我是龍龍馬

首先，對這位老師的遭遇表示同情。但是另外一方面，這位老師可能還是比較年輕，受了委屈就辭職，對這種做法表示不贊同，更不希望年輕人效仿。即使你辭職了，不代表你以後的工作中不受到委屈了；即使你辭職了，不代表以後家長們再不會讓老師們受委屈了。

剛剛查看了整件事情的來龍去脈，看到老師在受到委屈之後在家長群的發言，以及所寫的辭職信，言辭間都是委屈和不滿。哪有人在工作中不受委屈的？世界對你不公平，世界對其他人何嘗是公平的？讓你受委屈的家長在別的地方也受別人的委屈。

一個成熟的職業人應該懂得如何化解這場危機，說是危機可能有點過了，應該說是一個小小的溝通問題。家長與老師之間存在的一個溝通問題，平心靜氣地把問題說清楚就是了。

問題的存在是客觀的，我們不能想著這世界上沒有問題多好，而是應該讓自己掌握解決問題的辦法。即便是你辭職了，老師與家長之間溝通中可能存在的誤解還是會每天在不同的地方發生。

為這個老師的放棄感到可惜，在工作中遇到問題逃避了就是輸了，解決了就會上一個臺階，上的臺階多了你自然不是2607元的月薪了。

一家之言，歡迎批評！

傳奇歷史觀

關於這件事，當然是仁者見仁、智者見智。有站在老師的立場，為老師喊冤的；也有站在家長和兒童心理健康角度，認為老師做法的確不妥，老師寫辭職信訴苦未免矯情。

家裡有6年級的小學生，我自己又是一個大學老師。身兼家長和老師的雙重身份，還有對身邊小學教學的觀察，我對這個問題的看法如下：

作為一名家長，我是比較反感老師成天在微信群裡通報大到每次考試，小到每次隨堂默寫的成績的，即便我的孩子很優秀。當然，如果孩子學習成績很差，那我會更不願意。除了這個事件中所存在的可能的對孩子自尊的傷害之外，這種做法還有另外一個很大的負功能：就是加重家長本已存在的嚴重教育焦慮。我身邊有一個同事，孩子很優秀，基本不用她操心。但是她們孩子的老師也有無論大考還是小考成績都會發布微信群的習慣，她自己形容看微信群每次都是心驚膽戰，因為除非極少數孩子，大多數孩子，包括我們成人，都有狀態好壞的時候。狀態好的時候孩子可能會衝到第一，狀態差的時候孩子可能名次就會滑落。成績發佈有時候過於頻繁，就會形成一種信息過載壓力，這種壓力會從專職教育機構和老師、到父母、再到孩子這樣一種鏈條傳導。

站在一名老師的立場上，我曾無數次有過想把頑劣不堪、不遵守學校規章和紀律、屢教不改的學生在班級微信群公示的衝動，但最後都壓抑了自己。為何會如此？文明的底線其中有一條就是“己所不欲、勿施於人”。而我們恰恰很多時候，欠缺的就是這樣一種換位思考的意識。

當然，也許會有人反駁，你不知道小學教師有多辛苦？小學孩子有多頑劣？似乎在這樣的前提下，不打不成器、體罰、公示就有了其不得已而為之的苦衷。

但是我想說的是：放眼中國乃至世界，教育中的暴力和羞辱式公示畢竟是在急劇減少的，而我們的世界也沒有變得更糟糕。這證明，暴力、羞辱式方式之外，我們還可以有更好的選擇。

以上，供參考。

孫衛華

上週末，河南一小學老師的辭職信火了！咋回事？近日，河南駐馬店西平縣一小學老師把學生在校默寫古詩的成績和照片發到家長群，引發個別差生和家長的不滿。家長聲稱要老師登門道歉否則告教體局。老師表示：很惶恐，深感自己專業知識的不足，申請辭職。

先來回顧下這件事：

寫信的是一名小學四年級班主任，此前，這位老師把學生在校默寫古詩的成績和照片發到了家長群裡，引發了部分家長是的不滿。老師在信中說，“沒考慮到個別差生和家長的感受及自尊，給個別家長造成了嚴重的心理傷害。家長早上聲稱要我去登門道歉，如若不然就把我告到西平縣教體局。我很惶恐，深感自己專業知識的不足，不能勝任四年級班主任的工作，故申請辭去。”而在信的最後，這位老師又進一步表示，自己已經心生魔障，不適合再在校園裡和孩子們在一起。

