學校職稱評定方案又有修改，"擔任班主任工作加2分"。正在為副高職稱憂心的楊老師看到新方案後心裡更是一驚，"這2分不能跑了！"於是決定向學校申請本學期擔任班主任工作。老楊老師50過了，還沒評上副高心裡著急:
這些年，受職評指標等因素的限制，沒擔任任何職務的老楊在競爭中沒什麼優勢，眼看著年紀還小些的領導幹部或掛有一定職務的老師慢慢評上了，感覺排隊快排到了自己，所以無論如何要抓住機會努力達到條件。
根據學校職評方案，除了一些硬條件外比如，學歷、計算機、普通話、水平能力測試等以外，還有評優、論文、工作量、滿意度、教育教學效果等項目參與打分，分高者才有資格，而擔任班主任工作可加2分。
學校領導雖然覺得老楊已多年未當班主任有些顧慮，但看老楊為評職稱態度堅決只有答應了，希望老楊順利拿到這2分，增加競爭力。其他老師知道後，雖然知道老楊評職稱的路不會太順利，因為還有很多看不見的因素，這老楊也是知曉的，但還是在心裡祝願老楊能早日評上，達成退休前的心願。
老楊，加油！
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