前兩天，家裡來了兩個小客人，是我學姐的兩個孩子。哥哥已經上小學了，妹妹只上小班。學姐大學裡就是個才女，兩個小傢伙倒是像極了他們的媽媽，看到我書房裡有好多兒童書，就歡天喜地地跑去看書了。
哥哥看了一會兒書就會蹭到媽媽的身邊：“媽媽，這個字讀什麼，我還不認識。”“媽媽，這本書我好喜歡，下次你買給我好不好？”“媽媽，你能幫我讀一下這段話嗎？”……
大半個小時裡面，我和學姐間的談話被小傢伙打斷了好幾次。學姐有些無奈：“媽媽和叔叔要談事情，你陪著妹妹安安靜靜看會兒書好嗎？”
哥哥自己看會書，但是很快就又坐不住了。倒是年紀更小妹妹，似乎沒有這麼依賴媽媽，安安靜靜地坐在地上看書。只有要上廁所的時候，才會跑過來要媽媽幫忙。
我覺得有些奇怪，照理來說，年紀大的孩子應該更加獨立一些才對啊。學姐搖搖頭說：“哥哥小的時候我們夫妻倆工作都很忙，就把孩子丟給我爸我媽帶。老人家嘛總是要溺愛孩子一點，而且那時候他又是獨子，很長一段時間全家對他都眾星捧月似的。
他早就習慣身邊總是陪著大人了：肚子還沒餓就有人問他餓不餓，稍微咳兩聲就有人摸著他的手看冷不冷，屁股剛坐下一會兒就會有大人主動來陪他玩……孩子小的時候根本沒有獨處的機會。
後來，生完第二個孩子我就辭職了，自己帶孩子。我不像爸媽那樣寵孩子。而且家裡有了兩個孩子，分配到每個孩子身上的注意力也會少一點。妹妹從小就知道大人不是圍著她轉的，不像哥哥那樣黏人。有時候哥哥上學，我又在忙的時候，她就一個人自己找樂子玩。比哥哥可省心多了。”
我突然發現，這其實是一個普遍的模式。
我記得我很小的時候也是一個難纏的主。我媽現在還會說我，上幼兒園之前只要讓我自己呆上一小會兒，我就會哭鼻子。現在想想，大概也是因為家裡人對我關注過度的緣故。
我爸和我媽是家裡的老大，也是兄弟姐妹中第一個生孩子的。因此，很長一段時間，我都是外公外婆的唯一一個孫子，是姨媽舅舅們的唯一一個外甥。小時候，爸媽又把我放在外婆家養。
那段時間我是家裡面真正的“小皇帝”。以至於我對於大人的關注上了癮。這種情況一直到爸媽把我接回自己家才好起來。
現在家裡有兩個孩子的家庭也挺普遍了。總的來說，我接觸過得孩子中，凡是有兄弟姐妹的孩子，獨立性往往會比獨生子好一些，而兄弟姐妹中小的那個孩子也會比哥哥或姐姐更自主。
01
陪伴孩子其實是父母的一門大學問，給予孩子過度的關注和陪伴不僅會損害孩子的獨立性，也會破會他們的注意力。
記得有一次帶孩子逛書店。在兒童區陪著孩子看書的家長也不少。有些孩子找到了自己喜歡的書，就坐在書架旁的木階梯上看起來。一個媽媽看見了，馬上就把孩子拎起來：“寶寶，上面太髒，你做到那個妹妹旁邊去。”
於是，孩子就走過來，坐在我們的身邊。孩子剛安安靜靜地看了一會兒書，媽媽又過來說：“寶寶，裡面有點熱，讓媽媽摸摸有沒有出汗。”孩子搖搖頭，表示自己不熱。但是媽媽還是不放心，還是把手伸進孩子的衣服裡摸了摸。
小男孩看完一本漫畫，準備看第二本的時候，媽媽又來了：“寶寶，你下午還沒喝過水，喝口水吧。”……我們在書店呆了快一個小時，那個媽媽就打斷了孩子五六次，孩子根本就不能完完整整地看完一本書。
這樣的陪伴越多，對孩子專注力的傷害就越大。很多時候，我們低估了孩子照顧自己的能力。其實在大部分的情況下，孩子是完全可以自己判斷餓不餓、冷不冷、渴不渴。
大人對於孩子無微不至的關注往往並不是出於孩子的需要，而是來自於我們自己的焦慮。
我們還可以常常看到這樣一種情況——如果孩子不吃飯，我們就會跟在屁股後面喂他們。每次我和家長，特別是祖父母說起這個事情，他們都會很顧慮：“小孩子不知道餓。不喂他吃，他會餓的。”
這其實是一個很奇怪的邏輯。剛剛出生的嬰兒餓了就會哭，怎麼大一點的孩子會不知道餓呢？強迫給孩子餵飯，不僅讓他剝奪了自己體會餓的能力，更破壞了他們自己獨立吃飯的能力。
很多人聽說我的孩子三歲左右的時候就能夠自己獨立吃飯，都覺得很奇怪。其實，我也沒有用什麼特別的教育方法。唯一和別的爸爸媽媽不同的是，孩子能自己拿勺子的時候，我就讓她自己嘗試吃飯。
即使一開始吃飯的時候很不熟練，我也儘量不去打擾她。因此，孩子從小就有獨立進食的意識和習慣，之後也就不需要大人做太多督促了。
給予孩子足夠的空間，他們自己就會健健康康地成長起來。
02
在網上看到過一個媽媽分享過這樣一個經歷：
一次在公園裡遛娃玩沙。一起玩沙的還有兩個孩子。一個是爸爸帶來的，一個是奶奶跟著的。玩了沒幾分鐘，奶奶就說：沙子都進鞋子了。太髒。別玩了。拖著孩子離開。爸爸帶著的孩子玩了大約半小時，跟爸爸說，鞋子進沙了。爸爸問：那怎麼辦？孩子想想，一屁股坐沙堆上，脫鞋子了。
同樣都經歷了沙子掉進鞋子這件事，兩個孩子各自會收穫什麼？奶奶帶的孩子記得：沙子很好玩，我沒玩夠。爸爸帶的孩子會知道，鞋子裡進了東西，可以脫鞋子倒掉。
孩子正處於一生中好奇心和探索欲最強烈的是時候，這個時候孩子們需要自己的空間去探索這個世界。當我們看到一個蹣跚學步的孩子搖搖晃晃地去拿一個玩具，很多爸爸媽媽可能會忍不住去幫助他。
但我們要知道，這個時候，孩子真正需要的，不僅是那個玩具，更是“自己去完成拿玩具”的這個過程。這時一個學習和探索的過程。很多時候我們不經意間就把這個過程打斷了。
著名的育兒專家尹建莉曾經說過，對於孩子來說，不限制就是培養，一個缺少嘗試、不犯錯誤的童年是恐怖的。
那麼真正有效的陪伴應該是怎麼樣的呢？
很簡單：陪伴但不打擾！
每個孩子的成長都需要有爸爸媽媽陪伴左右，但是我們要做的是保護他們的安全、見證他們的成長，是當他們遇到困難和挫折的時候為他們提供感情上的庇護。
而孩子的探索和成長，就留著讓他們自己去經歷吧！
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