週日，分析文章學英語的麥大叔課堂和你見面啦！
小夥伴們下午好~
一轉眼，各位中小學生們已經開學半個月了。據說許多家長已經快被“輔導功課”給折磨瘋了……
除了功課，重返校園的孩子們也讓家長各種擔憂：上課有沒有專心？有沒有開小差？零花錢有沒有亂用？有沒有和班上哪個男（女）同學有“過多”接觸？……
對於“早戀”，如今的8090後家長雖不像老一輩視如洪水猛獸，但心裡或多或少會有個咯噔：會不會影響學習？小孩啥也不懂，不會做出啥“錯事”吧？
性教育缺乏的一代成長起來，又孕育了新的一代。面對年幼的子女，很多8090後父母也在糾結：“性”這玩意兒……究竟怎麼和孩子說比較好呢？
港媒《南華早報》的一篇文章裡，一枚麻麻就遇到了囧事。
某一天，11歲的女兒突然問她：“性高潮是什麼呀？”
她是如何回答的？怎樣和孩子談“性”？
今天的麥大叔課堂，咱們一起來圍觀下這篇文章——
“如何與孩子談‘性’：香港的學校把這鍋給甩了，作為家長，該如何向孩子開口？”(via South China Morning Post)
首先是簡單而直白的開頭——
My daughter asked her first question about sex when she was about 11 years old.
She made no bones about her curiosity and blurted out, “What’s an orgasm?”
make no bone about...: 對……毫無顧忌，對……毫不猶豫
blurt out: 脫口而出
這兩個短語非常精彩，一下就把一個小孩子童言無忌的活潑感給勾勒出來了。
11歲的女兒一臉天真，但麻麻可就有些囧了。
但她決定實話實說，不搞套路：
I was surprised, but not shocked. I respected her directness so I gave an answer in an age-appropriate way.
怎麼個“age-appropriate”法呢？
來圍觀她是怎麼向11歲孩子描述“性高潮”的——
I told her to think about eating her favourite food, which was chocolate, and then imagine having the same wonderful sensation all over herself.
Half satisfied with my answer, she said, “Oh, that’s messy!” before returning to watching a cartoon.
sensation: 感覺，感動
messy: 亂七八糟的，麻煩的，髒亂的
“性高潮就像是你吃到了你最愛的巧克力，全身都沉浸在這份愉悅之中~” ❤
不過女兒倒是挺“不解風情”，嘟囔了一句“什麼亂七八糟的~”就繼續看動畫片了
幾乎所有家長都面對過孩子“我是哪來的？”這類哲學問題，但如作者女兒這般直接提及“性高潮”的，倒是少之又少。
作者坦言，第一次回答時，她也是有點緊張結巴的。(“felt slightly tongue-tied”)
但是越是感到彆扭，越不能迴避這個問題。
作者特意找香港一枚性教育家聊了聊，對方也表示：如果對“性”總是避而不談，對孩子只會造成負面影響。
She says the more schools and parents try to hide the truth about sex, the more this will reinforce the stigma and negativity attached to it.
stigma: 恥辱，汙名
很多時候，國內對“性”都是汙名化的。
上海電視欄目嘉賓主持柏萬青，曾公開放話“貞操是女孩給婆家最貴重的陪嫁！”引發諸多爭議。
至於學校？
忙著抓成績還來不及，哪會管那麼多有的沒的？
“...teachers are so overwhelmed and focused on academic achievements and administration, the school environment doesn’t make room for effective sex education to happen.”
academic achievement: 學業成績，學術成就
make room for...: 給……騰出地方
你以為老師和家長不提，小孩子就會放過這茬？
那是恰恰不可能的……
She has encountered cases in which young children groped their schoolmates’ breasts out of curiosity or were caught masturbating by their parents, and of teenagers who say they learned about sex from watching pornographic videos.
grope: 探索，觸摸
masturbate: 手淫
pornographic: 色情的
所以，你希望孩子對性知識的掌握，是來自正規、科學、健康的途徑，還是（也許和你一樣）來自一些奇奇怪怪的彈窗廣告、亂碼郵件、難以描述的“小片片”？
至於幾歲起可以給孩子提及“性”與“性別”的概念，這枚性教育家表示：兩歲就可以了！(“two-year-olds can start learning about sex,”)
至於該如何和孩子談這事兒，她也給家長們提了一些建議。
如果你難以開口，或者連自己都沒好好了解過“性”，不妨參考一下——
1. With older children, use correct names to refer to genitals
對於年齡大一些的孩子，直接稱呼生殖器官的正確名字，不要再用“丁丁”“小妹妹”之類的暱稱
2. Teach them how to clean their genitals properly
教孩子正確地清洗隱私部位
3. For young children, parents can co-create unique names for genitals
如果孩子年齡尚小，則可以給生殖器官取一些暱稱，方便孩子接受
4. Talk about how life begins
和孩子談談生命的起源
5. Tell the truth about where babies come from; use dolls and stories as tools
“我是從哪來的？”——這問題好好回答！可以用娃娃和一些小故事來幫你
6. Respond positively to “normal” sexual behaviour (such as liking someone or wanting to kiss them); teach them about this in a safe and private space
對於一些帶有性含義的“正常”舉動（如喜歡某人，想親吻ta），要給予積極的反饋；選個安全和私密的空間，將這方面的知識教給孩子
7. Teach your children about boundaries and consent
教給孩子和“性”有關的邊界，以及同意（不強迫）原則
8. Avoid gender-stereotypical education
在性教育中，避免性別上的刻板印象，如“男孩就應該……”“女孩不能……”
要把自己當年缺失的“課”給孩子補上，還得有無師自通的方法技巧……家長們還真是不容易啊！
這周的麥大叔課堂就到這裡了，我們下週日再見！
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