當撇開一切偏見，去認真代入雪之下雪乃的過去和現在時，我會無比同情她，也會無比同情自己。如果不代入，那麼雪之下雪乃對我來說就有如空中銀月，雖然美麗，但是太過遙遠反倒沒有實感，如果代入，卻也無法感同身受，那種埋藏在雪之下的孤獨與孤傲。
她的過去是她痛苦的根源
但凡看過動畫的觀眾，都會對雪乃的姐姐和母親有所瞭解，一個是完全不在意他人的超強化裝甲，而另一個則是完整體的高達。從小在這種環境下成長的雪乃實在是太過痛苦，而且沒有人能夠幫到她。如果有體會過這種環境的觀眾，會對雪乃有著同病相憐般的同情。
被高標準環境所壓迫的雪乃，並沒有選擇自暴自棄或者徹底成為“花瓶”，反倒堅持著自我的思考併為之而努力著，然後用偏執的手段去解決一切。但這樣會更累，雪乃明明生活在堪稱高壓的環境下，還用高壓去壓迫自己，結果還是輸。渡航沒有把雪乃寫成抑鬱症或者病嬌，在我看來簡直是不可想象的事情，果然還是親女兒啊。
她的現在是她的反面
我曾經看到這樣的說法：雪乃和大老師是渡航從一個完整人格上剝離下來分開的兩個角色。我是十分贊同這樣的說法的，就好像一個galgame的分支選項一樣，選第一個會成為雪乃這樣沒有自我認知的偏執狂，選第二個會成為大老師這樣自我認知過剩的怪物。
所以雪乃遇到大老師後，只有兩種結果，要麼互相補充，要麼就徹底遠離。這樣的結論和我所思考的春物可能性結局是一致的，要麼雪乃線，要麼注孤生。還好，從12卷結尾的情況來看，大老師就算不會成為雪乃的騎士，也會成為拯救雪乃性格的關鍵性人物。
再說迴雪乃的現在，也就是侍奉部的這將近一年，雪乃遇到大老師，糰子和其它形形色色人物之後的時光。偏執而孤傲的雪乃漸漸地被大老師的另一種偏執所包容，也讓雪乃開始去追尋某物，去自己追尋自己的未來。
脫離了過去的雪乃在遇到現在的大老師以後，她的一切防備在漸漸瓦解著，就好像酸鹼中和一樣。這樣看來，平冢靜真的是再好不過的老師了啊。
這樣來看，過去活得那麼痛苦的雪乃似乎是被現在的大老師拯救了，但實際上並不是。就好像雪乃最開始說的話一樣：授人以魚不如授人以漁，她教會了別人解決問題的方法，周圍的人也沒有幫她解決問題，而是在教她怎麼解決自己的問題，大老師不是幫她解決問題的人，只是她解決問題的鑰匙罷了。
所以在第12卷，雪乃拒絕了幫助，決心一個人去解決事情，去讓彩羽最後的願望實現。這樣的雪乃對我來說是相當之耀眼的。
她的一切是渡航的偏執
喜歡田中羅密歐的渡航沒有受到田中羅密歐作品影響這種話我是不信的，不然一本看起來樂樂呵呵的戀愛校園喜劇後期會這麼地虐人物虐讀者呢。
作為渡航小說的女主角，雪乃承受了渡航相當多的偏執，甚至是渡航本人性格的映射。雪乃用過高的標準去要求自己和他人，看不慣現在，經常用辛辣的語句去嘲諷他人，被自己的性格所傷害著。聯想起渡航的個人履歷，我個人覺得渡航個人的惡意簡直是沒救了，而喜歡雪乃的這樣的我，也沒救了（笑）。
《春物》是一本相當奇怪的輕小說，雪之下雪乃是更為奇怪的輕小說女主角，承擔著看起來不像是輕小說女主角的過去，這樣也能得到讀者的熱烈追捧，引用渡航的那句經典名言：“日本人沒救了。”
在春物結局還遙遙無期的今天，我只希望渡航手下留情，給雪乃一個好結局，不要在她身上傾注偏執了。而雪乃能得到幸福，就是我這一生的一個好盼頭了。
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