教師工齡滿三十年給定高級職稱這件事當然值得點贊。
山東省明確規定在鄉村中小學從教30年以上申報正高級職稱，不受單位崗位比例限制，符合條件就可以申報評聘。
黑龍江省明確，紮根農村基層一線，累計成交滿30年的，為當地教育事業作出貢獻的教師，可“破格”申報認定基層高級教師職稱。
吉林省明確鄉村從教20年以上可優先推薦高級教師評聘，鄉村從教25年以上可優先推薦評正高級教師。
當前滿三十年教齡的老教師基本上都是上個世紀的師範生，他們一生紮根基層，紮根農村，工作繁重，生活清貧，為了農村的教育事業奉獻了自己的一生。
工齡滿三十年給定高級職稱這一政策，解決了基層30年教齡的老教師的職稱問題，是對這些終身紮根於基層的老教師的認可與褒獎，支持與鼓勵。
我見到有幾個評上了高級職稱的教師高興地說，高級職稱的工資漲了近一千塊錢。
不過我要補充的是，無論教師職稱政策怎樣變化，都不能背離職稱制度的初衷。拿著高級職稱的錢，就應該幹高級職稱的活，出高級職稱的力，做出高級教師的表率來，這樣才能起到激勵廣大教師的作用。
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