- 文|小蝸牛 民企集團首席人事官
- 全文：2176字，閱讀約4分鐘
- 適用：職場人員、企業老闆
【題記】
那些經常敵視學歷、忽視學歷的領導和老闆，在培養隊伍上將會出現問題，還將會為企業的發展付出更大的代價。
一、【案例】
幾年前，曾經和國內某家頂級的管理諮詢公司的高級合夥人兼事業部總裁，溝通過這樣一個問題：為何貴司只選擇中國十所985的學校去招聘諮詢顧問，而一般的大學卻不理不問，是因為一般的大學裡面沒有人才嗎？對方的回答也很乾脆，可見這是他們公司早一探討確認過的，而且一直堅持到今天：高學歷人員的成功概率遠大於普通學歷者，而普通學歷者遠大於無學歷的人，而且很多世界頂級公司，比如麥肯錫，寶潔，聯合利華及全世界四大會計事務所，他們都是如此的做法，而且延續了幾十年。至今，讓他們保持著世界頂級公司的位置。
二、【觀點】
從十幾年的人力資源從業經驗及多家公司的職業經理人的體驗來看，這個觀點是成立的，當然這種觀念本身不否認無學歷者也可以成功，他只告訴我們一個概率，高學歷的人成功的概率更大。
大家會提出另外一個觀點，為什麼現在很多企業老闆都是無學歷的人？關於這一點我們也可以做一說明，首先中國早期的一批企業老闆都是在特殊的環境中成長起來的，靠當初的市場機會和勇氣從而將企業做起來，也不乏一些企業成了大公司大集團，他們也寄身與中國第一代企業家之列。但是大家不要忘記，長江後浪推前浪，隨著全球經濟的融合，中國經濟的快速發展，在後面更多的企業家中，高學歷的人居多。包括現在民企的標杆，不管是騰訊、京東還是阿里巴巴或是華為，其企業的掌舵人都是大學本科以上的學歷。
更要說明的是，即使早期的一些企業家，因為特殊的生活經歷，並沒有受過高等教育，但是在他們後面的經商過程中，也通過再次的學習，將自己的學歷提高到了高級工商管理碩士，甚至在職博士的這種等級，其實也遠遠超出了大學本科的學歷層次。
【1】學歷是一種知識能力
從小學到高中畢業，這中間都是最基礎知識能力的一種塑造，還到不了專業層面。即使到了大學層面，其實也培養不出來專業人才，因為專業的工程師必須在企業在社會中去培養，那麼高等教育的作用又在哪裡呢？首先就體現在第一點：知識能力的塑造。
以大學本科教育為主的基礎教育更多的是寬口徑厚基礎，也就是更注重對學生知識層面的沉澱、基礎的打造，讓大家對整個領域的知識理論體系有深刻的瞭解，並且能夠理解其中的內容，為以後踏上社會從事專業工作打下基礎。其實這點也很好理解，比如企業中大量的工程師都是具有大學本科以上學歷的人，為何不是農民工師傅和一般的中專技校生？這就是他們專業知識不夠，無法勝任這類工作。
【2】學歷是一種思維能力
如果認為在大學裡只是簡單的學習一些書本知識，那就大錯特錯了，或許小學中學都是這樣一類的基礎教育，到了大學開始變成了一種專業性與綜合性的教育。大學不僅教大家一專業知識內容，還會教育學生一種更好的思維、視野與思辨能力。
所以當一個受過大學生教育的人和一個沒有受過大學教育的人，兩個人同時站在你的面前的時候，基本上可以很快的分辨出兩個人的學歷，他們的所言所行，對事情表達的這種思維是有明顯差異的。所以受過高等教育的人，在對很多事情的理解方面會更靈活，更深刻。教育不僅讓人知識豐富，同時還會淨化人的靈魂，這就是教育對人思維的一種訓練。
【3】學歷是一種專業能力
如上面所說，從小學到高中更多的是培養學生的一些知識和應用能力，幾乎很少涉及到專業能力。但是對於大學本科及研究生以上的教育，就會涉及到人們的專業水平訓練。
在中小學，並沒有特別的專業課程，比如計算機課，管理學課程，機械設計與製造課程，金融學等等。對接以社會的專業技能，課程一定是在大學裡面才會出現，當然本科生更多的還是側重專業基礎教育，如果想學習更高深的專業課程就需要進研究所，也就是讀碩士或博士研究生，才能夠學得更加深刻，上升到研究的水平。這種專業能力就是社會所需要的一種技能了，就如今天國家所面對的疫情的困擾，就需要很多的科學家進行疫苗的開發，只要能夠研發出針對性的疫苗，就可以解決當下病情的泛濫，這就是一種專業能力。
【4】學歷是一種學習能力
大學教育並不是針對所有都是理論性的研究的，更多的是一種應用型的課程，比如金融學，市場營銷學，財務學等等。除了培養學生基礎專業能力和思維能力之外，我們認為大學教育真正給予人的最重要的能力應該屬於這一條，也就是學習能力。
人自然是活到老學到老，沒有一個人天生是成功者，也沒有一個人天生可以做領導，可以做老闆，可以做優秀的工程師，一定是通過後天的學習和實踐才擁有這份豐富的經驗和技能。我們認為：區別一個人是否具有大學學歷的最關鍵一點就是在學習能力。擁有一定的理論基礎，再加上好的後天學習能力，這個人幾乎可以成為任何領域的專家，當然這是理論上，因為人的精力是有限的。
三、【人力資源視角】
幾乎優秀的公司，都將人才的培養放到校招上，就是通過招聘大量優秀的學生自我培養，從而成為公司的管理和技術骨幹人才。
這種做法不僅是中國優秀公司的行為，同時也是世界500強公司多年來的行為，並一直堅持到今天，因此世界500強永遠是那麼一批企業。
不管是從高學歷者，具有更好的專業知識體系、學習能力、科學思維等這些綜合要素，還是從全球頂級公司的人才選拔途徑來看，都為人力資源視角打下了理論和實踐兩重依據：學歷本身就是一種能力。
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