之崛起為己任，更願你看到這封信時，你也和祖國一樣，敢問天地試鋒芒，披荊斬棘無人擋。
2018.06.07
×××(中南大學文學與新聞傳播學院大二學生漢雨棣)
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