馬瑞涵
作為山東人的大笨new對於家鄉這些年的發展感到有些痛心。
在大笨new讀高中的那時候，山東大學在山東錄取分數線僅次於北大、清華、復旦、同濟、人大，與中科大、浙大、南大錄取分數不相上下。
這些年過去了，山東大學在山東的錄取分數線已經被許多大學超越。
大笨new認為，2000年的三校合併是讓山東大學開始走向衰退的開始！
首先這個學院前身是山東醫科大學，當年在山東的錄取分數線甚至不低於山東大學，然而隨著合併，這所學校沒了，而且山東大學醫學院的彷彿在學界也沒有什麼名堂，不似華西醫科大學跟川大合併，但是依舊保持相當的獨立性和影響力。
曾幾何時，還有所叫做山東工業大學的學校，雖然錄取分數並不高，但是在山東也算小有名氣。然而隨著一紙合併的文書，此校悄然消失。
三校合併，隨著辦學規模的擴大，招生質量不可避免的會降低，另外三校合併後不可避免的伴隨資源爭奪，內部協調等等的問題。
當然這些問題發生，皆因帽子問題，整合資源創辦世界一流大學的口號！
大笨new認為，一流大學並非喊出來的，也非合出來的，而是積累的結果！並非一個學校有100個學科就是一流了，而只有10個學科的就不一流了！
只要在一個學科上能夠樹立標杆照樣是一流的學校！
希望山東大學今後發展越來越好！
大笨new易數學
說一下本人的切身體會。在山大上在職研究生的時候，從報名到最後畢業，前前後後將近5 年的時間，讓我對山大有了徹底的認識，最深刻的認識就是打死也不會讓孩子再上山大了!
從報名開始說吧，負責在職研究生報名的老師，自始至終就沒見她笑過，而且無論問什麼問題，都只有一句話：網上通知你沒看嗎，怎麼看的啊？在問就直接沉默。本來還以為也許是因為在職研究生要求不嚴格，所以找了這麼個老師來管著。
後來上課，作業再到答辯，都是這個老師負責了，我才覺得前景堪憂，因為每一次交涉，都會碰一鼻子灰，以至於一想到有問題又要去找那個老師就心灰意冷。
再到答辯，以為會好一些，才發現其實不是。答辯通過之後，需要交各種各樣的材料，關鍵是研究生點跟那在職辦公室老師說的需要準備的材料還不一樣，每次去交，連看都沒仔細看，就說不合格。最厚我好說歹說，說老師，您仔細看看吧，我跑了五遍了，然後才看了一下，說了句，行了，放這裡吧。當時真的是心中一萬匹羊駝跑過，如果不是我厚著臉皮要求一下，有可能還會再跑第六趟、第七趟…
另外再說一下保安，一直我都以職業不分貴賤。有一次開車去山大，把車剛剛停好，就被保安驅趕，說：“你這種車也好意思停在這麼，你不看看周圍都停的什麼車!”頭一次，有了車位不能停是因為車太差。我承認，我的車確實連旁邊那個一個車軲轆都買不起，但是，在一個教書育人的地方，連一個保安都是看車定位，那這樣的學校能教出什麼樣的學生，這樣的學校又會留住什麼樣的老師呢。
以上僅僅是我個人的經歷，我不去評價山大是否沒落，只是想把自己的經歷分享出去，這個結已經憋在心裡許多年了，還要感謝作者，給我一個不吐不快的機會。
小於寶麻麻
可以肯定的是，山東大學這幾年真的掉隊了
七八年前，北方人只要說到名牌大學，山東大學、哈爾濱工業大學一定在列，而現在，南方人不知有山大，北方人逐漸忘記山大。除此之外，山東大學掉隊的表現在本校人身上的感覺更明顯。
我是14年上的山東大學，山東大學當時的名號還是比較響亮的，但是等我快要畢業的時候，學院老師走了一少半，學院網站上常年掛著招聘廣告，任教老師也常常會感嘆，山東大學是真的衰敗了。
那麼為什麼會導致這樣的局面呢？
1）沒有熱門王牌專業。如果關注過15年學科評審結果的人肯定會發現山東大學的王牌專業是數學，其次是哲學，而大工科、經濟金融等方面卻沒有王牌專業，這很大程度上影響人們的選擇
2）學校校區分散，管理有偏差。山東大學目前有8個校區，十分分散，而且就管理上，在18年的學校評審過程中，對山東大學的評審結果是官僚主義嚴重，沒有充分考慮學生的發展。還記得在17年時，當時學校內部比較出名的一個事是，有一名廈門大學的交換生在即將回廈門大學是給山大校長寫了一封長達一萬字的信，被學生廣泛轉載，信中切切實實的列舉了他在山大一年中對山大各種制度的體會，後來校長親自出面回應。管理上的偏差是制約山大發展的一個重要原因吧。
