星月齋主
關鍵是以她以往講課的神態、包括眼神和手插衣帶的做法，都表明她是一個自信滿滿的人；而且在年齡相對年輕的情況下，職稱已經達到了副教授這樣的高度；再加上覆旦作為中國文科院校翹楚這樣一個重要前提，你陳女士犯這麼低級錯誤是很不應該的。畢竟你不是一個市井賣菜和售餅之徒，那樣的話沒有說會把你當成榜樣來學習和模仿；而你是一個傳道授業解惑的人，你的一舉一動都有人在注意和模仿，所以你犯這樣的錯誤不但不應該，甚至應該為此承擔責任，以證明我們的教育是負責任的、我們的教師是有水平的，你說是也不是?（可憐的百度還是哪個打字法，堅持要我把“授業”的“授”，改成“接受”的“受”，真是可悲可嘆！）
響箭6
呵呵！這個帽子戴的不錯！學富五車？博古通今？你確定？
看過幾段這個所謂“學富五車”所謂“博古通今”的陳果“老師”的視頻！從頭到尾雞湯文，只談表面沒有本質，這樣的授課我想也只有對年輕人或許還有點用，（講白了就是這樣的人群好糊弄），只要在社會上混過幾年的人，大部分只會嗤之以鼻！
如果這樣也叫“學富五車”“博古通今”那麼陳安之豈不是上知天文下知地理！通曉人性！
我曾經參加過一個銷售課程，我很認真的錄音做筆記，講座一開始，講師就煽情的講自己來自農村，家中條件極差，東拼西湊學費，供他上完大學，到了一家公司，一個月後他辭職，因為他覺得辦公室工作不是他要的，於是他轉行做了銷售……（省略幾千字）最後他通過自己的努力，四年在北京買房買車！半年後，這個培訓機構又來我們公司講課，這次換了一個講師，誰知道，講座一開始，又是，煽情的講自己來自農村，家中條件極差，東拼西湊學費，供他上完大學，到了一家公司，一個月後他辭職，因為他覺得辦公室工作不是他要的，於是他轉行做了銷售……（省略幾千字）最後他通過自己的努力，四年在北京買房買車！你都無法相信，與半年前一個字都不差！我們同事在臺下，你看看我我看看你，鬨堂大笑！臺上的一臉懵逼。
所謂講座，所謂培訓，所謂大師，你們還真以為他們“學富五車”“博古通今”？講白了，只要你吐字清晰，說話慷慨激昂或者抑揚頓挫，不怯場，拿一份稿子背熟了，多練習！你就可以上場了！
上場儘管吹，反正臺下的也不認識你！反正就吹唄！這個陳果，我就說她是招搖撞騙！你說話可以練，話術可以背！但是你的颱風你改變不了！陳果在講臺上永遠是走來走去，弓著背慫著肩！不用聽她講的是什麼，只要看她的颱風我就知道，虛有其表！沒有真材實料！
把耄耋讀成毛至，這個在我看來一點都不奇怪！因為稿子根本不是她寫的，稿子上也沒有拼音，她沒有讀成饕餮就不錯了！
老吳聊保
說實話好多字我也不認識，原來學的漢語拼音忘了，後來兒子讀書時又撿起來學會了，把兒子教會了我又忘記了。
我步入了老年，很多常用的字一下又記不起來，可能是明玉他爸那樣叫什麼症，就是老年健忘症那種。
我常在頭條上寫點東西，在頭條發表，因為忘記了那個字怎麼寫，結果只好用號一個字，把一句通順的話寫得有點毛糙。
最近陳果教授把耄耋念成了毛至，說實話有點難為情，她畢竟是一個科班出身教授。
由於陳果教授唸錯了這個詞，讓我想起了文革時期我上初中一堂語文課，那時老師靠邊站，工農兵當老師。有一堂課一個農民老師把一句話，蘇修叛徒集團恬不知恥地鼓吹資本主義復辟，就是這句恬不知恥，念成了刮不知恥，同學們聽了轟的一笑，老師問笑什麼？有一個同學弱弱地說，老師那句恬不知恥應該念恬，不是刮。老師回答說刮比舔更厲害。
這只是講一個當年特定歷史時期一個特殊事情，農民能夠上臺講課已是不易，沒有必要去求全他們。但是陳果教授是網紅，是專業教書育人，這麼簡單一個成語唸錯了，我替她難過。
當然誰人無過錯，陳果教授也是人，出了錯我們應該原諒她，畢竟是一位有才華美女教授。