大部分網友是支持派

大河客戶端

我的父親是小學教師。今年六十歲，再過幾個月六十歲生日就退休了！我父親十六歲高中畢業就在我們村小學當了老師，當時是掙工分。每天的工分相當於村裡幹最累的活的人工分的一半。沒過幾年大包乾了，家裡分了地。那時每月工資三十塊錢。我家永遠是村裡種地最晚的。因為我父親只能在星期六星期天才能去地裡幹活。為此我母親也累的身體不好！後來國家政策調整，民辦教室轉公辦教師。民辦教室統一去縣裡學習考試。那段時間我正好得了病。為了照顧我，我父親沒去考試。結果沒有轉上。又等了很多年，才轉公辦。在轉公辦之前，我父親每個月360元的工資持續了很多年！現在隨著國家政策的調整，我父親工齡長，而且職稱是小學副高。現在工資每月六七千。可能很多人會說，這個工資著實不低了。我也覺得挺高了，但是大家有沒有想過，這是一個農村小學教師四十四年的堅持。人生能有幾個四十四年？看到最近的報道，心裡特別難受。大到一個國家，一個民族。小到一個群體，一個圈子。都有所謂的害群之馬。最近幾年“校長”不也成了反義詞了嗎？但是我們不能因為個別的人就否定了教師們的付出吧？我父親和我說，以前孩子不好好學習，調皮搗蛋。老師揍一遍，叫來家長，家長再揍一遍。也沒見有哪個孩子受不了了，自殺了。現在教學就是哄著孩子學習。不敢體罰孩子，罰站都不行，怕家長告到教育局。擔待不起責任！我覺得教育方法的改善是為了幫助孩子更好的成長，不是把孩子變成一個從小就目無尊長，夜郎自大，沒有一點抗壓能力的廢物。家長要和老師密切配合，把孩子培養成國之棟樑。而不是像這個家長一樣，你的孩子就那麼嬌貴？從小就這麼慣，長大了也沒什麼大出息！請大家善待老師，他們的付出我們是體會不到的！謝謝！

北京北京83

打完醫生，現在輪到老師了，這個真不假，我也是老師，感同身受，對於這個老師的委屈多少也知道一些，我說一個我同事的事吧，和她的差不多，因為學生沒有完成作業，老師聯繫了孩子的父親，結果，第二天孩子的奶奶帶著孩子直接來找老師，這個孩子三年級，到辦公室就把孩子的褲子脫了，讓老師來看，看給孩子打的，老師很疑惑，也沒有打孩子啊，孩子奶奶說是他爸爸打的，這也來學校鬧，不然就去局裡告狀，孩子奶奶的理由是，老師不告訴孩子父親，孩子就不會捱打，最後老師賠禮道歉了事。這個社會啊，還有沒有希望吧，隨意踐踏教師的尊嚴，試問我們應該如何教育孩子呢？我都懷疑自己在師範學校裡學的那些，大量的工作都做不完，還要處理好家長的關係，我們民族還有希望嗎？我從上班第一天同事就告誡我，不管發生什麼，千萬不要碰孩子一根汗毛，講好課就可以了，如果我們真的這樣做了，那孩子怎麼辦？如果我們動了孩子，老師怎麼辦？很疑惑，所以老師都是選擇自保，講好課，傳授好知識就可以。

王洪光1128

讓我想起一件很尷尬的事情，剛升高中，學校進行了一次摸底考，以年級第一的成績讓所有老師側目，當時不以為然，現在想想老師們不應該這麼做。

一般都是每科成績第一的做科代表，結果我被選做美術科代表，尷尬的是美術我最差……。後來收作業送到辦公室，老師們都驚訝的說你怎麼會是美術科代表！

學習成績好的會被優待應該是每個學校的通病吧。然而卻的忽略了性格的培育，情商的提升……。

話又說回來，作業本厚厚的一摞，每天批改作業最少2個小時以上，這是成績好的學生的特權。講課前需要備課，查閱資料，基本沒多少時間，如果碰到不聽話的學生，那叫一個頭痛，可謂嘔心瀝血，只有那麼一點錢。

再說說家長，先別管讀過多少書，學歷幾何，人性的本質讀書與學歷是改變不了的。所以還要處理人際關係，老師的精力又有多少？

尊師重道，禮儀為先。禮儀是家庭教育部分，在學校表現為為人處世。從孩子的行為舉止就可以初窺家長的為人。一脈相承，事實可證！

小北曲曲柚柚閒

看到這封辭職信，內心波動還是很大的。

記得上學時老師說過意味深長的一段話：“你們學的再好，老師也是拿這些工資，你們就算不學，老師也拿這些工資，老師也想只完成教學任務，不想過多的管你們，學不學隨你們自己。這樣你們還覺得這個老師好，見了老師也不用害怕，你們還會很高興。但是，你們想過，這樣對你的好是真的好嗎，這一年你們是高興了，還說碰上了一個好老師，可高考時你們還這樣認為嗎，恐怕到那時你會恨老師，所以老師寧願當你們一年的敵人，也不想讓你們恨老師一輩子，哪怕老師只是為了自己能問心無愧，無論你們怎麼說老師，老師也依舊對你們很嚴格。”

或許很多學生聽了依舊不會明白，但相信很多家長聽了會感觸很深。

成績排名，是一個學生近期學習情況的最直接的體現，老師也沒義務費這個勁排出來，排名的目的是什麼，就是讓學生認識到差距，能夠知恥而後勇，班級就像個小型社會，沒有殘酷的競爭就不會有強烈的學習慾望。像老師說的那樣，什麼都不管，究竟是對誰好。老師排成績歸根結底還是為了學生，難道有的家長認為排成績就是為了讓學生沒有面子，讓家長沒有面子嗎。

