老有人用羨慕嫉妒恨的眼神望著我們：哇，當老師多好，幾堂課一上就逍遙自在了！
遙想當年，當我的夢想還是做個語文老師時，俺也是這樣想的。網上有個良心帖子，幫老師算了一筆帳，結果老師每年要比公務員多工作298個小時！算法之精準，結論之公允，令天下老師眼含熱淚呀！
課表，絕非徒有其表
當老師，最令你義憤填膺的一句話是不是——老師不就是每週幾堂課嗎？其實，課表課表，絕非徒有其表，每一堂課的背後，是教案、是課件、是學生、是講臺、是作業、是家長、是考試、是評價、是檢查……此處省略一萬個字！
就說批改作文吧，一篇作文八百字，四五十篇作文，得有四五萬字吧，批改一次就是精讀一本中篇小說，並且情節各顯神通語言各領風騷。讀罷，你還要圈圈點點寫評語，就算你是點評大師金聖嘆，也會有點兒抓狂的。
我們用一生在備課
蘇霍姆林斯基講過一個故事：一位有30年教齡的歷史老師上了一堂精彩的公開課，有人就問：“老師，您的課堂太有感染力了，你花了多久時間來備課？”這位歷史老師回答：“每一堂課，我都用終生的時間來備課，但現場準備，卻只花了十五分鐘。”
是啊，老師就是用一生在備課，哪一堂課不是窮盡你畢生之所學？一句“把教材讀厚，把課文教薄”，最見老師的心血啊！
所以，“臺上一分鐘，臺下十年功”，若用在老師身上會更加精妙。你不但要讀教材，還要讀學生；你不但要講知識，還要講道理；你不但要抓課堂，還要抓考試……
一堂課，豈只是45分鐘的嘀答
一堂課，哪裡是45分鐘那麼簡單啊！時間嘀答，你得讓數十個哪吒不鬧海，還要教他們博古通今知書達禮。教育最殫精竭慮的事兒，就是要用短短的45分鐘，教化別人長長的一生。
比如吧，我上課很少責怪孩子不聽講，我把碎碎唸的時間都拿來思量——如何將45分鐘的課堂安排得精彩紛呈。5分鐘精彩演講，5分鐘配樂朗誦，5分鐘小組競賽，5分鐘電影欣賞，5分鐘動手操作，5分鐘文本改寫……
一分一秒皆要苦心熬製，其繁複精細，不亞於烹一道名菜“佛跳牆”。
老師，從來就不只是老師
何況，老師從來就不只是老師，術業專的要做學科組長，文筆牛的要做宣傳幹事，管理強的還要當主任和校長。
每一種角色，除了用心扮演還要迅速切換——學生無精打采，你得是個超級演說家；學生文具失蹤，你得是個神探福爾摩斯；學生心情不爽，你得是個知心媽媽。
最有愛的角兒要數班主任了，幾十個學生，每天總有幾個遲到的早退的和不交作業的，碎到你借了我塊橡皮我欠你把尺子，你都得管。偶爾，還有幾個家長駕到。反正吧，你不曾當過小陀螺，你就不知道班主任的暈啊！
老師從來不下班
有人用每天八小時來演算老師的工時，別鬧了，老師從來不下班好嗎！下班了，七十二行，行行可以關機大吉，唯有老師不行！午睡時間，你要隨時恭候幾個小搗蛋上房揭瓦；傍晚放學，你還要擔心幾個小遊俠遲遲不歸。
總之呢，只要有一個學生還在學校流連還在街上閒逛，你都不能穩坐釣魚臺。當所有的孩子都安全到家了，你的晚餐才敢安心下嚥！萬一呢，再有個孩子離家出走了，這一夜你就別想消停啦！
夜色漸濃，還有未接的電話和未回的信息，QQ頭像一閃一閃，也許就是家長朋友有惑了，大到學習小到交友，不一一作答他們怎能美美入睡？等到月上梢頭了，你又要挑燈備課批改作業，或者像我這種，再熬製幾篇新鮮文章……
如此種種，我勸你別當老師了！教師職業只適合勇者。
最後，願每一位站在三尺講臺上的你，都能耐得住寂寞，守得住芳華，獻給所有還在堅持奮鬥的老師們，共勉！
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