1）山東經濟的發展影響。山東大學是在2000年合併山東醫科大學、山東工業大學正式建校的，當時山東的經濟也是全國前列，而總體來說，南北方發展差異還沒有那麼大，再加上，建國前期。山東大學（老校）真的出了很大大家，所以山東大學的勢頭很猛，而且名氣也很大，但是隨著近幾年南北經濟的發展，學生更喜歡去南方發展，人才流失很嚴重。
山東大學的掉隊是不可否認的，但是希望未來的山東大學還能再創輝煌吧！
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小張老師126
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這幾天山東大學又火了，而且特別火，比上次的學科評估結果火的多，具體是什麼事情呢？
因為這次不是掉隊了。而是世界第一了，走的太快了，山東大學一般不是全國第一就是全國倒數第一，實在是邪門的很。
山東大學目前兩個極/端，要麼嚴重掉隊，全國倒數第一，要麼步子大了扯住dan，雖然是世界第一，確是一個大笑話。
山東大學這幾年的知名度是越來越大，終於在這幾天達到前所未有的頂峰了。恐怕百年之內山東大學名氣再也不會這麼大了。目前山東大學是否掉隊的幾個典型例子：
- 山東大學提出世界一流大學，中國第一
- 山東大學雙一流學科只有倆，落後於大多數211，985倒數第一
- 山東大學僅有重點實驗室被整改，985倒數第一
- 目前最火的事件，世界第一。這些事情讓山東大學從一個普通985變成了著名的全國著名大學，具體多著名，大家都知道。
山東大學簡介
山東大學是直屬於教育部211/985工程的全國重點大學，世界一流建設大學。
- 一級學科國家重點學科2個（涵蓋8個二級學科）
- 二級學科國家重點學科14個
- 二級學科國家重點培育學科3個
- 國家重點實驗室、國家工程技術研究中心、國家工程實驗室、國家工程技術推廣中心等國家級科研平臺7個
中國科學院和工程院院士12人，“長江學者獎勵計劃”特聘教授37人
實力強大，是著名985重點大學，不過一直默默無聞，以前和四川大學，吉林大學一樣默默無聞，給人感覺像個老實人，只有這些年名氣才起來，感覺是開始不務正業起來，目測已經落後于吉林大學和四川大學。
山東大學是中國校區最多的大學，沒有之一
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山東大學是全中國乃至全世界校區最多的大學，2000年7月新山東大學組建以來，在濟南市區形成了中心校區、洪家樓校區、趵突泉校區、千佛山校區、興隆山校區、軟件園校區（從濟南市高新區租用）6個校園共存的局面。另外橫跨濟南，青島，威海還有兩個異地校區，山東大學是中國校區最多的大學，沒有之一。
山東大學要建世界一流大學，步子的確早。![]()
2011年，徐顯明校長提出要十年之內把山東大學建設成世界一流大學，山東大學立刻全國聞名。這成了一個大笑話，大家都以為山東大學校長在說胡話。
這比教育部的世界一流大學說法整整早了八年。2017，教育部公佈了世界一流建設大學和一流學科建設名單，證明當年山東大學校方眼光還是可以的。
可惜山東大學空喊口號，2020年就剩半年了，山東大學世界一流大學了麼？加州大學模式也基本成了笑話，曲阜，臨沂等地終於沒有建起來。
世界一流建設學科，山東大學只有倆，在985院校中倒數第二
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2017年，山東大學終於進了世界一流建設大學，可惜一流學科建設數目只有倆：數學，化學，傳統的文思哲，醫學，工學全部吃了大鴨蛋。
a+學科數量全國排行第40名。不如西電，政法等十來個211
而武漢大學，四川大學，華中科技大學都是十來個。連當年的小弟鄭州大學都不如，比很多211院校都少，名列985院校倒數第一，這一點是嚴重落後於其他985重點大學，反正倒數第二了。倒數第一是西北農林科技大學，只有一個農學
學科評估，嚴重落後a+學科全國第40名，a類學科總是全國三十多名。
a+學科全國第42名。這對得起38所985重點大學身份麼，有人說山東大學是綜合性大學，a類學科多，那看看山東大學的a類學科