老師也是人，也有家庭，也有孩子，不可能把太多的精力都放在學生身上，老師白天上課，晚上備課，哪有那麼多時間跟每個家長一個一個聊，發到群裡就是為了讓家長了解孩子的真實情況，與孩子一起找到不足，一起努力。

究竟是孩子重要還是家長的面子重要，這個還是家長說了算，什麼樣的家長教育出什麼樣的孩子，家長不想教育，老師再不敢教育，那隻能以後讓社會教育。

睿之客棧

我是一名高中老師，我經常在家長群發成績。

發成績之前，我會告訴學生應該怎麼去看待成績，同時也會直接告訴他們，我什麼時候會把成績發家長群。

我把成績發家長群之後，也會告訴家長怎麼看待子女的成績，同時會大致分析一下考生考試的情況，並表揚一些同學。

每次在家長群發成績，我都會附上一份考試成績總結，字數1000字以上。

目前為止，沒有接到學生投訴，沒有接到家長投訴。

——說這麼多，我只是想說，老師發成績，沒毛病！

但是，話說回來，我不贊同這位老師的做法，最關鍵的一點是，發成績同時還發學生相片！這真的不妥。

很多人為老師叫屈，更多的是老師為老師叫屈。但是大家真的不要忽略一點，這位老師的做法真的值得商榷。發成績就好了，不要發照片。

Pang

夜色沉沉，一天緊張忙碌之後此時終於能夠舒口氣了。學生拍的這張晚自習照片讓我感慨萬千。週日孩子夜裡發燒，陪她熬了一晚上，摟著她沒敢睡著，上午又開始燒到近四十度。嚇得我給她喂完退燒藥又不停的給她喂水擦汗，中午她爸爸回來帶她去打針後就又匆忙趕回學校上午班，我陪著她又是一下午，孩子出虛汗太多，一下午都鬧著瞌睡，也不吃飯就蜷縮在床上乏的不想睜眼，晚上我帶好她需要的衣服藥品說帶她去學校上晚自習，她倒挺樂意。因為小時候一有病又上晚自習值班就把她帶在身邊，和我一起睡寢室或辦公室。今晚是她早已習慣的結果。對於孩子而言，爸媽在哪，哪裡就是家。讓我最感動的是，一晚上三節課都自己一個人呆在辦公室，我讓她進班，她說別傳染著人家了，非不去。餓了她爸給她燉個雞蛋羹，她爸說要上課，她自己在辦公室把雞蛋吃吃。第四節了，她說瞌睡，我就抱著她到班裡看學生做題，她吃了藥喝著水就趴我肩膀頭睡了。那一刻，我瞬間覺得農村老師的苦和累或許真的只有我們自己知道，特別是雙教工的孩子，孩子一小就知道有一晚上爸爸媽媽要值班在學校，她要和姥姥睡，週一早上我們升旗走的早，她要自己呆在門衛室等大姨來送，生病了又值班需要帶在身邊時，孩子所承受的就是適應父母的工作環境，坐在辦公室或教室後面一動不動，她們比很多其他孩子要顯得懂事得多。所以，請珍惜你身邊的農村教師，他沒有什麼城市老師的名或利，他卻把更多的時間和精力用在了教育、培養、陪伴你們的孩子身上，用在了把自己的孩子丟在家裡為你們的孩子值班、查寢、保安全上，他們恨不得把畢生所學都掏給孩子，希望學生們都比自己飛得更高，走的更遠，他們在這個講臺一站就是十年、二十年……請您真正瞭解我們，支持理解我們！

此刻，寶貝在身邊已經睡著。希望明早一醒來，你又健健康康的，爸爸媽媽還有很多工作，你也要回到幼兒園做個老師的好孩子！我們永遠愛你[擁抱][擁抱]

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首先，祝賀這位同仁脫落苦海。可能這位同仁很早就想辭職吧？只是還有那麼一點點可以餬口的工資，捨不得丟棄的雞肋。好了，終於飄來壓倒駱駝的最後一根稻草。推開一片窗戶，外面豔陽高照，祝辭職的同仁後半輩子輕鬆愉快，收入倍增。

不過，辭職的老師還是太少了，如果有一半的老師辭職，教育就不是現在這個樣子了。提點建議，30歲以下的男老師趕緊辭職，社會上隨便一個什麼工作都比老師收入高，而且不會總是被人指責；40歲以上的老師，可以慎重考慮後決定是否辭職，畢竟到這個年齡了，再沒有重新找工作的資本了；50歲以上的，就別考慮辭職了，還有10年就可以脫落苦海了，現在要緊的是注意身心健康，管不了的學生就別管了，不是你剛參加工作的年代了，要與時俱進，明哲保身最重要。

關鍵字: 辭職 老師 駐馬店