06.07 別把孩子“誇”壞了,他更需要的是鼓勵

感謝這個便利的網絡時代,讓我們能夠輕鬆的獲得各種資訊,但也正是因為這樣,我們在接收訊息時,也需要有智慧來辨別知識的真偽。

很多寶媽會關注各類育兒的資訊,學習各方面的育兒知識,堅果也一樣,會看很多育兒的書籍和文章,但不是所有的觀點都認可,看到有疑問的地方,堅果會問自己,這樣做真的是為孩子好嗎?或者問自己,作者的這個觀點,自己理解對了嗎?

別把孩子“誇”壞了,他更需要的是鼓勵

就比方說,現在的育兒觀念裡,非常強調要稱讚孩子,建立孩子的信心,讓他感覺到自己是有能力的。於是大家就開始各種誇孩子,就拿我自己的情況舉例吧,我的父母特別關注他們的小外孫,有一次兒子把床上的毯子拿到客廳裡,外公看見了特別誇張的誇孩子“寶貝真棒啊!你把毯子拿出來啦!”因為孩子把東西拿來拿去很常見,我在一旁感到莫名其妙,不覺得這有什麼值得稱讚的,連兒子自己也愣在那裡。

別把孩子“誇”壞了,他更需要的是鼓勵

還有一次是侄子開始學會投籃了,每次投中大家都紛紛鼓掌,沒投中的時候,不僅沒有掌聲,還有一些批評和指導的聲音,侄子就不太想繼續玩了。堅果的理念剛好相反,堅果認為在孩子失敗的時候,反而應該鼓勵孩子,讓孩子有面對失敗,繼續努力的勇氣。

別把孩子“誇”壞了,他更需要的是鼓勵

類似的情況還有很多,差不多都是孩子做了件非常平常的事,然後就受到極大的稱讚,沒做好的時候,反而受到批評。相信很多家庭都是這樣,那麼這樣做,對孩子有什麼後果呢?

別把孩子“誇”壞了,他更需要的是鼓勵

首先,孩子經常被過度誇獎,可能導致他對誇獎產生依賴,每做一件事的目的不是為了做好這件事,而是去向大人們邀功。

其次,也有一些孩子也可能會對“表揚”不那麼感興趣,因為當你在一件普通的小事上對孩子進行表揚時,孩子會認為你低估了他的能力,反而會感到失望。

別把孩子“誇”壞了,他更需要的是鼓勵

還有一些孩子會因為過多的或不符合實際的“表揚”而感到有壓力,比如說我的小侄女在幼兒園裡表現其實一般,沒有顯示出比其他孩子更優秀,可媽媽經常到處說孩子聰明,這樣讓孩子更不敢表現自己,害怕自己做的不夠好,反而招來批評。

別把孩子“誇”壞了,他更需要的是鼓勵

正確的誇孩子,是需要父母投入時間去觀察孩子的,當孩子做好一件事,非常渴望得到你的肯定時,他的眼睛會閃爍光芒。比如,當孩子一個人在房間琢磨怎麼把積木搭建成房子,搭好後他拉著你的手,把你帶到房子前,看著你的眼睛時,這就是誇孩子最好的時機。

別把孩子“誇”壞了,他更需要的是鼓勵

千萬不要一句“寶貝你真棒!寶貝你真聰明!”就結束了,孩子期待的是你看見他搭積木過程中的努力,看見他的思考。

你可以這樣說“寶貝,你剛才在房間那麼認真,那麼專注,是在搭這座房子嗎?哇,房子真漂亮,而且造型非常獨特,你真有創意!”

別把孩子“誇”壞了,他更需要的是鼓勵

比起誇獎,堅果認為鼓勵是更重要的。孩子成長過程中會做出無數次的嘗試,體驗無數次的失敗。我們成人更能體會失敗,失敗時,我們也會害怕批評和責怪。如果這時候有人能接受我們犯的錯,鼓勵我們繼續嘗試,我們會更快的從挫折中走出來。

孩子也是一樣,他需要知道自己可以犯錯,並且不會失去你對他的信心,他們需要生活在充滿鼓勵的環境裡,得到你溫柔的鼓勵和支持,這樣他們就能學會相信自己,在經歷失敗後,重新恢復過來。

別把孩子“誇”壞了,他更需要的是鼓勵

記得看過一部電影,片名不記得了,兄弟兩小時候打架,弟弟把哥哥的頭打破,哥哥被送到醫院治療。在沒看到後面時,我還在猜想,這個弟弟完蛋了,肯定要被父母胖揍一頓。

然而出乎了我的意料,父母並沒有揍他,甚至連責怪、說教都沒有,反而還安慰他,告訴他不要害怕,哥哥會沒事的。父母讓他全程跟在一旁,看哥哥怎樣接受治療,包紮傷口和哥哥因此承受疼痛的樣子。

看著這一切,弟弟心裡暗自發誓,再也不動手傷人,長大後他去參軍上戰場,成為了一名醫療兵,在戰場上挽救了無數戰士的性命,成為了英雄。

堅果想表達的觀點是,孩子的自我價值感是與生俱來的,像幼苗一樣,需要精心的培育、溫暖的環境和鼓勵才能茁壯成長!


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