兩個重點國家實驗室全部被整改，全國倒數第一
目前山東大學只有兩個國家重點實驗室，只有兩個，只有兩個，只有兩個。
重要的事情說三遍。
2018年，微生物國家重點實驗室被評估不合格，要求整改。
2019年，晶體材料國家重點實驗室不合格，被要求整改。山東大學再次聲名鵲起，這次985倒數第一。
不好好整改，就被擼成禿子了。
目前最火的事情，這是名氣全世界第一
希望山東大學懸崖勒馬，把心思用的學術建設上，把學校實力好好提高。
山東大學現在不是落後了，而是嚴重落後了，比如重點實驗室全部整改，學科建設倒數第二，a+學科嚴重落後，但是在不靠譜的事情上卻大膽走在世界前列，比如建校區，搞好客山東。
老鐵們，看到這裡，點個關注，點個讚唄。
高校專業那些事
不知道題主從何得出山東大學會逐漸沒落的結論？
山東大學作為山東省內最好的大學，同時也是國家985/211雙料高校，入選國家雙一流A類高校之列，近幾年在各種排名中也是不斷攀升，為何會“逐漸沒落”呢？這個結論顯然不符合實際情況。
山東大學總部位於美麗的泉城濟南，目前在濟南擁有六個校區。同時，山東大學還在威海和青島分別擁有一個校區。青島和威海的環境自不必多說。
這是硬件。軟件方面，山大也有值得說道的資本。
教師方面，山大有教授1082人，博士生導師897人。其中，兩院院士有8人。學生方面，山東大學目前有全日制學生6萬人在校學習，其中本科達到4萬多人。
中國管理科學研究院《中國大學評價》課題組組長武書連主持的《2018中國大學評價》課題今年2月發佈研究評價結果，山東大學排名第12位。
今年3月科睿唯安發佈的最新ESI（基本科學指標數據庫（Essential Science Indicators，簡稱ESI））排名數據顯示，山東大學國際排名301位，位居全國第10位，有15個學科進入ESI前1%。
去年年底第四輪教育部學科評估結果顯示，山大數學評估結果為A+，馬克思主義理論、中國語言文學、應用經濟學、外國語言文學、控制科學與工程、藥學、工商管理等學科評估結果為A類（A和A-），A類學科位居全國高校前列。
由山東大學主辦的核心期刊《文史哲》，想必文、史、哲類的學生都知道吧？
綜上所述，筆者實在看不出“山東大學正在逐漸沒落”的理由。
齊魯壹點
山東作為一個教育大省，每年向大學輸送本科生近60萬，山東省的高考改革也是走在中國教育的前列。就是這樣一個省份，擁有的好大學卻寥寥無幾。
山東大學作為山東省最好的大學，入選雙一流建設高校，中國海洋大學緊隨其後。中國石油大學入選一流學科。
今天我們就來說一說這所位於濟南的山東大學！
國際慣例，先來看看百度對她的描述吧：
山東大學，簡稱山大（SDU），由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級建制，位列“雙一流”、“211工程”、“985工程”，入選“2011計劃”、“珠峰計劃”、“111計劃”、“卓越工程師教育培養計劃”、“卓越醫生教育培養計劃”，是一所綜合性全國重點大學。
山東大學是中國近代高等教育的起源性大學。其主體是1901年創辦的山東大學堂，是繼京師大學堂之後中國創辦的第二所國立大學，也是中國第一所按章程辦學的大學；其醫學學科起源於1864年，開啟近代中國高等醫學教育之先河。從誕生起，學校先後歷經了山東大學堂、國立青島大學、國立山東大學、山東大學以及由原山東大學、山東醫科大學、山東工業大學三校合併組建的新山東大學等幾個歷史發展時期。
世界一流學科建設學科：數學、化學
一級學科國家重點學科：材料科學與工程、數學
二級學科國家重點學科：文藝學、粒子物理與原子核物理、凝聚態物理、物理化學、內科學（心血管病）、婦產科學、產業經濟學、科學社會主義與國際共產主義運動、中國古代史、微生物學、機械製造及其自動化、控制理論與控制工程、人體解剖與組織胚胎學、流行病與衛生統計學
二級學科國家重點培育學科：中國古典文獻學、藥物化學、電力系統及其自動化
山大是綜合性大學，基礎學科還是不錯的。
下面我們來看一下各位同學對她的評價吧！
根據熱心網友的評論，校友們對於山大的感情還是很深厚的，除了思想保守、硬件設備老化、行政效率底、官本位思想嚴重、校區過多等問題，學校裡的櫻花樹、北門外的地溝油小吃、小樹林都值得懷念而且十分美好。並且山大在人們的印象中，還有一點，就是學生很勤奮，學霸遍地。