希望她在以後授課時多備一下課，不要像北大校長那樣鬧一個笑話，畢竟你們站在金字塔頂。
王老歪49681976
說句實話，這兩個字雖然不是很好些，我也不知道跟精確的意思，但是我確實一眼就認出這兩個字念什麼，因為太複雜了，只要見過一次，估計就能留下很深的印象，可能記不住怎麼寫，但讀音應該是不會記不住，更何況是專攻語文教學這個專業的。再者就是說，既然會用到這個詞，肯定要懂它的意思，我不信這麼複雜的筆畫，有人不知道讀音想用它卻不去的，至於鴻鵠讀音事件我就不想說啥了。
不過我突然想起來一個原因，可能是陳果的老師當時教他的時候就讀的毛至，北大校長的語文老師也是念的鴻皓，嗯，應該是這樣
哈哈一顆心
她根本就不認識這兩個不算生僻的字！一般的初高中學生都應該會讀。將“耄耋”讀成“毛至”顯然是“秀才識字讀半邊，有邊讀邊，無邊讀中間”，蒙的。
作為一個學者且在公共場合教育別人時這麼讀不可原諒。正如北大校長讀錯“鵠”字、雲南省長讀錯“滇”字不可原諒一樣。
漢語博大精深，沒有一個人能把漢字認全。但面向公眾，應該好好準備，有疑問查字典啊！小學生都在這麼做，文化大師瞎蒙亂猜就是胡來。
出現如此低級錯誤，深層次原因在於她作學問浮光掠影，不求深入，只知大概，且自我感覺良好，“牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺。”她的出名，全憑三寸不爛之舌。
學術領域需要能坐冷板凳的高士大德，陳果之流是學術毒藥。
雲卜南遠景
最近網傳復旦大學某女教授把耄耋念成了毛至的事情，而且議論紛紛。對於一名教師，不管你著名學者，還是普通教師，這樣的事確實不應該出現。學為人師，行為世範，教師的錯誤會傳導給你的學生，然後再出現更多的錯誤，以訛傳訛，會越傳越遠。好在這樣的錯誤很快會被人發現並糾正，不會造成太大影響。
（復旦大學校園風光）
一、這件事反映了教師對教學的態度。一名教師，在知識方面存在盲點並不可怕，也很正常，並不是說教師就應該把所有的知識全部弄會弄通。但是教師在上課之前的準備呢？說好的備課哪去了？如果教師在課前認真備課了，兩個生字，手機上用不了一分鐘就可以查到讀音和字義，為什麼還要讀錯呢？原因只能是，課前準備不充分，或者根本沒有備課。這就是教師對待教學態度的反映，並不認真，也很浮躁。
二、這件事反映了教師的基本素養。耄耋之年，是我們不算常見但也不會太陌生的一個成語。現在的學生，能夠進入985大學的那樣的學生，哪一個不是久經“考”驗呢？但已經成為網紅教授的知名學者，在中學時期竟然會把這麼一個成語搞成知識盲點，有點不太相信。復旦大學的學生，可能都不到一個有這樣的知識盲點的吧？
三、沒必要對此念念不忘。教師在課堂上的偶然的一個錯誤，並不能造成多麼嚴重的後果。與教師在課堂傳播的正能量相比，這麼一個小錯誤，能算得了什麼呢？人都會犯錯誤，只要這個錯誤沒造成什麼後果，知錯能改，還是好人一個。對待教師，也要和對待普通人一樣，即使是網紅教師，她的錯誤也沒必要在唸念不忘。
我們期待她一如既往地活躍在課堂之上，那一點錯誤，和她帶給學生的正能量相比，不值一提。
我是吉林省高考志願諮詢師，歡迎評論區交流不同意見。關注交流更多高考志願問題。
高考第一志願
陳老師不認識“耄耋”二字實屬正常。當今之世，各種大學生如過江之鯽，而有大學問的學生卻鳳毛麟角。各種大師如雨後春筍，而肚子裡的學問卻也不過是吳下阿蒙。正所謂“世溷濁而不清，蟬翼為重，千鈞為輕；黃鐘譭棄，瓦釜雷鳴；讒人高張，賢士無名。”縱觀陳老師的所謂學問，無非也就是炒作和自戀相結合的產物，與真正的學問，與學者的風範，實在沒有一毛錢的關係。
