老師是用來教書育人的，一言一行都對學生起著潛移默化的作用。前幾天，長春某高中班主任被人舉報涉嫌歧視文科生。
據瞭解，涉事老師在家長群裡提出選理科，其中有條參考意見為"文科男生太娘，女生沒頭腦"，並表示文科生當然也有好的。但家長們則認為這名老師言論不當，令人感到極不舒服。隨後，學校證實確有此事，且學校已內部處理。目前，市教育局已介入展開調查。
高中生面臨文理分科的問題，班主任老師根據自己積累的經驗，指導家長如何給孩子選科，自然是好事，這也是家長們所希望看到的，因此相信老師的本意是好的。但從老師發表的言論本身來看，給他扣上歧視文科生的帽子，也並不算冤枉。這位老師事先做了個聲名：關上門一家人，希望家長不要說出去。顯然他完全明白自己接下來說的話存在問題。
這就讓人不理解了，身為老師明知道有些話不該說，明知道自己說的話被傳出去後，會給自己帶來麻煩，為什麼還要在家長們都在的群裡，硬是發表出來呢？說者無心，聽著有意，此番話一出，不僅沒讓家長們感激，反而還讓自己在家長面前失了分寸感，可以說是有意為之，既然如此，這名老師就應該為自己的過失，承擔相應的責任。
在實際生活中，"太娘"的男性的確存在。說某個男的娘，意思就是說這個男的缺乏陽剛之氣，過於陰柔，是一種嘲諷，但只與個人的性格有關，與學文學理不相關。理科男難道就沒有娘炮嗎？至於"無腦"，是說女孩比較笨，智商不在線，是對傻瓜型女孩的戲謔，這種女孩在現實中也是存在的，但只與智商有關。理科女難道就沒有腦殘嗎？
長春這位老師，過分強調"文科男生、女生多麼不好"，目的是號召學生選理科。此話一出，極有可能會讓那些原本擅長文科的學生，因為盲目從眾而選擇理科。選文選理，都是正常現象，大家都是在學習知識，都是在為自己的未來付出，所以沒必要分出高下來。
不管學啥，走入社會後，個人能力很突出才是關鍵的。高中時期的學文學理，更多的基於興趣的選擇，真正走人社會後，全憑個人能力了。一個學理科的學生，在校成績很好，並不代表他以後就一定會很成功，畢竟，當今社會需要的是全面發展的人才，國家也意識到了文理分科的弊端，目前，全國不少地方已經取消了文，理分科。
說話要看對象，要看場合，而不是任性而為。作為老師，更應該謹言慎行，在學生和家長面前，得明白什麼話能說，什麼話不能說。男生娘不娘，女生有沒有腦子，跟選專業並沒有多大關係。這位班主任老師，要是從就業和考試的角度給家長提建議，相信家長們不會再有異議。
當然，也有人認為老師是一時口誤，是家長太玻璃心了，你怎麼看？
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