我們在看一下分數：
以北京理科數據為例，歷年錄取分數如下：
數據來自聚銘師官網
以山東理科數據為例，歷年錄取數據如下：
數據來自聚銘師官網
兩地相比較山大在本地的招收分數偏高，而在京招生的分數要低一點。
無論怎樣這所歷經滄桑的高校，依然受到很多學生的尊敬。
孫成高考志願專家
錄取的學生好，學術氛圍差，熱衷搞建設，畢業生薪金低，山東大學已經只剩下大了，但是隻大不強，令人擔憂！
角度一：教育部學科評估中，山東大學成了“雙一流”中的末流。
在教育部第四輪學科評估中，山東大學的表現令人失望，只有數學人選了A+學科
傳統強項文史哲均未入選，這個結果，不僅在985高校的已處末流，和很多211大學相比，也沒有什麼優勢。
角度二：2018畢業生薪酬榜出爐，前200名裡竟然沒有山東大學！
近日，中國薪酬網就根據近百所高校13屆，15屆，17屆的畢業生進行了調研，調研的人數達到了281萬人，可以說非常準確了，然而在這份榜單裡，前200名竟然沒有山東大學。
有人對這份榜單的可行度提出質疑，認為山東大學再不行，也不可能進不了前200。具體原因我們不可而知，但是據我分析，山東大學盲目擴大規模，優勢學科又集中在數學、化學這種基礎學科，可能會直接影響畢業生的平均薪酬。
對於高校畢業生來說，薪酬無疑是最關心的問題，它決定了我們可以過上什麼樣的生活。如果薪酬不高，只憑著“吃老底”的山東大學，之後不知會如何發展。
角度三：“長江學者”陳哲宇貪汙科研經費。
高校科研經費的使用問題，一直很受爭議，出問題的也並不是少數。但是，山東大學“長江學者”陳哲宇套取科研經費案的發生，還是給山東大學抹上了汙點，也讓人質疑學校如何管理“科研經費”？如何真正讓這些費用用在科研上？
2016年，陳哲宇被以貪汙罪一審判處4年有期徒刑。該案經過媒體披露後，引發各方關注，並掀起對“科研經費”如何管理的多方熱議。
角度四：山東大學經費真不少！
從今年高校公佈的年度預算和決算數據看，山東大學排名在第12名左右，每年支出50多億元的教育經費，這和它的發展情況還是不太吻合的。
在山東，能考上山東大學的學生，不能說是佼佼者，也是成績非常優秀的學生了。山東考生對山東大學的認可度也非常高，2018山東大學在山東的投檔線，文科624理科628分，考慮到其招生人數之多，這樣分分數，已經網羅了山東省眾多成績優秀的學生。希望山東大學越來越好，不要辜負了山東廣大人民。
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贏在高三
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下面是我的個人見解，僅供大家參考。
山東大學逐漸沒落？假的！
以下是我的兩點理由
一、從教育部的兩次學科評估結果來看，山東大學並沒有退步。
1、山東大學2012年教育部學科評估結果
2、2017年山東大學教育部學科評估結果
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也許有的考生和家長會對比2012年學科評估結果中的排名，但大家一定要清楚，2012年學科評估結果中，有學校數。比如公共衛生與預防醫學學科，雖然2012年評估位列第8，但並不意味著山大就是全國十強，因為當時只有33所大學參評！從相對位置來說，山東大學並不高。裡面還包括同樣排名的院校。
所以在2017年學科評估，為B等就不足為怪了！
從下圖大家就可以發現，2012年山東大學與四川大學同樣水平，在2017年其公共衛生與預防醫學學科實力，依然與四川大學處於同一層次。
二、從歷年錄取分數位次來看，山東大學並沒有退步
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從上述山東大學的投檔線位次來看，山東大學近些年，在全國各省的位次，基本上保持穩定，這說明山東大學的實力，在全國投票過程中，是穩定的，可靠的！