筆者的語文老師韓愈曾告誡我，古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。而如陳老師的學問，又怎麼能解得了學生們的疑惑呢？好在陳老師的學問 ，混混日子，尸位素餐，誤人子弟還是綽綽有餘的。其每每所晝思夜唸的，無非是怎樣炒作自己，如何能快速出名，至於學者理應遵循的“學博而廣聞，而不求聞於人”，早已被無數個陳老師們置諸腦後。
用戶101683296193
學富五車，博古通今？說句不客氣的話，古往今來，幾個能實至名歸？
陳果一介女流，讀錯“耄耋(注音:冒疊)”一詞為什麼大驚小怪？北大校長念誤了“鴻鵠”，憑什麼口誅筆伐？漢字生僻字那麼多，一字多音誰敢保證個個識得？吹毛求疵是一種病態，不可取。
有人說，但凡褒獎吹捧于丹、陳果的都是些不懂國學或是略通少許的低文化層次人群(學歷不能等同文化素養)，雖然有的難聽，也不無道理。但凡貶低她們的都是飽學之士，除了專家學者，還有如同我這等寂寂無名之輩，刷存在感，做大師夢的糟粕文人，與卑鄙下流似乎有一點關係，也只好說無奈。文人相輕，當然不會自責。
“人造大師”如雨後春筍，又若過眼雲煙，一個個粉墨登場，裹著大師的金身，如同戲子一般，做了一場場普渡，寫了一部部心經，終被人識得原本是個牛鬼蛇神的妖精，騙了天下人。一個個千夫所指，拉下神壇，沒有大師的社會實在空虛，泱泱大國，三教九流，終於挖掘出一塊萬世瑰寶：流浪大師。或許不久，又有很多失望憤怒的人們大罵，為什麼厚顏無恥的人層出不窮，人家會說，我從來沒說過自己是大師，我只是比你們多讀了點書。
對陳果不是太瞭解，只因內人多次推薦，說她講課很打動人心，看了幾段視頻，就那樣，說不上有多好，也說不上有多差，直白一點說比較膚淺，有很多心靈雞湯，講課時肢體語言很誇張，很煽情，長得也不錯，顏值控、獵奇控的新新人類們自然會喜歡，被追捧不稀奇。
我不想用嗤之以鼻去輕賤人家，也犯不著得罪這麼紅的一個教授，管她不認識還是失誤，本來就沒有意義。人家能出名，這是本事，你說這，我說那，這談資就是人家最成功的果實。有時候，被很多很多人罵是一種資本，一種幸福……
負薪映雪
中國當下有些人很奇怪，對真才實學的名人要求苛刻，愛鑽牛角尖。人無完人，不必苛求。名人，名家也不是十全十美，很正常。不是大錯誤，不是專業方面的學術錯誤，並不影響什麼，也不能因為偶爾一點小錯誤或小失誤，就全盤否定。
寫錯一二個字，讀錯一二個字音，難免的，有什麼大惱小怪？有什麼值得指責？陳果教授真才實學，也有涵養，偶爾讀錯一二個字音，值得質疑，炒作？太無聊了！前段北大校長林建華也是讀錯二個字音，炒作得沸沸騰騰，我看當下有些人挺不可思議，媒體其實也有錯，不必報道，不必炒作。人家在學術上真的是權威。
看一個人，關鍵看人品，能力，專業成就，學術權威，並不是寫錯一兩個字，讀錯一兩個字音，就質疑，就否定。
類似現象是無聊的，沒有一點意義。每個人應該把精力集中在自己所作所為上，做好自己。
天馬行空80476
近來給一個國內還很出名的教育機構寫個本子，有次把稿退回來說裡面紅字錯了，我看了不知所謂，因為是給中小學生看的，使用的都是些常用的成語啊，並不是些晦澀生僻的詞組，不管意思還是字都沒錯啊！我就沒改，過兩天又發回來，我只好引經據典，查百度，查詞典告訴他們成語是啥意思。然後對方說不好意思我們都是學數學的不太懂這些成語鬧笑話了。同事說你那麼軸幹嘛改成大白話不就行了，我說一個教育機構這個水平實在有點讓人失望，這些成語都屬於基礎教育範疇的呀。所以的所以，教授的耄耋成了毛至我也就無語了。別教偏了小朋友就好。