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山東大學的沒落，有著人文原因和社會的原因。
一，以山東為代表的北方群體意識，普遍帶有政策的和意識形態的色彩，輕經濟和文化生活。導致山東的教育體制“官”味濃，浮誇，形式主義，喜歡搞些“高、大、上”的事，不務實。學問流於形式，成為一種分飾。從近年來山大交出的成績可以看出，數量少，沒有新意，有勉強湊門面的嫌疑。
二，作為山東大省教育界的老大，能在985、211裡面晃盪，是成績、是臉面嗎？很值得自得？本來，山東還有幾所實力均衡、相互競爭的院校，教育形勢和學術氛圍尚可。一下子興起並校風，追求大、規模，你以為這是建工廠？幾條小龍，合一塊後，快成小蟲了！搞教育，治學問，要的是不同和競爭，不需要大一統！而現在，又趕什麼“分校”風，圈地、撈利益，純粹一利益主義、機會主義形象。
三，由於意識的保守，經濟的止步，社會的有效可支配資源受限，對山大的投入不足，無法維持人力資源和學術研究的需求。比如沒有足夠優惠的待遇留住人才，沒有資金投入大的研究項目。只能發展一些投入少、邊緣化的項目。
任何決策、決斷都需要付出代價，需要魄力。山東大學，甚至山東的經濟，不認真反思、重新尋找和定位發展的中心和重心，就只能在時代進步中落伍，被他人遠遠拋之身後！
思渡萬古
山東大學，山東省內最高層次的綜合類大學，是原985重點院校，山東省僅兩所。另一所是專業類院校中國海洋大學。在最近雙一流42所大學排名中，綜合類大學倒數第三，僅強於蘭州大學和東北大學。關鍵東大還不服氣，認為排名完全強於山大。一流學科為數學、化學。
嗚呼！哀哉！山大，原全國排名前八的綜合類大學怎麼淪落到如此地步？橫向比較，科研學術、論文質量、科研轉化等指標被其他30多所院校甩出幾檔。從學生就業率和畢業生平均薪酬，遠遠低於藍翔技校的就業率和平均薪酬。縱向比較，山大，是山東和華東高校的搖籃，老舍、沈從文、梁實秋，王淦昌，童第周，聞一多等大師任教。更久遠的，世界最偉大的教育家孔子的齊魯故里。
一個教育大省，教育強省，這是怎麼了？
實業興國的清末民國，山東的紡織、化工、商業，到現代輕工業、現代農業、現代化工，實業興則教育興，教育興則實業強。在山東，好像與這種規律背道而馳了。為天下儲人才，為國家圖富強的山東大學卻在復興之路上，實現中國夢的路上失聲了。山東在唯GDP論英雄的年代，為了GDP的貢獻，山東為人民服務的精英們也是拼了，把一個現代農業、果樹強省，輕工業強省，升級成重工業大省。近20年持續排名全國前三甲。山東大學卻在這20年退到了30強之外。該合併的也合了，該擴的也擴了，該提升顏值的也提了，高校通行的招數都用了，有點技窮了的味道。
複雜的問題簡單化，不忘初心，牢記使命。教育的使命也就是山大的初心是什麼？為天下儲人才，為國家圖富強。使命口號化是我們的軟肋。使命的行動化也是我們的劣勢。使命的二次口號化是我們的強勢。我們需要口號，同時需要行動和執行力。
為天下儲人才，微觀下手。
放眼天下，無處下手。山大人需要放眼天下的視野和情懷，更需要技校般的務實。從幼兒園教育開始，老師就教育我們只是是一點一滴積累起來的，馬虎不得。我們對於老師的尊重來源於百年樹人的偉大情操。山大要解決的山東需要什麼樣的人才，山大畢業生競爭力才是衡量為天下儲人才的重要指標。一屋不掃何以掃天下。山東近30年的發展，成為政經大省，損失了文化教育基礎、生態青山綠水的基礎和人民平均收入的基礎。教育更是如此。無法急功近利，我們可以貼近市場，服務於市場。
為國家圖富強，造福學子。
報效國家，立足學子。山大招生歷年分數線在全國高校排名理科平均640以上，文科630以上，生源具有競爭力，如果經過4-5學校教育,碩博入學、專業資格、世界百強、國考比例等短期人才化指標達不到，本身就是教育最初衷的問題。
山大強則學子強，學子強則國家強。山大人必須正視和直視自己的世界雙一流。世界雙一流建設高校42所，山大最新排名32名。一流學科465個，山大2個,數學、化學，國家重點實驗室2個（非重點學科）。
山大是教育部直屬，服務於國家，引領山東高等級教育。山東是教育大省，教育強省，教育儒庭。希望山大越走越好，起到引領作用，改變“大”是因為人口多、考生多，“強”是因為強度大、難度大。
